云天化中學靖安學校招聘簡章

昭通，“南方絲綢之路”的要沖，素有“鎖鑰南滇，咽喉西蜀”之稱；昭通，這個大氣浩蕩的城市，以歷史濃郁的芬芳，鑄時代文明的情長。

云天化中學靖安學校，坐落于昭通城市建設“一城三區(qū)”的核心板塊——靖安新區(qū)。

一、學校簡介

云天化中學靖安學校是由云南省政府投入5億巨資打造、昭通云天教育集團承辦、云南省云天化中學直接管理的一所創(chuàng)新型學校。學校開設初中部、高中部，系昭通市教育體育局直屬學校。2020年秋，學校開始招生辦學。

學校位于昭通靖安新區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，軟硬件設施一流，可容納3000余學子就讀。150畝新建校園，大氣磅礴：教學樓、辦公樓，輝映藍天；實驗樓、圖書館，設施齊全；足球場、游泳池、運動館，樣樣齊全；智慧校園，國內(nèi)領先。

承辦方昭通云天教育集團是昭通本土實力雄厚的教育集團，旗下?lián)碛行W、初中、高中共四所全日制學校，分別是云天化中學建飛小學、云天化中學艾斯學校、云天化中學建飛中學、云天化中學靖安學校。

學校由云南省一級一等學校云天化中學傾力打造，是云天化中學校園文化的延伸、優(yōu)質(zhì)教育的輻射。學校精英管理團隊及骨干教師均由云天化中學選派。校長陳煜輝，系云天化中學教育管理有限公司副總經(jīng)理，云天化中學黨委書記、副校長，中學化學高級教師。副校長胡啟政，歷任云天化中學高中教務處副主任、教科室主任、學校辦公室副主任、學校教科室主任、云天化培訓學校教導主任，中學語文正高級教師。

學校秉承云天化中學“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學理念，“平民本色，精英氣質(zhì)”的育人目標。以教育教學質(zhì)量為生命線，堅持立德樹人，始終把培養(yǎng)有家國情懷、有科學精神、有文化知識、有社會擔當、有國際視野的青年一代作為學校的責任與使命；遵循青年學生成人、成才、成功的健康成長規(guī)律，健全學生體格，提高學生道德素質(zhì)，發(fā)展學生個性，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

學校教師由云天化中學和昭通市教育體育局面向全國招聘,統(tǒng)一參加在云天化中學進行的研修學習。云天化中學骨干指導團隊常年駐校指導教育教學,引領師資團隊建設。學校力求以先進的教學理念、科學的人才培養(yǎng)、崇高的教育情懷、追求卓越的人文精神, 通過精細化管理、文化植入、名師引領、資源共享等方式，結(jié)合最新教育理念及先進教育手段，將現(xiàn)代企業(yè)管理思想與現(xiàn)代教育思想無間融合，力爭在3-5年內(nèi)將學校打造成學生向往、教師幸福、家長滿意、社會認可的云南省一流學校。

根據(jù)學校發(fā)展需要,決定面向社會公開招聘初中、高中各學科教師36名,現(xiàn)將相關(guān)事宜公告如下:

二、招聘計劃

三、應聘條件

1. 熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人為人師表，沒有不良嗜好。

2. 認同云天化中學教育文化和教育教學管理理念，服從學校管理，遵守學校規(guī)章制度。

3. 本科及以上學歷，專業(yè)對口，能熟練運用辦公軟件備課教學。

4. 須具備教師資格證，非師范類畢業(yè)生可應聘。

5. 有教育實習經(jīng)歷者優(yōu)先錄取；研究生學歷優(yōu)先錄取。

四、薪酬福利

1. 有市場競爭力的薪資待遇，學校統(tǒng)一購買社會保險與住房公積金。

2. 免費提供一日三餐（工作餐）和教師宿舍。

3. 公辦學校教師應聘錄用的，保留公辦編制，薪酬待遇按云天化中學靖安學校的薪酬管理制度執(zhí)行，原公辦教師人事關(guān)系、職級晉升作為檔案保留不變。

五、員工發(fā)展

1. 員工培訓：與云天化中學本部資源共享，一體化培訓設計，系統(tǒng)培訓；同時參加專業(yè)成長培訓、省培、國培等。

2. 職稱評聘：云天化中學具有行政部門認可的中小學教師初級、中級職稱評審委員會，可自行組織初級、中級教師的職稱評審，同時具備高級職稱評審推薦資質(zhì)。

3. 職業(yè)晉升：專業(yè)技術(shù)和職能管理雙通道職業(yè)發(fā)展模型，完善的晉升機制。

六、報名方式

（一）現(xiàn)場招聘會

1.云南師范大學大學人才招聘會

時間：2021年3月25日

地點：云南師范大學呈貢主校區(qū)

七、考核程序

1. 面試（筆試+試講+面試）通過后，簽訂錄用協(xié)議。

2. 學校將擇期在部分院校組織現(xiàn)場招聘會，歡迎應聘者參加現(xiàn)場招聘會。

3. 聯(lián)系人： 胡老師：13618707776

高老師：19984051530

云天化中學靖安學校

2020年11月4日

來源：http://ynnu.jysd.com/campus/view/id/655029