2018年上海表演類統(tǒng)考內容及評分標準

(一)聲樂：演唱(清唱自備歌曲一首)

(二)臺詞(學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可)

(三)形體(學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶)

(四)表演(按教師指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演)

五、考試各科目的評分標準

分A、B、C、D、E、F等級，每等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：

(一)聲樂：演唱(清唱自備歌曲一首)

A.(90分以上)

嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現力強。

B.(80分-89分)

嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現力。

C.(70分-79分)

嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現力。

D.(60分-69分)

嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現力一般。

E.(40分-59分)

嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。

F.(1分-39分)

嗓音條件差，音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

(二)臺詞：學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。

A.(90分以上)

語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現力、感染力。

B.(80分-89分)

語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現力、感染力。

C.(70分-79分)

吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。

D.(60分-69分)

吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。

E.(40分-59分)

吐字歸韻不準確，語言感覺較差;音色音量較差，調整困難者。

F.(1分-39分)

吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調整者。

(三)形體：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶。

A.(90分以上)

動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，加之爆發(fā)力、控制力、表現力上乘者。

B.(80分-89分)

能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協調性(含節(jié)奏、韻律)、感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現力者。

C.(70分-79分)

能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現力一般，身體運動素質也一般。

D.(60分-69分)

四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

E.(40分-59分)

四肢動作不太協調，節(jié)拍感較差，又羞于動作者。

F.(1分-39分)

四肢動作不協調，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

(四)表演：按教師指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。

A.(180分以上)

審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。

B.(160分-179分)

審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。

C.(140分-159分)

審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。

D.(120分-139分)

審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。

E.(80分-119分)

審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。

F.(1分-79分)

表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。