教育學院以培養(yǎng)應用型人才為己任，設有本科學前教育、應用心理和?？茖W前教育3個專業(yè)，在校生600余人。教育學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師43人，其中教授5人，副教授8人，博士2人，碩士39人，客座教授2人。設有蒙臺梭利、奧爾夫、感覺統(tǒng)合、手工制作、心理健康等實訓中心，擁有普通心理實驗室、心理測量實驗室以及獨立的鋼琴教室、形體教室。

學前教育專業(yè)目前建有21個實習基地，與北京、天津、石家莊等大中城市的公立幼兒園及幼教集團建立了密切的關系，為學生的實習和就業(yè)提供了充分的保障。應用心理專業(yè)與中小學、心理咨詢機構建立了良好的合作關系，該專業(yè)的畢業(yè)生正大量充實到中小學、工商企業(yè)和行政事業(yè)單位。

教育學院學生思想活躍，課外活動豐富多彩，現(xiàn)有“陽光心情”“陽光幼教”“哈羅溝通”3個學生社團，創(chuàng)辦的“5•25大學生心理健康宣傳周”、學前教育手工作品展、“心靈尋寶”拓展活動已成為學校品牌活動。教育學院鼓勵學生積極參與各級各類競賽活動，20多人次獲得獎勵。

學前教育（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、豐富的學前教育理論知識、扎實的實踐技能、較強的創(chuàng)新能力和職業(yè)適應能力，能夠在幼兒園、早教中心等學前教育機構從事一線保教、科研、管理及社會服務的應用型高級專門人才。

主要課程：

普通心理學、教育學原理、人體解剖生理學、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、學前教育學、兒童發(fā)展心理學、幼兒教育心理學、中外學前教育史、教育科研方法、幼兒園課程論、學前衛(wèi)生學、幼兒游戲理論、琴法、聲樂、舞蹈、美術、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法。

就業(yè)方向：

大中專幼師學校、各級各類幼兒園、早教機構、青少年活動中心、親子園等教師崗位；也可從事營養(yǎng)配餐師、育嬰員、家庭教育指導教師等工作。

應用心理學（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的應用心理學基本知識和技能，具備較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在學校、心理咨詢機構、社區(qū)、行政管理等部門從事心理輔導、心理健康教育、心理咨詢與治療等工作或在其他領域從事心理科學研究的應用型高級專門人才。

主要課程：

普通心理學、心理與教育統(tǒng)計學、發(fā)展心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、心理測量學、人格心理學、管理心理學、咨詢心理學等。

就業(yè)方向：

可從事教育機構的教育教學及管理、心理健康教育與輔導，社區(qū)心理健康教育及其他領域的心理科學研究等工作。

學前教育（專科，學制3年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握學前教育的基本理論；更為注重培養(yǎng)學生具備在幼兒園工作的專業(yè)技能，能夠在學前教育機構從事管理及教學的應用型人才。

主要課程：

教育學、人體解剖生理學、幼兒園課程論、樂理與視唱、幼兒心理學、學前教育學、舞蹈、琴法、美術、幼兒手工、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒保健學、學前教育管理學等課程。

就業(yè)方向：

各級各類幼兒園、早教機構、青少年活動中心、親子園等教師崗位；也可從事營養(yǎng)配餐師、育嬰員、家庭教育指導教師等工作。

聯(lián)系電話：0318-6908395

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