三七學院--植物科學與技術(shù)專業(yè)

植物科學與技術(shù)專業(yè)

層次：本科    學制：四年      授予學位：農(nóng)學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以云南省三七工程技術(shù)研究中心、云南省三七農(nóng)業(yè)工程實驗室、云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程研究中心、云南省高校三七應用技術(shù)研究重點實驗室、中國中醫(yī)科學院中藥研究所三七研究基地等科研平臺、云南省一流學科（高原B類）生物工程學科為依托，把植物科學與現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)具有堅實的生物科學及相關(guān)學科基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外植物科學與技術(shù)學科發(fā)展前沿和應用前景、國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、植物生產(chǎn)、生物環(huán)境等有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具備植物資源開發(fā)與利用、生物技術(shù)、植物產(chǎn)品提取與加工等有關(guān)植物科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，熟練掌握植物生產(chǎn)、植物育種和植物保護的方法和技能，具有較強的調(diào)查研究與決策、試驗設計、組織管理，應用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識和創(chuàng)新能力的研發(fā)型高級科技人才。

課程設置：專業(yè)核心課程：植物學、植物生理學、生物化學、細胞生物學、試驗設計與統(tǒng)計方法、遺傳學、土壤肥料學、植物生物技術(shù)、植物育種學、分子生物學、作物栽培學等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在科學研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門選擇從事與植物科學相關(guān)的教學與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理工作，還可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)、國家機關(guān)等從事食品、醫(yī)藥、園林、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等與植物科學相關(guān)的管理、教學和科研等方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)、教學單位（高職、中專學校）、科研單位、農(nóng)技推廣站、農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫部門、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。

三七學院--制藥工程專業(yè)

制藥工程專業(yè)

層次：本科

學制：四年

授予學位：工學學士

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有制藥工程方面的知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的合成與工藝研究、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)研究應用型專門人才。

課程設置：

專業(yè)核心課程：化工原理、制藥工程、藥物化學、藥劑學、制藥工藝學、藥物分析等。中藥制藥學科還包括藥用植物學，中藥學，方劑學，中藥化學，中藥藥劑學，中藥制劑分析，中藥藥理學。農(nóng)藥制藥工程學科要學習植物學，農(nóng)藥學。主要實驗課程：有機化學實驗、無機化學實驗、析化學實驗、生物化學實驗、制藥工程制圖、藥理學實驗、藥劑學實驗、藥物分析實驗、藥物化學實驗、藥物合成實驗、制藥工藝學實驗等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)學生可以在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事相關(guān)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、應用和經(jīng)營管理等工作。

三七學院--設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)

設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)

層次：本科

學制：四年

授予學位：農(nóng)學學士

培養(yǎng)目標：

以培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展為目標，以培養(yǎng)綜合能力為主線，創(chuàng)建知識、能力與素質(zhì)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學、生命科學、生物技術(shù)與工程為核心；以應用、實踐為主體構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系；以培養(yǎng)職業(yè)能力為主要目的構(gòu)建實踐教學體系；以產(chǎn)學研結(jié)合，帶動教學模式、教學方法、教學手段改革。著重培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，綜合素質(zhì)高，適應能力強，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)企事業(yè)部門從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施的工程設計、高效特色作物栽培、農(nóng)業(yè)園區(qū)的經(jīng)營管理、產(chǎn)品研發(fā)及科學研究的高級應用型技術(shù)人才。

專業(yè)核心課程：土壤學、作物栽培學、耕作學、植物育種學、植物生理學、農(nóng)業(yè)設施環(huán)境控制、農(nóng)業(yè)設施設計制造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計與管理等。主要實驗課程：普通生物學實驗、遺傳學實驗、土壤學實驗、農(nóng)業(yè)設施環(huán)境系統(tǒng)控制實驗、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程實驗、設施作物育種學實驗、植物保護學實驗、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理實驗、園藝植物栽培學實驗、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)實驗、植物營養(yǎng)與施肥實驗、設施園藝學實驗、農(nóng)業(yè)設施設計與建造等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可報考公務員或從事設施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)設計、工廠化種植技術(shù)、設施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應用、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作。畢業(yè)生也可報考研究生，進入其它大學深造。