| 序號 | 崗 位 | 招 聘 專 業(yè) | 招聘 人數(shù) | 學 歷 要 求 | ||||
| 招聘單位：鄭州輕工業(yè)學院（普通高等教育博士畢業(yè)生83人，普通高等教育碩士畢業(yè)生47人，合計130人） | ||||||||
| 1 | 電氣信息工程學院教師 | 電氣工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人 | ||||
| 2 | 電氣信息工程學院教師 | 控制工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人 | ||||
| 3 | 電氣信息工程學院教師 | 儀器儀表工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人。 | ||||
| 4 | 電氣信息工程學院教師 | 控制工程（雙控、檢測） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 5 | 電氣信息工程學院教師 | 電氣工程（電力系統(tǒng)、建筑電氣） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 6 | 電氣信息工程學院教師 | 信息與通信工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 7 | 電氣信息工程學院教師 | 電子科學與技術(shù)（電路與系統(tǒng)、顯示技術(shù)、電子器件） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 8 | 機電工程學院教師 | 機械設計及理論 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 9 | 機電工程學院教師 | 機械制造及其自動化 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 10 | 機電工程學院教師 | 機械電子工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 11 | 機電工程學院教師 | 能源與動力工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 12 | 機電工程學院教師 | 測控技術(shù)與儀器 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 13 | 機電工程學院教師 | 建筑環(huán)境與設備工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 14 | 機電工程學院教師 | 材料成型與控制工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 15 | 機電工程學院教師 | 工程力學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 16 | 藝術(shù)設計學院教師 | 工業(yè)設計（交通工具設計或交互設計） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 17 | 藝術(shù)設計學院教師 | 服裝設計與工程（服裝工程） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 18 | 藝術(shù)設計學院教師 | 視覺傳達設計（視覺傳達設計理論，包裝材料、結(jié)構(gòu)） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 19 | 藝術(shù)設計學院教師 | 城市規(guī)劃（城鄉(xiāng)規(guī)劃或風景園林規(guī)劃） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，碩、博專業(yè)一致。 | ||||
| 20 | 材料與化學工程學院教師 | 化學、材料學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 21 | 材料與化學工程學院教師 | 化學工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 22 | 材料與化學工程學院教師 | 環(huán)境工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 23 | 材料與化學工程學院教師 | 化學工程、材料科學（分析測試儀器） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 24 | 食品與生物工程學院教師 | 生物技術(shù) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人 | ||||
| 25 | 食品與生物工程學院教師教師 | 果蔬加工 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 26 | 食品與生物工程學院教師 | 食品質(zhì)量與安全 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 27 | 食品與生物工程學院教師 | 發(fā)酵工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 28 | 食品與生物工程學院教師 | 微生物學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 29 | 食品與生物工程學院教師 | 細胞工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 30 | 食品與生物工程學院教師 | 生物信息學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 31 | 食品與生物工程學院教師 | 毒理學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 32 | 食品與生物工程學院教師 | 化學工程（傳熱傳質(zhì)過程） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 33 | 計算機與通信工程學院教師 | 通信與信息系統(tǒng) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 34 | 計算機與通信工程學院教師 | 嵌入式系統(tǒng) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 35 | 計算機與通信工程學院教師 | 計算機軟件與理論 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 36 | 計算機與通信工程學院教師 | 智能系統(tǒng)與模式識別 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 37 | 計算機與通信工程學院 | 空間與地理信息 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 38 | 計算機與通信工程學院教師 | 應急管理信息系統(tǒng) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 39 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 工商管理 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人。 | ||||
| 40 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 管理科學與工程 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人。 | ||||
| 41 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 應用經(jīng)濟學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人。 | ||||
| 42 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 理論經(jīng)濟學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶頭人。 | ||||
| 43 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 會計、財務、金融 | 3 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 44 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 人力資源、市場營銷 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 45 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 管理科學與工程 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 46 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 應用經(jīng)濟學 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 47 | 經(jīng)濟與管理學院教師 | 理論經(jīng)濟學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 48 | 軟件學院教師 | 軟件工程或計算機軟件與理論 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 49 | 政法學院教師 | 社會保障及相關(guān)專業(yè) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 50 | 政法學院教師 | 民商法（社會法或勞動與社會保障法） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 51 | 政法學院教師 | 公共管理學（電子政務或城市管理與規(guī)劃） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 52 | 數(shù)學與信息科學系教師 | 基礎數(shù)學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 53 | 數(shù)學與信息科學系教師 | 應用數(shù)學 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 54 | 數(shù)學與信息科學系教師 | 圖像圖形處理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 55 | 技術(shù)物理系教師 | 光電 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學科帶有人 | ||||
| 56 | 外語系教師 | 英語語言學、翻譯或文學 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 57 | 外語系教師 | 朝鮮語語言學、文學 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 58 | 外語系教師 | 漢語語言學、現(xiàn)當代文學 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 59 | 思想政治理論課教學研究部教師 | 哲學（馬克思主義哲學、中國哲學、倫理學） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 60 | 思想政治理論課教學研究部教師 | 馬克思主義理論（馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義、思想政治教育） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 61 | 思想政治理論課教學研究部 | 政治學（國際政治、中外關(guān)系、中共黨史、科學社會主義） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 62 | 改革研究發(fā)展中心教師 | 高等教育學 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 63 | 電氣信息工程學院教師 | 電氣工程（建筑電氣） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 64 | 電氣信息工程學院實驗崗 | 控制工程 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實驗崗，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 65 | 電氣信息工程學院實驗崗 | 電氣工程（電工電子） | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實驗崗，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 66 | 機電工程學院實驗崗 | 機械工程 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實驗崗，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 67 | 機電工程學院實驗崗 | 計算機科學與技術(shù)（CAD） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實驗崗，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 68 | 藝術(shù)設計學院教師 | 電影、電視攝像 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 69 | 藝術(shù)設計學院實驗崗 | 攝影（圖片攝影） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 70 | 藝術(shù)設計學院實驗崗 | 計算機應用技術(shù) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 71 | 藝術(shù)設計學院實驗崗 | 陶瓷藝術(shù)設計 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 72 | 藝術(shù)設計學院實驗崗 | 影視錄音創(chuàng)作或影視錄音藝術(shù) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 73 | 材料與化學工程學院教師 | 過程裝備與控制工程 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 74 | 材料與化學工程學院實驗崗 | 化學化工 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 75 | 食品與生物工程學院實驗崗 | 儀器分析 | 3 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 76 | 軟件學院教師 | 軟件工程（1） | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 77 | 軟件學院實驗崗 | 軟件工程（2） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，實驗崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 78 | 政法學院教師 | 社會工作、社會學 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 79 | 國際教育學院教師 | 英語語言學、翻譯學、英語教育 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 80 | 外語系教師 | 英語語言學、翻譯或文學 | 6 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 81 | 體育系教師 | 運動人體科學（運動康復與康復促進） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 82 | 體育系教師 | 體育教育訓練學（乒乓球） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，一級運動員及以上，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 83 | 體育系教師 | 體育教育訓練學（田徑） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，一級運動員及以上，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 84 | 輔導員 | 電類 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生，熱愛學生工作，身心健康，具有奉獻精神，具備一定的組織管理能力和較強的語言表達能力，政治面貌為中共黨員（含預備黨員），在校期間曾擔任一年以上主要學生干部，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，28周歲以下（1985年1月1日后出生）。 | ||||
| 85 | 輔導員 | 思政 | 1 | |||||
| 86 | 輔導員 | 機械類 | 1 | |||||
| 87 | 輔導員 | 化工、思政 | 2 | |||||
| 88 | 輔導員 | 信息類專業(yè) | 1 | |||||
| 89 | 輔導員 | 經(jīng)濟、管理 | 1 | |||||
| 90 | 輔導員 | 計算機相關(guān)專業(yè) | 1 | |||||
| 91 | 輔導員 | 英語 | 1 | |||||
| 92 | 輔導員 | 計算機、管理相關(guān)專業(yè) | 1 | |||||
| 93 | 輔導員 | 朝鮮語 | 1 | |||||
| 94 | 輔導員 | 心理學、思政 | 1 | |||||
| 95 | 現(xiàn)代教育中心教輔崗 | 計算機網(wǎng)絡工程 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學專業(yè)（方向）相同或相近，教輔崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
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