教師教育學院2019年招生簡章

一、學院簡介

教師教育學院是學校最富師范特色的二級學院，其前身為原思茅師范高等專科學校初等教育系、教師教育教學與研究中心兩個部門。2012年3月，學校升格為本科院校，經院系調整后，上述兩個部門合并為現(xiàn)在的教師教育學院。

學院下設“兩系一中心”，即：初等教育系、學前教育系、大學生心理健康教育與發(fā)展中心。學院有本科專業(yè)3個：小學教育專業(yè)（語文方向、數(shù)學方向）、學前教育專業(yè)和特殊教育專業(yè)。學院目前在冊學生1485人，教職員工41人，其中專任教師38人，教輔人員3人；專任教師中教授1人，副教授8人，講師14人；在讀博士3人；專任教師中具有碩士及以上學位26人。

教師教育學院以培養(yǎng)合格的小學、學前教育、特殊教育教師，服務地方基礎教育發(fā)展為目標，兼具教師職前培養(yǎng)與職后培訓的功能。學院以學科建設為依托，結合師范教育的特色，為地方基礎教育培養(yǎng)了大批“思想品德優(yōu)、理論基礎實、專業(yè)能力強、綜合素質高”的教師；立足邊疆少數(shù)民族地區(qū)，凝練科研特色，積極開展民族教育研究，為地方基礎教育發(fā)展提供智力支持與服務；成為滇西南學前教育和小學教育教師培養(yǎng)的基地、民族教育理論研究的基地。

二、專業(yè)簡介

小學教育（語文方向）（專業(yè)代碼：040107）

（招生50人，學費3400元／生·年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質和教育情杯，掌握小學教育的基礎理論和基本如識及扎實的學科知識，具有較強的教育教學實踐能力，能適應國家基礎教育改革發(fā)展需要的小學語文學科應用型師資。

專業(yè)核心課程：小學教育學、小學心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、課程與教學論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學等。

修業(yè)年限與授予學位：學分制。學制：采用彈性學制，標準學制為4年，彈性學習年限為3-6年。學分：150學分。

畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位授予條例》和《普洱學院授予學士學位工作暫行條例》的相關規(guī)定者，授予教育學學士學位，頒發(fā)學位證書。

就業(yè)方向：

1.小學語文教學和研究工作。

2.在教育管理部門及企事業(yè)單位從事文化、宣傳、娛樂等方面的工作。

該專業(yè)2014年獲批招生。

就業(yè)率：

小學教育（數(shù)學方向）（專業(yè)代碼：040107）

（招生50人，學費3400元／生·年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質和教育情杯，掌握小學教育的基礎理論和基本如識及扎實的學科知識，具有較強的教育教學實踐能力，能適應國家基礎教育改革發(fā)展需要的小學數(shù)學學科應用型師資。

專業(yè)核心課程：小學教育學、小學心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、課程與教學論、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何等。

修業(yè)年限與授予學位：學分制。學制：采用彈性學制，標準學制為4年，彈性學習年限為3-6年。學分：150學分。

畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位授予條例》和《普洱學院授予學士學位工作暫行條例》的相關規(guī)定者，授予教育學學士學位，頒發(fā)學位證書。

就業(yè)方向：

1.小學數(shù)學教學、小學科學教學及其研究工作。

2.在教育管理部門及企事業(yè)單位從事生產、文化、宣傳、娛樂等方面的工作。

該專業(yè)2014年獲批招生。

就業(yè)率：

學前教育（文理兼招）（專業(yè)代碼：040106）

（招生100人，學費3400元／生·年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

專業(yè)核心課程：教育學原理、普通心理學、課程與教學論、教育心理學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、幼兒園課程等。 

修業(yè)年限與授予學位：學分制。學制：采用彈性學制，標準學制為4年，彈性學習年限為3-6年。學分：150學分。

畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位授予條例》和《普洱學院授予學士學位工作暫行條例》的相關規(guī)定者，授予教育學學士學位，頒發(fā)學位證書。

就業(yè)方向：

1.從事幼兒教育教學和研究工作。

2.在早教機構從事兒童早期社會服務、管理等工作。

該專業(yè)2016年獲批招生。

特殊教育（文理兼招）（專業(yè)代碼：040108 ）

（招生20人，學費3400元／生·年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質和科學人文素養(yǎng)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的復合型人才。

專業(yè)核心課程：教育學原理、普通心理學、課程與教學論、教育心理學、人體解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童的生理與病理、特殊兒童康復等。

修業(yè)年限與授予學位：學分制。學制：采用彈性學制，標準學制為4年，彈性學習年限為3-6年。學分：150學分。

畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位授予條例》和《普洱學院授予學士學位工作暫行條例》的相關規(guī)定者，授予教育學學士學位，頒發(fā)學位證書。

就業(yè)方向：

1.特殊教育教學及其研究工作。

2.到特殊教育機構從事特殊教育實踐與管理工作等。

該專業(yè)2018年獲準招生。