蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學2020年教師招聘公告

蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學創(chuàng)辦于2000年9月，為蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬公辦全日制完全中學。學校毗鄰金雞湖5A景區(qū)和蘇州地標建筑蘇州中心，地理位置優(yōu)越，辦學特色鮮明，教育質量上乘，系社會公認的優(yōu)質教育資源?，F因事業(yè)發(fā)展，面向社會公開招聘教師若干，具體學科和要求如下：

一、招聘計劃及性質：

學校根據園區(qū)組織部、教育局下達的招聘計劃組織招聘。

為積極順應事業(yè)單位人事制度改革及機關事業(yè)單位養(yǎng)老制度改革，蘇州工業(yè)園區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師采用以企業(yè)化管理員工身份性質招聘錄用，實行合同聘任，崗位管理，繼續(xù)保持具有競爭力的薪資待遇，統(tǒng)一參加園區(qū)企業(yè)職工社會保險（公積金）乙類綜合保障計劃。

優(yōu)秀骨干教師根據具體進編方案，按事業(yè)編制性質引進。

二、招聘學科：高中語文、高中英語、初中語文、初中數學、初中物理

三、招聘條件：

應聘人員需具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，關愛學生，忠誠教育事業(yè)，無違法犯罪記錄。報考中小學教師崗位的需在2020年7月前取得符合要求的教師資格證書，并具有正常履行崗位職責必備的身心條件和招聘崗位所要求的具體任職資格條件（疫情期間，對尚未取得教師資格證的2020年應屆畢業(yè)生，根據人社部發(fā)〔2020〕24號 《關于應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》文件精神執(zhí)行）。

1.應屆畢業(yè)生：

報考初中教師崗位的應具有全日制本二及以上學歷、學位證書。

報考高中教師崗位的原則上應具有全日制碩士及以上學歷、學位證書（985、211等重點高校全日制本科生可以報考）

歡迎國內一流綜合性大學、師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生和有海外學習經歷的優(yōu)秀畢業(yè)生報名。

2.在職教師：

①學歷條件：全日制本科及以上學歷。

②年齡及榮譽要求：分兩類

第一類是有潛力的在職教師，要求年齡在30周歲以下（1990年1月1日后出生），獲得校級及以上級別教育教學類競賽獎項或綜合榮譽，具有較豐富的班主任或畢業(yè)班授課經驗。

第二類是成熟骨干教師，要求具有區(qū)縣級及以上級別教育教學類競賽獎項或綜合榮譽，年齡在35周歲以下（1985年1月1日后出生），具有區(qū)縣級學科帶頭人稱號的年齡不超過38周歲（1982年1月1日后出生），地市級學科帶頭人年齡不超過40周歲（1980年1月1日后出生）；具有博士研究生學歷、省特級教師、中小學正高級教師、優(yōu)秀學科教學高層次人才、優(yōu)秀學科競賽教練等特殊人才，按照人才引進政策執(zhí)行。

備注：國（境）外學歷學位證書需取得教育部留學服務中心的認證。

四、招聘辦法：

1.初中教師崗位參加園區(qū)義務教育段學校聯(lián)合招聘考試，具體如下：學校發(fā)布招聘公告、收取并審核應聘資料、組織校內筆試、業(yè)務考核和面試等考核后，擇優(yōu)按本校招聘崗位數1:3的比例推薦至園區(qū)教育局參加集中組織的業(yè)務考核及面試，根據集中考核的成績擇優(yōu)確定錄用人員。1個考生只能限報1所學校1個專業(yè)。在職教師與應屆畢業(yè)生的考核分開組織，分開排序，擇優(yōu)錄取。

2.高中教師崗位由學校組織自主招聘考試，具體如下：學校收到材料后進行篩選，擇優(yōu)進行筆試、業(yè)務考核和面試，按照招聘需求1:3的比例推薦參加局校聯(lián)合面試，根據單位考核情況及教育局面試情況進行排序，擇優(yōu)錄用。

3.在招考過程及錄用流程中，凡不符合規(guī)定條件或弄虛作假一經查實的，隨時取消應聘資格，責任由報名者自負。

五、應聘方式：

1.點擊學校官網：http://xhsy.sipedu.org/在“招聘公告”中下載《應聘人員登記表》，填寫好相應內容發(fā)送至郵箱：xhxxzxzp@163.com。（文件名請以“學段+學科+姓名+在職或應屆”的形式）。

2.相關紙質材料（含《應聘人員登記表》、個人簡歷及學歷證書、學位證書、資格證書、職稱證書、各級各類獲獎證書等復印件）一并郵寄星海實驗中學辦公室收，并在信封上注明應聘學段、學科（材料保密，恕不退還）

六、聯(lián)系方式：

學校地址：蘇州工業(yè)園區(qū)蘇茜路18號

郵政編碼：215021

聯(lián)系電話：0512-67618685

E-mail：xhxxzxzp@163.com

 蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學

二零二零年七月

信息來源：http://edu.sipac.gov.cn/website/Item/122773.aspx