| 序號(hào) | 招考科目 | 試教題目 | 備注 | 簽字 |
| 1 | 小學(xué)語(yǔ)文 | 1.《霧凇》教材：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第23課 《霧凇》教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||
| 2.《伊索寓言》教材：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 第12課 《伊索寓言》教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.《少年王冕》教材：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 第24課 《少年王冕》教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 2 | 小學(xué)數(shù)學(xué) | 1.《平行四邊形面積的計(jì)算》教材：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第12、13、14頁(yè)。教時(shí)：一課時(shí)。試教時(shí)間：15分鐘。 | ||
| 2.《除法的調(diào)商》教材：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第8頁(yè)例題，第9頁(yè)“想想做做”。教時(shí)：一課時(shí)。試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.《3的倍數(shù)的特征》教材：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第76、77頁(yè)。教時(shí)：一課時(shí)。試教時(shí)間：15分鐘。 | ||||
| 3 | 小學(xué)體育 | 1.《各種快速起動(dòng)的跑》教材：人教版小學(xué)體育五年級(jí)教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||
| 2.《雙手從頭后向前拋實(shí)心球》教材：人教版小學(xué)體育五年級(jí)教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.《立定跳遠(yuǎn)》教材：人教版小學(xué)體育四年級(jí)教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 4 | 小學(xué)心理健康 | 1.試教課題：以“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)一、二年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | 無(wú)教材 | |
| 2.試教課題：以“認(rèn)識(shí)自我”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)三、四年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.試教課題：以“班級(jí)人際關(guān)系”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)五、六年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 5 | 初中語(yǔ)文 | 1.《馬說(shuō)》教材：人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二十三課教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||
| 2.《生物入侵者》教材：人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第十九課教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.《俗世奇人 泥人張》教材：人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二十課教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 6 | 初中數(shù)學(xué) | 1.《它們?yōu)槭裁雌叫小方滩模罕睅煷蟀娉踔袛?shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第六章 第三節(jié)《它們?yōu)槭裁雌叫小稰229-231教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||
| 2.《平行四邊形的性質(zhì)》教材：北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 四邊形性質(zhì)探索 第一節(jié)《平行四邊形的性質(zhì)》教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.《誰(shuí)的包裹多》教材：北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第七章 第一節(jié)《誰(shuí)的包裹多》教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 7 | 初中英語(yǔ) | 教材：人教版 初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) 1. Unit 8 How was your school trip?Section A 1a-2c教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||
| 教材：人教版 初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) 2. Unit 8 How was your school trip?Section B 3a-3c教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 教材：人教版 初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) 3.Unit 4 How do you get to school?Section B 3a-3c教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 8 | 初中心理健康 | 1.試教課題：以“生命教育”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)七年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | 無(wú)教材 | |
| 2.試教課題：以“親子關(guān)系”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)八年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 3.試教課題：以“克服考試焦慮”為主題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)方案（輔導(dǎo)方案標(biāo)題自理，方案中要體現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖）。教材：無(wú)（請(qǐng)根據(jù)九年級(jí)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)）教時(shí)：一課時(shí)試教時(shí)間：15分鐘 | ||||
| 9 | 幼兒園 | 1.一、請(qǐng)你根據(jù)下面的案例，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。（不限年齡、不限領(lǐng)域）我班教室位于小花園旁。夏季來(lái)臨，百花齊放，引來(lái)了許多美麗的蝴蝶。吃過(guò)午飯孩子們喜歡搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里曬曬太陽(yáng)，玩一些安靜的小游戲。沒(méi)過(guò)多久，細(xì)心的孩子便發(fā)現(xiàn)了花園里的蝴蝶。之后，每次戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們第一件事便去看蝴蝶，樂(lè)而忘返。我見(jiàn)孩子們對(duì)蝴蝶產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且天天“看望”蝴蝶…… | 無(wú)教材 | |
| 2.請(qǐng)你根據(jù)下面的案例，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。（不限年齡、不限領(lǐng)域）中秋節(jié)到了，孩子們從家里帶來(lái)各種各樣的月餅盒，區(qū)域里總是熱鬧的議論場(chǎng)景：大家議論著月餅的味道、盒子的形狀、色彩、圖案，他們還發(fā)現(xiàn)這兩天的月亮像大銀盤(pán)。置身于這樣的熱鬧場(chǎng)景…… | ||||
| 3.請(qǐng)你根據(jù)下面的案例，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。（不限年齡、不限領(lǐng)域）午睡起來(lái)，有幾個(gè)小朋友在教室的一角，面紅耳赤的爭(zhēng)著什么。李老師走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)暢暢說(shuō)：“我的媽媽力氣很大，每次從超市回來(lái)都帶來(lái)很多東西”，妮妮說(shuō)：“我的媽媽像魔術(shù)師，能變出很多好吃的”，琪琪說(shuō)：“我媽媽可以給我織漂亮的毛衣”。媽媽是孩子們最親的人，說(shuō)到自己的媽媽，每個(gè)孩子都有許多想說(shuō)的…… |
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