（招生代碼：10079）

《615思想政治教育學原理》

一、考試內(nèi)容范圍

思想政治教育學概述；思想政治教育理論與方法的理論基石、繼承與借鑒、范疇、過程與規(guī)律、地位與作用；思想政治教育的環(huán)境、對象、目標與內(nèi)容、機制、原則和方法、評估、隊伍建設、領(lǐng)導。

二、考查重點

1.思想政治教育與思想政治教育學；思想政治教育學的研究對象；思想政治教育學的研究內(nèi)容和特點。

2.馬克思主義是思想政治教育學的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學的主要理論依據(jù)。

3.思想與行為；教育者與受教育者；內(nèi)化與外化；疏通與引導；教育與管理；物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵。

4.思想政治品德形成發(fā)展的過程及規(guī)律；思想政治教育過程的結(jié)構(gòu)和特點；思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律。

5.思想政治教育的地位和作用。

6.思想政治教育環(huán)境的特點與作用；思想政治教育環(huán)境的影響；思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化原則、途徑、方法。

7.思想政治教育的特點；認識思想政治教育對象的主要方法以及意義；思想政治教育的重點對象。

8.思想政治教育目標的確立、依據(jù)、類型、特征、內(nèi)容與實施；思想政治教育的內(nèi)容。

9.思想政治教育的機制；思想政治教育的原則、思想政治教育的方法以及機制、原則和方法的關(guān)系。

10.思想政治教育評估的含義、特點及功能；思想政治教育評估指標體系的構(gòu)建；思想政治教育評估的調(diào)節(jié)機制；思想政治教育的評估的發(fā)展趨勢。

11.思想政治教育隊伍結(jié)構(gòu)與職能；思想政治教育隊伍成員的素質(zhì)及其培養(yǎng)；思想政治教育隊伍的選拔與管理。

12.堅持黨對思想政治教育的領(lǐng)導；建立、健全思想政治教育的領(lǐng)導體制；提高黨對思想政治教育的領(lǐng)導水平。

《805馬克思主義基本原理》

一、考試內(nèi)容范圍

馬克思主義；馬克思主義唯物論、辯證法、認識論、實踐觀；人類社會及其發(fā)展規(guī)律；資本主義形成、發(fā)展及本質(zhì)；社會主義社會及其發(fā)展；共產(chǎn)主義。

二、考查重點

1.馬克思主義、馬克思主義產(chǎn)生的必然性、馬克思主義對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新、馬克思主義發(fā)展的階段和成果。

2.哲學基本問題、物質(zhì)、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性、實踐、社會生活的本質(zhì)、聯(lián)系、發(fā)展、對立統(tǒng)一律、質(zhì)量互變律、否定之否定規(guī)律、客觀規(guī)律與主觀能動性、意識。

3.認識的本質(zhì)及規(guī)律、真理、謬誤、檢驗真理的標準、價值、認識世界和改造世界、社會存在和社會意識及其辯證關(guān)系。

4.人類社會發(fā)展基本規(guī)律、社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式、社會歷史發(fā)展的動力、階級斗爭、階級分析方法、革命改革科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用、歷史觀、人民群眾與個人及其在歷史發(fā)展中的作用、群眾路線

5.商品及以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟的基本矛盾、價值規(guī)律、勞動價值論、勞動力、勞動力商品、貨幣、資本、資本主義所有制、剩余價值及生產(chǎn)剩余價值的方法、資本積累、資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資本主義的基本矛盾、經(jīng)濟危機、資本主義的政治制度與意識形態(tài)及其本質(zhì)。

6.壟斷、國家壟斷資本主義及其實質(zhì)、經(jīng)濟全球化及其后果、當代資本主義新變化及原因和實質(zhì)、資本主義的歷史地位、資本主義滅亡的歷史必然性及過程的長期性。

7.社會主義從空想到科學的發(fā)展，列寧、斯大林對社會主義理論和實踐的探索、無產(chǎn)階級專政、社會主義民主、對社會主義本質(zhì)和基本特征的認識、經(jīng)濟文化相對落后國家建設社會主義的艱巨性和長期性、社會主義發(fā)展道路的多樣性及過程曲折性、馬克思主義政黨、堅持和改善黨的領(lǐng)導。

8.認識未來社會的科學立場和方法、共產(chǎn)主義基本特征、共產(chǎn)主義理想。

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