中國科學技術大學2019年生命科學與醫(yī)學部教師崗位教學崗和支撐崗位招聘
來源:高校人才網(wǎng) 閱讀:2096 次 日期:2019-08-28 11:47:53
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中國科學技術大學2019年生命科學與醫(yī)學部教師崗位教學崗和支撐崗位招聘

發(fā)布時間:2019-08-23

截止日期:2019年9月30日

所屬省份:安徽 

工作地點:合肥

欄目分類:安徽高校 

招聘人數(shù):若干

報名方式:電子郵件

需求學科(供參考):生物學 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學 護理學 基礎醫(yī)學 臨床醫(yī)學(含口腔醫(yī)學) 中醫(yī)學與中藥學(含中西醫(yī)結合) 藥學 生物醫(yī)學 心理學

中國科學技術大學是新中國成立后我黨為研制兩彈一星培養(yǎng)尖端科技人才而創(chuàng)辦的一所新型的、以理工科為主的綜合性大學,她的創(chuàng)辦被稱為我國教育史和科學史上的一項重大事件。自1958年建校以來,中國科大一直將瞄準國家戰(zhàn)略,服務重大需求,匯聚一流人才作為推進學校發(fā)展的核心任務。建校之初,華羅庚、錢學森、嚴濟慈、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一大批國內(nèi)最有聲望的科學家和優(yōu)秀留學回國人員加盟我校。在歷任科學家的星火相傳之下,代代師生潛心向?qū)W,勇攀高峰,學校迅速成為學術精湛、創(chuàng)新發(fā)展、銳意進取的中國一流研究性大學,為國家為世界培養(yǎng)了大批高水平的科技人才。

中國科大是全國唯一同時實施985、211和知識創(chuàng)新三大工程的大學,唯一擁有兩所國家實驗室的大學,也是自1999年國家獎勵制度改革以來,唯一獲得兩次國家自然科學一等獎的內(nèi)地高校。中國科大師資隊伍精干,擁有兩院院士等國家級高層次人才不重復統(tǒng)計共427人,占固定教師隊伍總數(shù)的33%。2017年,中國科大入選首批國家A類世界一流大學建設高校。13個學科進入ESI世界前1%,11個學科入選世界一流學科建設名單,是全國唯一的數(shù)、理、化、天、地、生、材全部為雙一流建設學科的高校。在全國第四輪學科評估中,學校有7個A+學科,共15個A類學科。學校共有11個國家級科研機構、18個中國科學院重點科研機構、31個其他省部級科研平臺和22個所系聯(lián)合實驗室,主持或參與4個國家重大科技基礎設施建設,在學校主要學科領域均有省部級及以上重點科研機構支撐。在量子信息、鐵基超導、納米科學、智能科學與技術、地球環(huán)境、生命健康、火災科學等領域取得了一系列具有世界領先水平的原創(chuàng)性成果。

紅專并進一甲子,科教報國六十年。在2018年中國科大建校六十年之際,合肥綜合性國家科學中心啟動建設,科大3000畝高新園區(qū)建設全速推進,安徽省立醫(yī)院成為中國科大附屬第一醫(yī)院,學校迎來前所未有的發(fā)展機遇,謀劃國際視野的戰(zhàn)略布局。在傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的基礎上,學校將在國家中心的有機架構內(nèi)積極推動建設人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、新材料、人類健康等新興交叉學科,對接全球創(chuàng)新資源、集聚全球創(chuàng)新人才。

中國科大特設立墨子杰出青年特殊津貼,重金誠聘海內(nèi)外青年人才加盟聘期制科研隊伍,入選者年薪最高可達40萬元。最好的平臺期待最優(yōu)秀的你!

根據(jù)工作需要,中國科學技術大學現(xiàn)面向社會,公開招聘生命科學與醫(yī)學部教師崗位教學崗和支撐崗位工作人員。

一、招聘崗位

單位 崗位名稱 專業(yè) 學歷 崗位職責 招聘條件
生命科學與醫(yī)學部 教師崗位教學崗—講師(1) 醫(yī)學 博士研究生 承擔組織學與胚胎學課堂教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉組織學與胚胎學基本理論,有組織學和胚胎學課堂教學經(jīng)歷優(yōu)先。
教師崗位教學崗—講師(2) 醫(yī)學或生物學 博士研究生 承擔病理學課堂教學 具有醫(yī)學或生物學教育背景,熟悉病理學基本理論,有病理學課堂教學經(jīng)歷優(yōu)先。
教師崗位教學崗—講師(3) 醫(yī)學 博士研究生 承擔系統(tǒng)解剖學課堂教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉系統(tǒng)解剖學基本理論,有解剖學教學經(jīng)歷可放寬要求。
教師崗位教學崗—講師(4) 醫(yī)學 博士研究生 承擔局部解剖學課堂及實驗教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉局部解剖學基本理論,有解剖學教學經(jīng)歷可放寬要求。
教師崗位教學崗—講師(5) 醫(yī)學 博士研究生 承擔預防醫(yī)學教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉預防醫(yī)學或流行病學基本理論,有預防醫(yī)學或流行病學教學經(jīng)歷優(yōu)先。
教師崗位教學崗—講師(6) 醫(yī)學或心理學 博士研究生 承擔醫(yī)學心理學教學 具有醫(yī)學或心理學教育背景,熟悉醫(yī)學心理學基本理論,有醫(yī)學心理學教學經(jīng)歷優(yōu)先。
教師崗位教學崗—講師(7) 醫(yī)學或生物學 博士研究生 承擔生物統(tǒng)計學和醫(yī)學統(tǒng)計學教學 具有醫(yī)學統(tǒng)計背景,熟悉醫(yī)學統(tǒng)計基本理論,承擔過醫(yī)學統(tǒng)計學教學經(jīng)歷優(yōu)先。
教師崗位教學崗—講師(8) 生物學 博士研究生 承擔普通生物學教學 具有生物學教育背景,熟悉生物學相關理論,有普通生物教學經(jīng)歷優(yōu)先。
生命科學與醫(yī)學部 支撐崗位—實驗師(1) 醫(yī)學 博士研究生 承擔組織學與胚胎學實驗教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉組織學與胚胎學基本理論,有組織學和胚胎學實驗教學經(jīng)歷優(yōu)先。
支撐崗位—實驗師(2) 醫(yī)學或生物學 博士研究生 承擔病理學實驗教學 具有醫(yī)學或生物學教育背景,熟悉病理學基本理論,有病理學實驗教學經(jīng)歷優(yōu)先。
支撐崗位—實驗師(3) 醫(yī)學 博士研究生 承擔系統(tǒng)解剖學實驗教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉系統(tǒng)解剖學基本理論,有解剖學實驗教學經(jīng)歷可放寬要求。
支撐崗位—實驗師(4) 醫(yī)學 博士研究生 承擔病原生物學實驗教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉病原生物學基本理論,有病原學教學經(jīng)歷優(yōu)先。
支撐崗位—實驗師(5) 醫(yī)學 博士研究生 承擔人體機能學實驗教學 具有醫(yī)學教育背景,熟悉人體機能學基本理論,有人體機能學教學經(jīng)歷優(yōu)先。

二、報名截止時間

2019年9月30日。

三、報名方式

請?zhí)顚憽吨袊茖W技術大學生命科學與醫(yī)學部教師崗位教學崗招聘報名表》或《中國科學技術大學生命科學與醫(yī)學部支撐崗位招聘報名表》(見附件),同時提供本科(須為全日制統(tǒng)招高中起點本科)和研究生學歷學位證書、獲獎證書等材料掃描件,并將電子版發(fā)送至郵箱:jguo2013@ustc.edu.cn。凡未提供已獲得的學歷、學位證書者,視為未報名。

申請者如有較為突出的科研成果和優(yōu)秀的科研能力,可按優(yōu)秀人才引進方式申報教師崗位教學科研崗(聯(lián)系人:國靜,聯(lián)系方式:0551-63600178,jguo2013@ustc.edu.cn)。

四、聘用人員為學校事業(yè)編制職工,薪酬及福利待遇等均按照國家和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

五、聯(lián)系方式

電話:0551-63600178

附件1:中國科學技術大學生命科學與醫(yī)學部教師崗位教學崗招聘報名表

附件2:中國科學技術大學生命科學與醫(yī)學部支撐崗位招聘報名表

中國科學技術大學人力資源部

2019年8月21日

更多信息請查看云南教師招聘信息
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