| 單位代碼 | 招聘單位 | 崗位代碼 | 崗位名稱 | 崗位職能簡(jiǎn)介 | 試教內(nèi)容 | ||
| 13238 | 白云區(qū)第二中學(xué) | 01 | 語文教師 | 高中語文教學(xué) | 課題1：如果以“距離”為題寫議論文，可以從哪些角度來立論？教材：人教版（必修3冊(cè)）（第73-75頁） | 課題2：直譯并簡(jiǎn)析《滕王閣序》中“披繡闥—聲斷衡陽之浦”一段。教材：人教版（必修5冊(cè)）（第29頁-32頁） | 課題3：分析《大堰河-我的保姆》一詩的思想感情。教材：人教版（必修1冊(cè)）（第10-14頁） |
| 02 | 物理教師 | 高中物理教學(xué) | 課題1：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系。教材：物理（必修一）人教版2010年3月第三版。教學(xué)內(nèi)容：第二章第二節(jié)（34-36頁）。 | 課題2：牛頓第三定律。教材：物理（必修一）人教版2010年3月第三版。教學(xué)內(nèi)容：第三章第五節(jié)（81-84頁）。 | 課題3：機(jī)械能守恒定律。教材：物理（必修二）人教版2010年4月第三版。教學(xué)內(nèi)容：第七章第八節(jié)（75-78頁）。 | ||
| 13239 | 白云區(qū)第六中學(xué) | 01 | 語文教師 | 高中語文教學(xué) | 課題1：如果以“距離”為題寫議論文，可以從哪些角度來立論？教材：人教版（必修3冊(cè)）（第73-75頁） | 課題2：直譯并簡(jiǎn)析《滕王閣序》中“披繡闥—聲斷衡陽之浦”一段。教材：人教版（必修5冊(cè)）（第29頁-32頁） | 課題3：分析《大堰河-我的保姆》一詩的思想感情。教材：人教版（必修1冊(cè)）（第10-14頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 高中數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：1.1.1集合的含義與表示教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（1）2010年6月第一次印刷。教學(xué)內(nèi)容：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（1）第一章 集合與函數(shù)概念1.1集合 1.1.1集合的含義與表示（2-5頁）。 | 課題2：2.1.2空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（2）2010年12月第二次印刷。教學(xué)內(nèi)容：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（2）第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.2空間中直線與直線之間的位置關(guān)系（44-48頁）。 | 課題3：2.2.1直線與平面平行的判定教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（2）2010年10月第二次印刷。教學(xué)內(nèi)容：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修（2）第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1直線與平面平行的判定（54-56頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 高中英語教學(xué) | 課題1：Unit3 travel journal。教材：人教版 高中英語①。教學(xué)內(nèi)容：Journey jown the mekong Part2 A night in the mountains（第22頁-23頁） | 課題2：Unit2 Healthy eating 教材：人教版高中英語③。教學(xué)內(nèi)容：Come and eat here（1）（第10-11頁） | 課題3：Unit1 Cultural relics。教材：人教版高中英語②。教學(xué)內(nèi)容：Learning about language。（第3頁-4頁） | ||
| 04 | 歷史教師 | 高中歷史教學(xué) | 課題1：必修一第一單元 古代中國的政治制度。教材：人教版（2007年1月第3版）。教學(xué)內(nèi)容：第4課 明清君主專制的加強(qiáng)（第16頁） | 課題2：必修二第三單元 近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展。教材：人教版（2007年1月第3版）。教學(xué)內(nèi)容：第9課 近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)（第40頁） | 課題3：必修三第五單元 近代中國的思想解放潮流。教材：人教版（2007年1月第3版）。教學(xué)內(nèi)容：第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法（第68頁） | ||
| 13240 | 白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 01 | 語文教師 | 職高普通話教學(xué) | 課題1：如果以“距離”為題寫議論文，可以從哪些角度來立論？教材：人教版（必修3冊(cè)）（第73-75頁） | 課題2：直譯并簡(jiǎn)析《滕王閣序》中“披繡闥—聲斷衡陽之浦”一段。教材：人教版（必修5冊(cè)）（第29頁-32頁） | 課題3：分析《大堰河-我的保姆》一詩的思想感情。教材：人教版（必修1冊(cè)）（第10-14頁） |
| 02 | 英語教師 | 職高英語教學(xué) | 課題1：Unit3 travel journal。教材：人教版 高中英語①。教學(xué)內(nèi)容：Journey jown the mekong Part2 A night in the mountains（第22頁-23頁） | 課題2：Unit2 Healthy eating 教材：人教版高中英語③。教學(xué)內(nèi)容：Come and eat here（1）（第10-11頁） | 課題3：Unit1 Cultural relics。教材：人教版高中英語②。教學(xué)內(nèi)容：Learning about language。（第3頁-4頁） | ||
| 03 | 體育教師 | 職高體育教學(xué) | 課題1：跳高。教材：河北大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：背躍式（42頁）。 | 課題2：足球。教材：河北大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：基本技術(shù)（踢球）（64頁）。 | 課題3：跑。教材：河北大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：中長(zhǎng)跑（34頁）。 | ||
| 04 | 音樂教師 | 職高音樂教學(xué) | 課題1：怎樣欣賞音樂。教材：中職教育系列教材（音樂欣賞）。北京郵電大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：聽賞體驗(yàn)：大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》（第9-10頁） | 課題2：拉弦樂器。教材：中職教育系列教材（音樂欣賞）。北京郵電大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：聽賞體驗(yàn)：《二泉映月》（第79頁-82頁） | 課題3：民樂合奏曲欣賞教材：中職教育系列教材（音樂欣賞）北京郵電大學(xué)出版社。教材內(nèi)容：聽賞體驗(yàn)三：春江花月夜（第89頁-90頁） | ||
| 05 | 美術(shù)教師 | 職高美術(shù)教學(xué) | 課題1：第一單元《素描》第二課《素描的基礎(chǔ)知識(shí)》。教材：東北師范大學(xué)出版社，21世紀(jì)中等職業(yè)教材系列。教學(xué)內(nèi)容：透視（第9頁-12頁） | 課題2：第三單元《中國畫》第一課《中國畫概述》。教材：東北師范大學(xué)出版社，21世紀(jì)中等職業(yè)教材系列。教學(xué)內(nèi)容：中國畫概述。1、中國畫的分類。2、工具材料。（第61-63頁） | 課題3：《圖案基礎(chǔ)》第二課《形式美的原則法則》。教材：東北師范大學(xué)出版社，21世紀(jì)中等職業(yè)教材系列。教學(xué)內(nèi)容：二、形式美術(shù)的基本法則。（第89-91頁） | ||
| 06 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用教師 | 職高計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué) | 課題1：微型計(jì)算機(jī)的組成。教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成介紹。（第6-7頁） | 課題2：了解因特網(wǎng)的概念及功能。教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：了解因特網(wǎng)的概念及功能。（第72-73頁） | 課題3：多媒體常用設(shè)備及軟件。教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：多媒體常用設(shè)備及軟件。（第189-192頁） | ||
| 07 | 心理學(xué)教師 | 職高心理學(xué)教學(xué) | 課題1：影響兒童心理發(fā)展的因素。教材：北京師范大學(xué)出版社。（陳幗眉主編《幼兒心理學(xué)》）。教學(xué)內(nèi)容：第一章第二節(jié)（8-14頁）。 | 課題2：感知特性與幼兒活動(dòng)。教材：北京師范大學(xué)出版社。（陳幗眉主編《幼兒心理學(xué)》）。教學(xué)內(nèi)容：第四章第二節(jié)（61-66頁）。 | 課題3：幼兒情緒、情感發(fā)展的主要特征。教材：北京師范大學(xué)出版社。（陳幗眉主編《幼兒心理學(xué)》）。教學(xué)內(nèi)容：第九章第二節(jié)（121-125頁）。 | ||
| 08 | 舞蹈教師 | 職高舞蹈教學(xué) | 課題1：芭蕾舞手位、腳位。教材：中職教育系列教材（舞蹈）。東北師范大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：腳位、手位（第27-29頁） | 課題2：藏族民間舞。教材：中職教育系列教材（舞蹈）。東北師范大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：藏族舞蹈的基本動(dòng)作練習(xí)。（第60頁-63頁） | 課題3：蒙古族民間舞蹈組合。教材：中職教育系列教材（舞蹈）。東北師范大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：臂、腕組合。（第80頁-82頁） | ||
| 09 | 學(xué)前教育教師 | 職高學(xué)前教學(xué)教學(xué) | 課題1：幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)。教材：國家教育部規(guī)劃教材（北京師范大學(xué)出版社）。教學(xué)內(nèi)容：幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)，第八章幼兒游戲第一節(jié)游戲是幼兒的基本活動(dòng)；二、幼兒游戲的特點(diǎn)。（216-219頁）。 | 課題2：幼兒師范學(xué)校教科書，舞蹈。教材：國家教育部規(guī)劃教材（人民教育出版社。教學(xué)內(nèi)容：幼兒舞蹈部分、理論部分。四、幼兒園舞蹈教學(xué)方法提示（108-110頁）。 | 課題3：幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)。教材：國家教育部規(guī)劃教材（北京師范大學(xué)出版社）。教學(xué)內(nèi)容：第九章幼兒園與小學(xué)的銜接第三節(jié)：幼兒園方面的幼小銜接工作。一、幼小銜接工作的主要內(nèi)容與方法。（240-244頁）。 | ||
| 10 | 物流服務(wù)與管理教師 | 職高物流服務(wù)與管理教學(xué) | 課題1：供應(yīng)鏈管理及物流管理。教材：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)（河北大學(xué)出版社 2010年4月第一版）。教學(xué)內(nèi)容：1、供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容（定義：特征、內(nèi)容）；2、供應(yīng)鏈管理與物流管理的關(guān)系區(qū)別、聯(lián)系。（第13-18頁） | 課題2：物流成本控制。教材：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)（河北大學(xué)出版社 2010年4月第一版）。教學(xué)內(nèi)容：1、物流成本控制的原則；2、如何控制物流成本（第40-43頁） | 課題3：現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢(shì)。教材：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)（河北大學(xué)出版社2010年4月第一版）。教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)化、信息化、社會(huì)化、一體化（128-129頁） | ||
| 11 | 電子電器應(yīng)用與維修教師 | 職高電子電器應(yīng)用與維修教學(xué) | 課題1：邏輯代數(shù)及其基本運(yùn)算。教材：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》西北工業(yè)大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：1、邏輯代數(shù)及基本運(yùn)算。2、邏輯函數(shù)。（第147-150頁） | 課題2：半導(dǎo)體三極管。教材：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》西北工業(yè)大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：1、三極管結(jié)構(gòu)、類型和命名方法。2、三極管的電流放大作用。（第10頁-13頁） | 課題3：反饋的概念、分類及判別。教材：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》西北工業(yè)大學(xué)出版社。教學(xué)內(nèi)容：1、基本概念。2、分類。3、判別。（第36-39頁） | ||
| 12 | 汽車運(yùn)用與維修教師 | 職高汽車運(yùn)用與維修教學(xué) | |||||
| 13 | 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 汽車維修實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) | 課題1：活塞連桿組。教材：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2004。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。教學(xué)內(nèi)容：活塞結(jié)構(gòu)、作用（頂部、頭部、裙部）。（第30-31頁） | 課題2：配氣相位。教材：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2004。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)氣相位、排氣相位、氣門疊開。（第68頁-69頁） | 課題3：柴油機(jī)燃料供給系。教材：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2004。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。教學(xué)內(nèi)容：柴油機(jī)燃料供給系的構(gòu)造和工作原理。（第119頁-120頁） | ||
| 14 | 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 職高實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) | 課題1：社會(huì)新聞的采訪。教材：專業(yè)新聞寫作概論。中國廣播電視出版社 2002年1月。教學(xué)內(nèi)容：1、社會(huì)新聞的來源渠道。2、社會(huì)新聞的內(nèi)容要求。3、社會(huì)新聞的選題角度。4、社會(huì)新聞的題材選擇。（第296頁-300頁） | 課題2：人物新聞的寫作要求。教材：專業(yè)新聞寫作概論 中國廣播電視出版社 2002年1月。 教學(xué)內(nèi)容：1、人物新聞的報(bào)道對(duì)象。2、人物新聞的新聞事實(shí)。3、人物新聞的人物形象。（第324-330頁） | 課題3：綜合消息的寫作。教材：消息寫作教程（修訂本）中國廣播電視出版社 2001年1月 教學(xué)內(nèi)容：1、綜合消息的類型。2、綜合消息的寫作要求。（第265頁-277頁） | ||
| 15 | 禮儀教師 | 職高禮儀教學(xué) | 課題1：禮儀的作用與原則。教材：現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程（河北大學(xué)出版社2009年版）。教學(xué)內(nèi)容：禮儀的作用 禮儀的基本原則。（第7—9頁） | 課題2：西服、領(lǐng)帶。教材：現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程（河北大學(xué)出版社 2009年版）。教學(xué)內(nèi)容：西服 領(lǐng)帶。（第37-39頁） | 課題3：商務(wù)會(huì)務(wù)禮儀。教材：現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程（河北大學(xué)出版社 2009年版)。教學(xué)內(nèi)容：展覽會(huì)禮儀 贊助會(huì)禮儀 發(fā)布會(huì)禮儀（第129-133頁） | ||
| 16 | 城市軌道交通運(yùn)營管理教師 | 職高城市軌道交通運(yùn)營管理教學(xué) | |||||
| 17 | 計(jì)算機(jī)與游戲制作教師 | 職高計(jì)算機(jī)與游戲制作教學(xué) | 課題1：操作二 幀的操作 教材：Flash cs3動(dòng)畫制作 教學(xué)內(nèi)容：1、幀的類型；2、幀的標(biāo)志狀態(tài)；3、幀的選擇。（第8—10頁）。 | 課題2：認(rèn)識(shí)Action Script 教材：Flash cs3動(dòng)畫制作 教學(xué)內(nèi)容：操作一、Action Script基本語法；操作二 認(rèn)識(shí)變量。（第133—135頁） | 課題3： 常見文字效果制作 教材：Flash cs3動(dòng)畫制作 教學(xué)內(nèi)容：操作— 制作空心字（第172—174頁）。 | ||
| 18 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師 | 職高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué) | 課題1：網(wǎng)頁文件的基本操作 教材：網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)教程 教學(xué)內(nèi)容：1、創(chuàng)建網(wǎng)頁；2、打開網(wǎng)頁；3、保存文件（第24—26頁） | 課題2：CSS樣式概述 教材：網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)教程教學(xué)內(nèi)容：1、CSS的特點(diǎn)；2、CSS的類型；3、CSS的存在方式（第188—190頁） | 課題3：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站概述教材：網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)教程教學(xué)內(nèi)容：1、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)；2、構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的基本流程。（第286—288頁） | ||
| 19 | 圖書信息管理教師 | 職高圖書信息管理教學(xué) | 課題1：讀者工作科學(xué)管理的內(nèi)容。教材：圖書館管理學(xué)綱要（于鳴鏑，1986年版）。教學(xué)內(nèi)容：組織讀者與研究讀者、服務(wù)讀者、圖書宣傳和閱讀輔導(dǎo)（第184-194頁）。 | 課題2：圖書館藏書結(jié)構(gòu)體系建設(shè)。教材：圖書館管理學(xué)綱要（于鳴鏑，1986年版）。教學(xué)內(nèi)容：最佳藏書體系的標(biāo)志與條件；怎樣建立最佳藏書結(jié)構(gòu)體系。（198-204頁） | 課題3：讀者工作的基本原則。教材；圖書館管理學(xué)綱要（于鳴鏑，1986年版）。教學(xué)內(nèi)容：充分服務(wù)原則、區(qū)別服務(wù)原則、科學(xué)服務(wù)原則、方便服務(wù)原則、有益服務(wù)原則、高效服務(wù)原則。（180-184頁)) | ||
| 20 | 市場(chǎng)營銷教師 | 職高市場(chǎng)營銷教學(xué) | 課題1：營業(yè)員的語言技巧。教材：商品營銷技術(shù)周玉泉、魯繼紅主編，吉林科學(xué)技術(shù)出版社（2010年3月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：1、營業(yè)員用語的基本原則；2、與顧客溝通的基本禮儀；3、營業(yè)員禮貌用語；4、營業(yè)員用語表達(dá)技巧。（第71-79頁） | 課題2：商品陳列。教材：商品營銷技術(shù) 吉林科學(xué)技術(shù)出版社（2010年3月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：1、商品陳列的含義、原則、目標(biāo)；2、陳列類型；3、陳列技巧；4、陳列維護(hù)。（第129-137頁）。 | 課題3：顧客異議的處理。教材：商品營銷技術(shù)，吉林科學(xué)技術(shù)出版社（2010年3月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：1、顧客異議的含義；2、顧客異議產(chǎn)生的原因；3、顧客異議的類型；4、顧客異議處理的基本要求。（第148-150頁）。 | ||
| 21 | 數(shù)控技術(shù)教師 | 職高數(shù)控技術(shù)教學(xué) | 課題1：程序編制中的指令代碼 教材： 數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)（胡曉東主編） 教學(xué)內(nèi)容：程序編制中的指令代碼第（7-9頁） | 課題2： 數(shù)控銑床的操作面板 教材：數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)（胡曉東主編） 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)控銑床的操作面板第54—59頁。 | 課題3：數(shù)控機(jī)床故障處理的基本原則和方法教材：數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)（胡曉東主編） 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)控銑床的操作面板（第173-175頁）。 | ||
| 22 | 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 職高實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) | 課題1：低頻信號(hào)電壓放大器。教材：通用電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。教學(xué)內(nèi)容：分析電路及原理，完成實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。（第4頁-第5頁） | 課題2：?jiǎn)谓Y(jié)晶體管觸發(fā)電路。教材：通用電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。教學(xué)內(nèi)容：分析電路及原理，完成實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。（第10頁） | 課題3：555時(shí)基電路的應(yīng)用（方波發(fā)生器）教材：通用電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。教學(xué)內(nèi)容：分析電路及原理，完成實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)。（第20頁） | ||
| 23 | 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 焊接、機(jī)械及材料實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) | 課題1：氣割原理及條件。教材：焊工工藝與技能訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：氣割及條件。1、氣割的原理和過程。2、氣割的條件。（第127頁） | 課題2：焊接的本質(zhì)與分類。教材：焊工工藝與技能訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：焊接的本質(zhì)與分類。1、焊接的本質(zhì)。2、焊接的分類。（第1頁） | 課題3：氣體火焰的種類與性質(zhì)。教材：焊工工藝與技能訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：氣體火焰的種類與性質(zhì)。1、氧—乙炔焰。2、氧—液化石油氣火焰。（第118頁） | ||
| 24 | 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 數(shù)控設(shè)備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) | 課題1:數(shù)控車床的對(duì)刀。教材：數(shù)控車床加工實(shí)訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：二、對(duì)刀 1、相對(duì)刀補(bǔ)對(duì)刀；2、絕對(duì)刀補(bǔ)對(duì)刀。（16-18頁） | 課題2：圓弧加工訓(xùn)練。教材：數(shù)控車床加工實(shí)訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：1、工藝分析；2、程序編制。（圖3-2零件圖）（80-82頁）。 | 課題3：簡(jiǎn)單軸綜合訓(xùn)練。教材：數(shù)控車床加工實(shí)訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：1、工藝分析；2、程序編制。（圖3-3零件圖）（83-85頁）。 | ||
| 25 | 建筑工程管理教師 | 職高建筑工程管理教學(xué) | 課題1：硅酸鹽水泥的凝結(jié)與硬化。教材：建筑材料（2011年6月第一版，中國地質(zhì)大學(xué)出版社）。教學(xué)內(nèi)容：1、硅酸鹽水泥的凝結(jié)與硬化分四個(gè)階段；2、每個(gè)階段的特點(diǎn)；3、每一個(gè)階段的反應(yīng)過程的圖示說明（第21-22頁）。 | 課題2：混凝土配合池設(shè)計(jì)。教材：建筑材料（2011年6月第一版，中國地質(zhì)大學(xué)出版社）。教學(xué)內(nèi)容：1、混凝土配合池設(shè)計(jì)的基本步驟；2、各步驟中的計(jì)算公式說明；3、水灰池選擇計(jì)算、砂率選擇等。（第101-103頁）。 | 課題3：砂漿的組成砂漿的基本性質(zhì)材料與性質(zhì)。教材：建筑材料（2011年6月第一版，中國地質(zhì)大學(xué)出版社）。教學(xué)內(nèi)容：1、基本的組成材料；2、砂漿的基本性質(zhì)、和易性、保水性。（129-130頁）。 | ||
| 13241 | 白云區(qū)第一中學(xué) | 01 | 語文教師 | 初中語文教學(xué) | 課題1：分析《最后一課》中韓麥爾先生的人物形象。教材：人教版語文（七下）（第50頁-57頁） | 課題2：如果讓學(xué)生以“微笑著面對(duì)生活”為題寫演講稿，請(qǐng)作適當(dāng)?shù)膶懽鲉l(fā)指導(dǎo)。教材：人教版語文（九上）（第50頁-52頁） | 課題3：怎樣正確把握動(dòng)賓短語和主謂短語的不同特點(diǎn)。 |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 初中數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：為什么是0.618教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第二章一元二次方程第五節(jié)為什么是0.618第一課時(shí)（71-74頁）。 | 課題2：反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第五章反比例函數(shù)第二節(jié)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一課時(shí)（147-150頁）。 | 課題3：最大面積是多少教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)下冊(cè)2011年12月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)下冊(cè)第二章 二次函數(shù)第七節(jié) 最大面積是多少（67-69頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 初中英語教學(xué) | 課題1：Do you like bananas？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：section A（第31-32頁） | 課題2：Unit10 Where did you go on vacation？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：scetion B（第62-63頁） | 課題3：Unit4 What would you do？教材：新目標(biāo)Go for it！九年級(jí)。教學(xué)內(nèi)容：section A （第26-27頁） | ||
| 04 | 物理教師 | 初中物理教學(xué) | 課題1：快與慢。教材：物理八年級(jí)（全一冊(cè)），上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2012年6月第一版。教學(xué)內(nèi)容：第二章第三節(jié)（23-28頁）。 | 課題2：物體的浮與沉。教材：物理八年級(jí)（全一冊(cè)），上海科學(xué)技術(shù)出版社，2012年6月第一版。教學(xué)內(nèi)容：第九章第三節(jié)（177-182頁）。 | 課題3：電阻的串聯(lián)和并聯(lián)。教材：物理九年級(jí)上海科學(xué)技術(shù)出版社（2012年7月修訂）教學(xué)內(nèi)容：第十四章第四節(jié)（89-93頁）。 | ||
| 05 | 政治教師 | 初中政治教學(xué) | 課題1：讓生命之花綻放教材：人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)《思想品德》2011年5月第1次印刷。教學(xué)內(nèi)容：第二單元第三課珍愛生命第三框讓生命之花綻放（29-32頁）。 | 課題2：競(jìng)爭(zhēng)？合作？教材：人民教育出版社八年級(jí)上冊(cè)《思想品德》2011年5月第1次印刷。教學(xué)內(nèi)容：第四單元第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一框競(jìng)爭(zhēng)？合作？（90-94頁）。 | 課題3：弘揚(yáng)和培育民族精神教材：人民教育出版社九年級(jí)全一冊(cè)《思想品德》2011年5月第一次印刷。教學(xué)內(nèi)容：第二單元第五課中華文化與民族精神第二框弘揚(yáng)和培育民族精神（68—71頁）。 | ||
| 06 | 歷史教師 | 初中歷史教學(xué) | 課題1：中國歷史七年級(jí)下冊(cè)，第一單元 繁榮與開放的社會(huì)。教材：人教版（2001年12月第1版）。教學(xué)內(nèi)容：第4課 科舉制的創(chuàng)立（第15頁） | 課題2：中國歷史八年級(jí)上冊(cè)，第一單元 侵略與反抗。教材：人教版（2006年3月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（第2頁） | 課題3：世界歷史九年級(jí)下冊(cè) 第二單元 凡爾賽-華盛頓體系下的世界。教材：人教版（2008年6月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（第20頁） | ||
| 07 | 生物教師 | 初中生物教學(xué) | 課題1：細(xì)菌。教材：人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)；細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；細(xì)菌的生殖。（58-61頁）。 | 課題2：基因在親子代間的傳遞。教材：人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：基因和染色體；基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞。（28-31頁）。 | 課題3：生物進(jìn)化的歷程。教材：人教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法；生物進(jìn)化的大致歷程。（53-57頁）。 | ||
| 08 | 地理教師 | 初中地理教學(xué) | 課題1：自然資源與我們。教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)地理（2001年初審?fù)ㄟ^）（第60頁-62頁） | 課題2：位置優(yōu)越。教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)地理（2001年初審?fù)ㄟ^）（第2-4頁） | 課題3：山區(qū)面積廣大。教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)地理（2001年初審?fù)ㄟ^）（第27頁-30頁） | ||
| 13242 | 白云區(qū)第三中學(xué) | 01 | 語文教師 | 初中語文教學(xué) | 課題1：分析《最后一課》中韓麥爾先生的人物形象。教材：人教版語文（七下）（第50頁-57頁） | 課題2：如果讓學(xué)生以“微笑著面對(duì)生活”為題寫演講稿，請(qǐng)作適當(dāng)?shù)膶懽鲉l(fā)指導(dǎo)。教材：人教版語文（九上）（第50頁-52頁） | 課題3：怎樣正確把握動(dòng)賓短語和主謂短語的不同特點(diǎn)。 |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 初中數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：為什么是0.618教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第二章一元二次方程第五節(jié)為什么是0.618第一課時(shí)（71-74頁）。 | 課題2：反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第五章反比例函數(shù)第二節(jié)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一課時(shí)（147-150頁）。 | 課題3：最大面積是多少教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)下冊(cè)2011年12月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)下冊(cè)第二章 二次函數(shù)第七節(jié) 最大面積是多少（67-69頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 初中英語教學(xué) | 課題1：Do you like bananas？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：section A（第31-32頁） | 課題2：Unit10 Where did you go on vacation？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：scetion B（第62-63頁） | 課題3：Unit4 What would you do？教材：新目標(biāo)Go for it！九年級(jí)。教學(xué)內(nèi)容：section A （第26-27頁） | ||
| 04 | 化學(xué)教師 | 初中化學(xué)教學(xué) | 課題1：分子和原子（第1課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第三單元 課題2 （第49-54頁） | 課題2：離子（第1課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第四單元：課題3（第78頁-80頁） | 課題3：如何正確書寫化學(xué)方程式（第一課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第五單元 如何正確書寫化學(xué)方程式課題2（第96-99頁） | ||
| 13243 | 白云區(qū)第七中學(xué) | 01 | 語文教師 | 初中語文教學(xué) | 課題1：分析《最后一課》中韓麥爾先生的人物形象。教材：人教版語文（七下）（第50頁-57頁） | 課題2：如果讓學(xué)生以“微笑著面對(duì)生活”為題寫演講稿，請(qǐng)作適當(dāng)?shù)膶懽鲉l(fā)指導(dǎo)。教材：人教版語文（九上）（第50頁-52頁） | 課題3：怎樣正確把握動(dòng)賓短語和主謂短語的不同特點(diǎn)。 |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 初中數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：為什么是0.618教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第二章一元二次方程第五節(jié)為什么是0.618第一課時(shí)（71-74頁）。 | 課題2：反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第五章反比例函數(shù)第二節(jié)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一課時(shí)（147-150頁）。 | 課題3：最大面積是多少教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)下冊(cè)2011年12月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)下冊(cè)第二章 二次函數(shù)第七節(jié) 最大面積是多少（67-69頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 初中英語教學(xué) | 課題1：Do you like bananas？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：section A（第31-32頁） | 課題2：Unit10 Where did you go on vacation？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：scetion B（第62-63頁） | 課題3：Unit4 What would you do？教材：新目標(biāo)Go for it！九年級(jí)。教學(xué)內(nèi)容：section A （第26-27頁） | ||
| 04 | 化學(xué)教師 | 初中化學(xué)教學(xué) | 課題1：分子和原子（第1課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第三單元 課題2 （第49-54頁） | 課題2：離子（第1課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第四單元：課題3（第78頁-80頁） | 課題3：如何正確書寫化學(xué)方程式（第一課時(shí)）。教材：人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，2006年10月第2版。教學(xué)內(nèi)容：第五單元 如何正確書寫化學(xué)方程式課題2（第96-99頁） | ||
| 05 | 計(jì)算機(jī)教師 | 初中計(jì)算機(jī)教學(xué) | 課題1： 計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示 教材：初中信息技術(shù)（七年級(jí)第一學(xué)期上海科技教育出版社） 教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示 第17—19頁。 | 課題2：設(shè)置邊框和底紋 教材：初中信息技術(shù)（七年級(jí)第二學(xué)期上?？萍冀逃霭嫔纾?教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置邊框和底紋第46—50頁。 | 課題3：運(yùn)用函數(shù) 教材：初中信息技術(shù)（八年級(jí)第一學(xué)期上?？萍冀逃霭嫔纾?教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)用函數(shù)第60—64頁。 | ||
| 13244 | 白云區(qū)沙文中學(xué) | 01 | 數(shù)學(xué)教師 | 初中數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：為什么是0.618教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第二章一元二次方程第五節(jié)為什么是0.618第一課時(shí)（71-74頁）。 | 課題2：反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)上冊(cè)2011年6月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)上冊(cè)第五章反比例函數(shù)第二節(jié)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一課時(shí)（147-150頁）。 | 課題3：最大面積是多少教材：北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)下冊(cè)2011年12月第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)下冊(cè)第二章 二次函數(shù)第七節(jié) 最大面積是多少（67-69頁）。 |
| 02 | 英語教師 | 初中英語教學(xué) | 課題1：Do you like bananas？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：section A（第31-32頁） | 課題2：Unit10 Where did you go on vacation？教材：新目標(biāo)Go for it！七年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：scetion B（第62-63頁） | 課題3：Unit4 What would you do？教材：新目標(biāo)Go for it！九年級(jí)。教學(xué)內(nèi)容：section A （第26-27頁） | ||
| 03 | 歷史教師 | 初中歷史教學(xué) | 課題1：中國歷史七年級(jí)下冊(cè)，第一單元 繁榮與開放的社會(huì)。教材：人教版（2001年12月第1版）。教學(xué)內(nèi)容：第4課 科舉制的創(chuàng)立（第15頁） | 課題2：中國歷史八年級(jí)上冊(cè)，第一單元 侵略與反抗。教材：人教版（2006年3月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（第2頁） | 課題3：世界歷史九年級(jí)下冊(cè) 第二單元 凡爾賽-華盛頓體系下的世界。教材：人教版（2008年6月第2版）。教學(xué)內(nèi)容：第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（第20頁） | ||
| 13245 | 白云區(qū)沙文小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 13246 | 白云區(qū)高山小學(xué) | 01 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 |
| 02 | 英語教師 | 小學(xué)英語教學(xué) | 課題1：Unit6 Meat my family！教材：PEP 四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：B部分（第73頁-74頁） | 課題2：Unit5 Look at the monkeys 教材：PEP 五年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：A部分（第58頁-59頁） | 課題3：Unit2 Where is the science museum？教材：PEP 六年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：let's read（第18頁） | ||
| 03 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 04 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 | ||
| 13247 | 白云區(qū)擺茅小學(xué) | 01 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題1：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題2：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題3：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） |
| 02 | 計(jì)算機(jī)教師 | 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué) | 課題1：神奇的計(jì)算機(jī) 教材：信息技術(shù)(小學(xué)三年級(jí)上冊(cè))貴州科技出版社 教學(xué)內(nèi)容：神奇的計(jì)算機(jī)第5—8頁 | 課題2：認(rèn)識(shí)電子郵件 教材：信息技術(shù)（小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電子郵件第26—28頁 | 課題3：讓字動(dòng)起來 教材：信息技術(shù)（小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：讓字動(dòng)起來第15—17頁 | ||
| 13248 | 白云區(qū)第一小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 政治教師 | 小學(xué)政治教學(xué) | 課題1：成功一定有方法教材：教育科學(xué)出版社四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》2009年5月第7次印刷教學(xué)內(nèi)容：第一單元有困難 我不怕第二課成功一定有方法（6-11頁）。 | 課題2：爸爸媽媽我想對(duì)您說教材：江蘇教育出版社五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》2009年12月第6次印刷。教學(xué)內(nèi)容：第一單元家家有本難念的經(jīng)第三課爸爸媽媽我想對(duì)您說（15-21頁）。 | 課題3：大自然的訴說教材：教育科學(xué)出版社六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》2009年10月第5次印刷。教學(xué)內(nèi)容：第四單元只有一個(gè)地球第13課大自然的訴說（72-80頁）。 | ||
| 04 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 | ||
| 05 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） | ||
| 06 | 計(jì)算機(jī)教師 | 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué) | 課題1：神奇的計(jì)算機(jī) 教材：信息技術(shù)(小學(xué)三年級(jí)上冊(cè))貴州科技出版社 教學(xué)內(nèi)容：神奇的計(jì)算機(jī)第5—8頁 | 課題2：認(rèn)識(shí)電子郵件 教材：信息技術(shù)（小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電子郵件第26—28頁 | 課題3：讓字動(dòng)起來 教材：信息技術(shù)（小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：讓字動(dòng)起來第15—17頁 | ||
| 07 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 08 | 科學(xué)教師 | 小學(xué)科學(xué)教學(xué) | 課題1：我們周圍的空氣。教材：教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：水和空氣單元之5、我們周圍的空氣。（75-77頁）。 | 課題2：肺和呼吸。教材：江蘇教育出版社五年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：四單元呼吸和血液循環(huán)之2、肺和呼吸（49-51頁）。 | 課題3：有趣的食物鏈。教材：江蘇教育出版社六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：四單元共同的家園之3、有趣的食物鏈（44-46頁）。 | ||
| 13249 | 白云區(qū)第七小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 計(jì)算機(jī)教師 | 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué) | 課題1：神奇的計(jì)算機(jī) 教材：信息技術(shù)(小學(xué)三年級(jí)上冊(cè))貴州科技出版社 教學(xué)內(nèi)容：神奇的計(jì)算機(jī)第5—8頁 | 課題2：認(rèn)識(shí)電子郵件 教材：信息技術(shù)（小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電子郵件第26—28頁 | 課題3：讓字動(dòng)起來 教材：信息技術(shù)（小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：讓字動(dòng)起來第15—17頁 | ||
| 13250 | 白云區(qū)第八小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 英語教師 | 小學(xué)英語教學(xué) | 課題1：Unit6 Meat my family！教材：PEP 四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：B部分（第73頁-74頁） | 課題2：Unit5 Look at the monkeys 教材：PEP 五年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：A部分（第58頁-59頁） | 課題3：Unit2 Where is the science museum？教材：PEP 六年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：let's read（第18頁） | ||
| 03 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題1：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題2：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題3：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） | ||
| 13251 | 白云區(qū)第九小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 小學(xué)英語教學(xué) | 課題1：Unit6 Meat my family！教材：PEP 四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：B部分（第73頁-74頁） | 課題2：Unit5 Look at the monkeys 教材：PEP 五年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：A部分（第58頁-59頁） | 課題3：Unit2 Where is the science museum？教材：PEP 六年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：let's read（第18頁） | ||
| 04 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 | ||
| 05 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 13252 | 白云區(qū)第十小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 04 | 科學(xué)教師 | 小學(xué)科學(xué)教學(xué) | 課題1：我們周圍的空氣。教材：教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：水和空氣單元之5、我們周圍的空氣。（75-77頁）。 | 課題2：肺和呼吸。教材：江蘇教育出版社五年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：四單元呼吸和血液循環(huán)之2、肺和呼吸（49-51頁）。 | 課題3：有趣的食物鏈。教材：江蘇教育出版社六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：四單元共同的家園之3、有趣的食物鏈（44-46頁）。 | ||
| 13253 | 白云區(qū)火石坡小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 13254 | 白云五中小學(xué)部 | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 計(jì)算機(jī)教師 | 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué) | 課題1：神奇的計(jì)算機(jī) 教材：信息技術(shù)(小學(xué)三年級(jí)上冊(cè))貴州科技出版社 教學(xué)內(nèi)容：神奇的計(jì)算機(jī)第5—8頁 | 課題2：認(rèn)識(shí)電子郵件 教材：信息技術(shù)（小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電子郵件第26—28頁 | 課題3：讓字動(dòng)起來 教材：信息技術(shù)（小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)）貴州科技出版社教學(xué)內(nèi)容：讓字動(dòng)起來第15—17頁 | ||
| 13255 | 白云區(qū)第二小學(xué) | 01 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 |
| 02 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 03 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題1：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題2：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題3：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） | ||
| 04 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 | ||
| 13256 | 白云區(qū)第四小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 13257 | 白云區(qū)艷山紅小學(xué) | 01 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 |
| 02 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題1：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題2：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題3：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） | ||
| 13258 | 白云區(qū)劉莊小學(xué) | 01 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 |
| 13259 | 白云區(qū)程關(guān)小學(xué) | 01 | 英語教師 | 小學(xué)英語教學(xué) | 課題1：Unit6 Meat my family！教材：PEP 四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：B部分（第73頁-74頁） | 課題2：Unit5 Look at the monkeys 教材：PEP 五年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：A部分（第58頁-59頁） | 課題3：Unit2 Where is the science museum？教材：PEP 六年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：let's read（第18頁） |
| 13260 | 白云區(qū)第三小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 英語教師 | 小學(xué)英語教學(xué) | 課題1：Unit6 Meat my family！教材：PEP 四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：B部分（第73頁-74頁） | 課題2：Unit5 Look at the monkeys 教材：PEP 五年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：A部分（第58頁-59頁） | 課題3：Unit2 Where is the science museum？教材：PEP 六年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：let's read（第18頁） | ||
| 13261 | 白云區(qū)第五小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 體育教師 | 小學(xué)體育教學(xué) | 課題1：滾翻。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（1-2年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：各種方式（前后左右）滾動(dòng)（第84頁）。 | 課題2：投擲與游戲。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（3-4年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展拋擲、推擲能力的游戲。（第80頁） | 課題3：跑。教材：人民教育出版社（2001年初審?fù)ㄟ^）（5-6年級(jí)）。教學(xué)內(nèi)容：跑（發(fā)展快速跑能力的練習(xí)-障礙賽跑）（第35頁）。 | ||
| 04 | 音樂教師 | 小學(xué)音樂教學(xué) | 課題1：山野童趣。教材：湘教版三年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：捉泥鰍（13頁）。 | 課題2：團(tuán)圓。教材：湘教版四年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)內(nèi)容：葦葉船（49頁）。 | 課題3:大家園。教材：湘教版六年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：甜甜的大家園。（18-19頁）。 | ||
| 13262 | 白云區(qū)馬堰小學(xué) | 01 | 語文教師 | 小學(xué)語文教學(xué) | 課題1：“語文園地”（五）中“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)填”兩部分的教學(xué)。教材：人教版語文（二上）（第100頁） | 課題2：《去年的樹》一課的課文分析。教材：人教版語文（四上）（第51頁-53頁） | 課題3：以“怎樣正確寫書信”為題的課堂教學(xué)。教材：人教版語文（六下）（第172頁） |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 課題1：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 一除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算第一課時(shí)（1-2頁）。 | 課題2：角的認(rèn)識(shí)和度量教材：江蘇教育出版社四年級(jí)上冊(cè)2011年6月貴州第五次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè) 二角 角的認(rèn)識(shí)和度量第一課時(shí)（16-17頁）。 | 課題3：圖形的對(duì)稱教材：江蘇教育出版社四年級(jí)下冊(cè)2011年10月貴州第七次印刷。教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè) 八、對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)——圖形的對(duì)稱（62-63頁）。 | ||
| 03 | 美術(shù)教師 | 小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 課題1：第二課《點(diǎn)、線、面》。教材：人教版二年級(jí)下冊(cè)。（第2頁-3頁） | 課題2：第一課《水墨游戲》。教材：人教版三年級(jí)下冊(cè)。（第1頁） | 課題3：第二課《色彩的和諧》。教材：人教版五年級(jí)上冊(cè)（第2-3頁） | ||
| 13263 | 白云區(qū)第一幼兒園 | 01 | 幼兒教師 | 幼兒教學(xué) | 課題1：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：小班（上）語言：小鈴鐺（5-9頁）。 | 課題2：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）社會(huì)：秋克的故事（8-13頁）。 | 課題3：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）數(shù)學(xué)：找規(guī)律（14-15頁）。 |
| 02 | 幼兒教師 | 幼兒教學(xué) | 課題1：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：小班（上）語言：小鈴鐺（5-10頁）。 | 課題2：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）社會(huì)：秋克的故事（8-14頁）。 | 課題3：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）數(shù)學(xué)：找規(guī)律（14-16頁）。 | ||
| 13264 | 白云區(qū)劉莊幼兒園 | 01 | 幼兒教師 | 幼兒教學(xué) | 課題1：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：小班（上）語言：小鈴鐺（5-11頁）。 | 課題2：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）社會(huì)：秋克的故事（8-15頁）。 | 課題3：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）數(shù)學(xué)：找規(guī)律（14-17頁）。 |
| 13265 | 白云區(qū)曹關(guān)幼兒園 | 01 | 幼兒教師 | 幼兒教學(xué) | 課題1：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：小班（上）語言：小鈴鐺（5-12頁）。 | 課題2：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）社會(huì)：秋克的故事（8-16頁）。 | 課題3：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）數(shù)學(xué)：找規(guī)律（14-18頁）。 |
| 13266 | 白云區(qū)沙文幼兒園 | 01 | 幼兒教師 | 幼兒教學(xué) | 課題1：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：小班（上）語言：小鈴鐺（5-13頁）。 | 課題2：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）社會(huì)：秋克的故事（8-17頁）。 | 課題3：幼兒園。教材：教育科學(xué)出版社（中國教育科學(xué)研究所早期教育研究中心編）。教學(xué)內(nèi)容：中班（下）數(shù)學(xué)：找規(guī)律（14-19頁）。 |
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