2018年寧波大學(xué)博/碩士研究生招生考試初試科目考試大綱(英語(yǔ)教學(xué)論)
來(lái)源:寧波大學(xué) 閱讀:4483 次 日期:2017-11-08 16:22:06
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科目代碼、名稱(chēng): 837英語(yǔ)教學(xué)論

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷滿(mǎn)分值及考試時(shí)間

例如:本試卷滿(mǎn)分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。

(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

考試內(nèi)容主要包括英語(yǔ)教學(xué)方法史、英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、年齡與教學(xué)的關(guān)系、英語(yǔ)課程與教材分析、策略為本的教學(xué)、聚焦形式和意義的教學(xué)、四大技能教學(xué)、英語(yǔ)寫(xiě)作等。

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋

2.簡(jiǎn)答題

3.案例分析題

4.英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

5.英語(yǔ)寫(xiě)作

二、考查目標(biāo)

課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)基本理論、英語(yǔ)課程與教材的理解和把握,對(duì)現(xiàn)行中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)能力以及英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的能力。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第一章 英語(yǔ)教學(xué)方法史

第一節(jié) Approach, method, technique

第二節(jié) 語(yǔ)法翻譯法、系列法、聽(tīng)說(shuō)法、認(rèn)知法

第三節(jié) 基于設(shè)計(jì)的方法

第四節(jié) 后方法教學(xué)

第二章 英語(yǔ)教學(xué)原則

第一節(jié) 認(rèn)知原則

第二節(jié) 社會(huì)情感原則

第三節(jié) 語(yǔ)言學(xué)原則

第三章 英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

第一節(jié) 如何理解動(dòng)機(jī)

第二節(jié) 內(nèi)在動(dòng)機(jī)

第三節(jié) 外在動(dòng)機(jī)

第四章 不同年齡水平的教學(xué)

第一節(jié) 語(yǔ)言能力

第二節(jié) 年齡對(duì)學(xué)習(xí)者的影響

第三節(jié) 語(yǔ)言關(guān)鍵期假說(shuō)

第五章 英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與教材改編

第一節(jié) 課程開(kāi)發(fā)的原則

第二節(jié) 課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容與程序

第三節(jié) 教材編寫(xiě)

第四節(jié) 教材改編方法

第六章 英語(yǔ)教學(xué)大綱

第一節(jié) 大綱的含義

第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展

第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)大綱與教材的關(guān)系

第七章 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的類(lèi)型

第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例分析

第八章 課堂教學(xué)互動(dòng)與小組合作學(xué)習(xí)

第一節(jié) 互動(dòng)的含義與原則

第二節(jié) 互動(dòng)的類(lèi)型與分析

第三節(jié) 小組合作學(xué)習(xí)

第九章 策略為本的教學(xué)與形式教學(xué)

第一節(jié) 什么是好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者

第二節(jié) 什么是好的教學(xué)

第三節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)

第十章 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)

第一節(jié) 聽(tīng)力教學(xué)

第二節(jié) 閱讀教學(xué)

第三節(jié) 對(duì)話(huà)教學(xué)

第四節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)

參考教材或主要參考書(shū):

1. H.Douglas Brown. 根據(jù)原理教學(xué):交互式語(yǔ)言教學(xué)(第3版), 清華大學(xué)出版社,2013

2. Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language Teaching(語(yǔ)言教學(xué)的流派). Foreign Language Teaching and Research Press(外研社), Cambridge University Press.

3. 人教版或牛津版中小學(xué)英語(yǔ)教材

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