文山學院環(huán)境與資源學院（簡稱環(huán)資學院）的辦學歷史可追溯到學校辦學歷史最早、辦學規(guī)模最大的生化系。環(huán)資學院現(xiàn)開設生物科學、地理科學二個本科專業(yè)。地理教育、中藥制藥技術、工程測量與監(jiān)理三個三年制師范、高等職業(yè)教育?？茖I(yè)。學科門類已覆蓋教育學、理學、藥學、工學四個學科門類，擁有二個一級學科、三個二級學科。2013年秋季學院全日制學生將達到1000人，25個教學班級。并開設地理科學、生物科學、藥學、工程測量與監(jiān)理等四個本、?？瞥扇死^續(xù)教育專業(yè)。中藥制藥技術專業(yè)為省級重點建設專業(yè)?！吨参飳W》、《生物學》為校級重點建設學科。《植物學》為省級精品課程。2011年我院申報的《云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程研究中心》被正式立項為第二批云南省高等學校工程研究中心，《文山州生物資源開發(fā)研究中心科研平臺建設》獲得中央財政400萬元資助。文山州生物資源開發(fā)研究中心設置在資環(huán)學院。

環(huán)資學院現(xiàn)有專兼職教師36名（專職29人），其中有4名教授、8名副教授、18名講師；具有博士學位的教師4名，碩士學位的教師22名。省級教學名師1人，文山州中青年學術和技術帶頭人1人。教師治學嚴謹、學術氣氛濃厚，承擔了省、州、校級科研課題30項，發(fā)表論文200多篇，其中被SCI、EI收錄6篇，3項科研成果獲文山州科技進步三等獎；先后榮獲“云南省教育科研先進單位”、“云南省德育工作先進單位”和“校先進集體”等榮譽稱號。學院重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，校外有固定的專業(yè)見習和實習基地20個；校內(nèi)建有植物化學實驗室、動物學實驗室、植物學實驗室、微生物學實驗室、生物技術實驗室、藥物化學實驗室、地質(zhì)地貌室等20余個專業(yè)基礎課實驗室。擁有紅外光譜室、高效液相色譜室、氣相色譜室、原子吸收分光光度室、紫外分光光度室等10個大型精密儀器室，實驗及科研設備總價值1000萬元；其中，單價萬元以上的設備400萬元。

在新的發(fā)展機遇下，環(huán)資學院將通過“厚基礎、寬口徑、重實踐”的課程設置，培養(yǎng)具有良好人文和科學素質(zhì)，具有社會責任感，創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型人才。努力將教學與科研有機結(jié)合，以學科發(fā)展引領專業(yè)建設，以專業(yè)建設支撐學科發(fā)展，依托校級重點學科、新增本科專業(yè)建設，通過學科之間相互滲透交叉，確立“以區(qū)域為中心”的服務理念，致力于拓展和加強與區(qū)域社會之間良好互動的合作關系，團結(jié)各位同仁，立足地方資源，打造學科、專業(yè)品牌，凸現(xiàn)學科、專業(yè)特色，完善自身建設，增強辦學實力。樹立以培養(yǎng)人才為本的理念，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的選擇和更大的空間，為教師的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件。積極為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。

環(huán)境與資源學院--地理信息科學專業(yè)

地理信息科學專業(yè)

層次：本科    學制：四年 　  授予學位：理學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握與地理信息的收集、加工、存儲、傳輸和利用有關的基本理論、技術及方法，受過科學試驗訓練、一定職業(yè)培訓以及社會生產(chǎn)實踐，具備使用特定平臺與工具研究、設計與開發(fā)針對專門應用領域的地理信息系統(tǒng)能力，具有較高的創(chuàng)新意識、適應能力和綜合素質(zhì)的綜合性高級專門技術人才。

課程設置：專業(yè)核心課程：地圖學、地理科學概論、自然地理學、基礎測量學、GNSS原理及其應用、遙感概論、計算機編程語言、地理信息系統(tǒng)概論、數(shù)字測圖、GIS空間分析原理與方法、遙感數(shù)字圖像處理、Web GIS技術、GIS軟件工程學、CAD等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可在資源環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質(zhì)礦產(chǎn)、地理測繪、公共安全、路政交通、防震減災、農(nóng)業(yè)生態(tài)、水利水電及房產(chǎn)評估等領域相關部門、企業(yè)從事與地理信息有關的技術開發(fā)、應用研究和生產(chǎn)管理等工作，除此之外，也能在高校及科研部門從事相關教學、科研工作。

環(huán)境與資源學院--生物科學專業(yè)

生物科學專業(yè)

層次：本科

學制：四年

授予學位：理學學士

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的生物學素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握生物學基本理論、知識及現(xiàn)代生物技術基本知識，具備基礎教育生物科學學科教學能力、教育研究能力的教育工作者和適應國家經(jīng)濟建設需要的生物技術應用型人才。

課程設置：

專業(yè)核心課程：植物學、動物學、微生物學、生物化學、遺傳學、生態(tài)學、中學生物學教材教法。主要實驗課程：植物學實驗、動物學實驗、生物化學實驗、人體及動物生理學實驗、微生物學實驗、植物生理學實驗、中學生物學實驗教學研究。

就業(yè)方向：

1、基礎教育和職業(yè)教育生物學相關課程的教學工作。

2、與生物學相關企（事）業(yè)單位和科研單位，從事生命科學應用、開發(fā)研究與技術管理工作，以及科學研究工作。

環(huán)境與資源學院--地理科學專業(yè)

地理科學專業(yè)

層次：本科

學制：四年

授予學位：理學學士

培養(yǎng)目標：

本業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設需要，具有良好的思想政治修養(yǎng)、人文素質(zhì)和科學技術修養(yǎng)，掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，能適應我國社會、經(jīng)濟發(fā)展需要的地理專業(yè)的人才。

課程設置：

專業(yè)核心課程：自然地理、人文地理學、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域地理、地理教學論。主要實驗課程：自然地理實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、測量與地圖實驗、遙感實驗。

就業(yè)方向：普通高中、職業(yè)中學、初級中學地理教師；資源開發(fā)、地圖制作、環(huán)境保護等部門從事專業(yè)技術工作。