貴陽醫(yī)學(xué)院2013年本科招生章程
來源:貴陽醫(yī)學(xué)院 閱讀:1142 次 日期:2013-06-17 11:15:16
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一、學(xué)校概況

貴陽醫(yī)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的省屬重點(diǎn)大學(xué),成立于1938年,至今已有75年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積2268.5畝,分兩個(gè)校區(qū),現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)單位,35個(gè)本科專業(yè)及方向。我校研究生教育始于1981年,先后被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部批準(zhǔn)為“推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位”工作單位、“向在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力授予碩士學(xué)位”工作單位、開展“臨床醫(yī)學(xué)碩士”、“口腔醫(yī)學(xué)碩士”、“公共衛(wèi)生碩士”專業(yè)學(xué)位工作單位、博士學(xué)位授予單位?,F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站;有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)校性質(zhì):公辦

學(xué)校代碼:10660

辦學(xué)層次:研究生教育、本科教育、高職(??疲┙逃?

辦學(xué)類型:普通高等教育

學(xué)習(xí)形式:普通全日制

學(xué)校地址:貴州省貴陽市北京路9號(hào)(老校區(qū))

貴州省貴陽市花溪高校聚集區(qū)(新校區(qū))

二、本科卓越醫(yī)師教學(xué)改革班和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生簡(jiǎn)介

1、本科卓越醫(yī)師教學(xué)改革班簡(jiǎn)介

為貫徹落實(shí)《教育部 衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的若干意見》文件精神,加快推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革,按照強(qiáng)化醫(yī)學(xué)人才是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展第一資源的理念,遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)學(xué)人才成長規(guī)律,我校從2012年起實(shí)施“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”,以提高人才培養(yǎng)水平為核心,改革人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新體制機(jī)制,培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學(xué)人才,提升我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、水平和國際競(jìng)爭(zhēng)力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2012年,教育部批準(zhǔn)我校成為全國第一批試點(diǎn)高校之一。

我校將在2013級(jí)新生入校后,通過自愿報(bào)名,綜合高考成績、英語成績、面試成績和生源分布情況,按照公平、公正、公開的原則,在理科新生中公開選拔優(yōu)秀學(xué)生,擇優(yōu)錄取綜合成績前50名的新生組成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“本科卓越醫(yī)師教學(xué)改革班”(以下簡(jiǎn)稱“教改班”)。

“教改班”實(shí)行導(dǎo)師制,聘請(qǐng)校內(nèi)外有責(zé)任心、事業(yè)心,學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和科學(xué)研究;并邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家開設(shè)專題講座;選聘學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富,管理能力突出的教師擔(dān)任班主任。

“教改班”以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和臨床實(shí)踐能力為核心,將醫(yī)德教育貫穿醫(yī)學(xué)教育全過程;不斷改革教學(xué)內(nèi)容與課程體系,創(chuàng)新教育教學(xué)和評(píng)價(jià)考核方法。積極開展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的新的教育方式和教學(xué)方法,注重批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)早臨床、多臨床和反復(fù)臨床。努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛病人、尊重生命的職業(yè)操守和解決臨床實(shí)際問題的能力。

2、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生簡(jiǎn)介

自2010年起,我校承擔(dān)教育部、衛(wèi)生部“農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革”項(xiàng)目,面向全省各縣(市)招收臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生共計(jì)441人,有力推動(dòng)了我省以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),為改變農(nóng)村衛(wèi)生人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)、提高基層衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)、促進(jìn)基層衛(wèi)生工作的跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年我國繼續(xù)實(shí)施該項(xiàng)目,我校計(jì)劃招生300名。

我校將進(jìn)一步深化農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)教育改革,實(shí)施早臨床、多臨床教學(xué)計(jì)劃,探索集預(yù)防保健、診斷治療、康復(fù)、健康管理于一體的全科醫(yī)生人才培養(yǎng)模式,提高醫(yī)學(xué)生對(duì)常見病、多發(fā)病、傳染病和地方病的診療能力,培養(yǎng)大批面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生需求的下得去、用得上、留得住的全科醫(yī)生。

三、招生計(jì)劃

招生計(jì)劃見《貴陽醫(yī)學(xué)院2013年本科招生分省分專業(yè)招生計(jì)劃表》。

四、錄取原則

1.貴陽醫(yī)學(xué)院招生工作接受上級(jí)主管部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門、廣大考生及家長、社會(huì)各界的監(jiān)督。

2.貴陽醫(yī)學(xué)院招生工作實(shí)施“陽光工程”,嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正”原則,實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、省招生考試院監(jiān)督的錄取體制和遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取的辦法。

3.參加錄取工作人員,在招生工作中堅(jiān)持原則,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行招生政策,自覺遵守工作紀(jì)律。

4.我校在各省出檔的考生中,根據(jù)公布的招生專業(yè)計(jì)劃,采用專業(yè)志愿“分?jǐn)?shù)級(jí)差”的方式進(jìn)行專業(yè)錄取。專業(yè)志愿間分?jǐn)?shù)級(jí)差總分值為 5 分。即第一和第二專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差為 2 分,第二和第三專業(yè)志愿及第三和第四(含第四及其之后的所有排序志愿)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差均為 1 分,第四(含第四及其之后的所有排序志愿)與調(diào)劑專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差為 1 分。

5.考生體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

6.錄取過程中對(duì)考生加分問題嚴(yán)格執(zhí)行省招生委員會(huì)制定的加分或降分政策。

7、法醫(yī)學(xué)專業(yè)由于畢業(yè)后的就業(yè)方向多為公務(wù)員,因此參照公務(wù)員體檢要求,建議身高在165公分(男)或158公分(女)以上,并且裸視視力4.6以上的同學(xué)報(bào)考該專業(yè)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)助學(xué)措施

更多信息請(qǐng)查看2024年貴州省高考招生錄取
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