修文縣2020年統(tǒng)一公開(kāi)招聘教師試教試題公示

根據(jù)《貴陽(yáng)市2020年統(tǒng)一公開(kāi)招聘中小學(xué)、幼兒園教師簡(jiǎn)章》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將修文縣2020年統(tǒng)一公開(kāi)招聘教師試教試題公示如下:

小學(xué)語(yǔ)文

三年級(jí)下冊(cè)

人民教育出版社2018年12月第1版

課題一：第13課 花鐘 P48—50頁(yè)

課題二：第24課 火燒云 P91—92頁(yè)

課題三：第27課 漏 P105—108頁(yè)

小學(xué)信息技術(shù)

三年級(jí)下冊(cè)

貴州科技出版社2015年11月第1版

課題一：活動(dòng)1 選擇標(biāo)志并分解圖形 P4—6頁(yè)

課題二：活動(dòng)1確定旅游目的地 P18—21頁(yè)

課題三：活動(dòng)2搜索信息并制作游行計(jì)劃 P22—26頁(yè)

小學(xué)英語(yǔ)

三年級(jí)下冊(cè)

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2012年12月第1版

課題一：Module 3Unit 1I like football. P14—15頁(yè)

課題二：Module 4Unit 1 Do you like meat?P20—21頁(yè)

課題三：Module 7Unit 1We fly kites in spring. P38—39頁(yè)

小學(xué)數(shù)學(xué)

三年級(jí)下冊(cè)

江蘇鳳凰教育出版社2014年12月第1版

課題一：有趣的乘法計(jì)算 P18—19頁(yè)

課題二：第三單元 《解決問(wèn)題的策略》第2課時(shí) P29—31頁(yè)

課題三：第八單元 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》第1課時(shí) P87—88頁(yè)

小學(xué)美術(shù)

三年級(jí)下冊(cè)

江西美術(shù)出版社2014年12月第1版

課題一：第3課 未來(lái)的暢想 P6—7頁(yè)

課題二：第12課 黑板報(bào) P24—25頁(yè)

課題三：第20課 保護(hù)大自然 P40—43頁(yè)

小學(xué)科學(xué)

六年級(jí)上冊(cè)

教育科學(xué)出版社2004年5月第1版

課題一：工具和機(jī)械 1.使用工具 P2—3頁(yè)

課題二：能量 8.能量與太陽(yáng) P65—66頁(yè)

課題三：生物的多樣性 3.多種多樣的植物 P75—76頁(yè)

小學(xué)體育與健康

五至六年級(jí)全一冊(cè)

人民教育出版社2014年3月第1版

課題一：跑 （一）50米快速跑 P45—47頁(yè)

課題二：投擲 （一）雙手從頭后向前擲實(shí)心球 P74—75頁(yè)

課題三：小籃球 （四）單手肩上投籃（以右手為例） P175—178頁(yè)

小學(xué)心理健康教育

三年級(jí)

無(wú)教材

課題一：學(xué)會(huì)積極的自我暗示

提示：1.了解什么是暗示，以及暗示的作用；

2.認(rèn)識(shí)到自我暗示對(duì)個(gè)體心理和行為的巨大作用；

3.學(xué)會(huì)積極自我暗示的方法，并能在學(xué)習(xí)和生活中加以運(yùn)用。

課題二：做壓力的主人

提示：1.感受自己正在承受的壓力水平；

2.了解自身的壓力來(lái)源和壓力的正負(fù)面影響；

3.掌握管理壓力的方法。

課題三：傾聽(tīng)的藝術(shù)

提示：1.認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的重要性；

2.體驗(yàn)不同的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度和傾聽(tīng)習(xí)慣帶給別人的不同感受，領(lǐng)悟不同的態(tài)度和做法在人際關(guān)系中的不同影響，辨別什么是良好的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度和習(xí)慣；

3.通過(guò)傾聽(tīng)訓(xùn)練，提高學(xué)生傾聽(tīng)能力和人際交往技巧。

附件：

小學(xué)語(yǔ)文.rar

小學(xué)數(shù)學(xué).rar

小學(xué)英語(yǔ).rar

體育與健康.rar

小學(xué)美術(shù).rar

小學(xué)科學(xué).rar

信息技術(shù).rar

修文縣公開(kāi)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2020年9月11日

文章來(lái)源：http://www.xiuwen.gov.cn/xwzx/tzgs/202009/t20200911_63084542.html