| 單位 | 設(shè)崗學(xué)科 | 崗位及需求人數(shù) | 崗位描述 | 應(yīng)聘條件和要求 | ||||||||||
| 一級(jí)學(xué)科 | 學(xué)科領(lǐng)域 | 學(xué)科方向 | 崗位 | 人數(shù) | 擬進(jìn)入二級(jí)學(xué)科 | 擬承擔(dān)課程名稱 | 擬從事科研方向及任務(wù) | 所學(xué)專業(yè) | 研究方向 | 學(xué)歷 | 教育背景 | 研究背景 | 其他 | |
| 農(nóng)學(xué)院（6-8人） | 作物遺傳改良及新品種選育 | 教學(xué)科研 | 1 | 作物遺傳育種 | 遺傳學(xué) | 從事馬鈴薯生物學(xué)方面的科學(xué)研究和推廣工作 | 作物遺傳育種 | 研究對(duì)象為馬鈴薯 | 博士 | 博士后或博士 | ||||
| 作物雜種優(yōu)勢(shì)利用 | 教學(xué)科研 | 1 | 作物遺傳育種 | 作物遺傳育種 | 從事油菜雜種優(yōu)勢(shì)利用研究 | 作物遺傳育種 | 研究對(duì)象為油菜 | 博士 | 博士后或博士 | |||||
| 作物分子設(shè)計(jì)育種 | 教學(xué)科研 | 1-2 | 作物遺傳育種 | 作物遺傳育種 | 從事小麥遺傳育種研究 | 作物遺傳育種 | 研究對(duì)象為小麥 | 博士 | 博士后或博士 | |||||
| 作物分子設(shè)計(jì)育種 | 教學(xué)科研 | 1 | 作物遺傳育種 | 作物育種學(xué) | 從事玉米遺傳育種研究 | 作物遺傳育種 | 研究對(duì)象為玉米 | 博士 | 博士后或博士 | |||||
| 旱區(qū)高效農(nóng)作制度與作物栽培技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1 | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 農(nóng)作學(xué) | 從事旱區(qū)作物栽培理論與技術(shù)研究 | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 旱區(qū)作物栽培理論與技術(shù) | 博士 | 博士后或博士 | |||||
| 旱區(qū)高效農(nóng)作制度與作物栽培技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1-2 | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 從事作物栽培與管理方面的研究 | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 作物生長(zhǎng)發(fā)育及其與環(huán)境互作的生理生化機(jī)制 | 博士 | 博士后或博士 | |||||
| 植物保護(hù)學(xué)院（7人） | 害蟲綜合治理 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治 | 果樹昆蟲學(xué) | 害蟲生物防治 | 博士 | |||||||
| 昆蟲系統(tǒng)學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治 | 昆蟲形態(tài)學(xué) | 昆蟲分類 | 博士 | ||||||||
| 昆蟲生理生化、資源昆蟲學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治 | 資源昆蟲學(xué) | 昆蟲生理生化或資源昆蟲學(xué) | 博士 | ||||||||
| 生物制藥 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)藥學(xué) | 生物制藥 | 生物技術(shù) | 博士 | ||||||||
| 化學(xué)制藥 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)藥學(xué) | 化學(xué)制藥 | 化學(xué)工程 | 博士 | ||||||||
| 植物病害綜合治理 | 教學(xué)科研 | 1 | 植物病理學(xué) | 植物病理學(xué) | 植物病理學(xué) | 博士 | ||||||||
| 植物病毒學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 植物病理學(xué) | 昆蟲病毒學(xué) | 植物病理學(xué) | 博士 | ||||||||
| 園藝學(xué)院（12人） | 果樹種質(zhì)資源與遺傳改良 | 教學(xué)科研 | 1 | 果樹學(xué) | 果樹育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù) | 開(kāi)展北方主要果樹育種研究等 | 果樹 | 博士 | ||||||
| 果樹生理生態(tài) | 教學(xué)科研 | 2 | 果樹學(xué) | 落葉果樹栽培學(xué)、常綠果樹栽培學(xué) | 開(kāi)展果樹栽培生理研究等 | 果樹 | 博士 | |||||||
| 采后貯藏保鮮 | 教學(xué)科研 | 1 | 果樹學(xué) | 采后生理、貯運(yùn)保鮮 | 開(kāi)展蘋果、獼猴桃等主要果樹的果品采后生理和保鮮研究 | 果樹 | 博士 | |||||||
| 蔬菜種質(zhì)資源 | 教學(xué)科研 | 3 | 蔬菜學(xué) | 蔬菜育種學(xué)、蔬菜生物技術(shù) | 開(kāi)展蔬菜育種研究 | 蔬菜 | 博士 | |||||||
| 蔬菜生理生態(tài) | 教學(xué)科研 | 1 | 蔬菜學(xué) | 蔬菜生理學(xué)、蔬菜栽培學(xué) | 開(kāi)展蔬菜栽培生理研究 | 蔬菜 | 博士 | |||||||
| 茶樹生理生態(tài) | 教學(xué)科研 | 2 | 茶學(xué) | 茶葉生物化學(xué)、茶樹栽培學(xué) | 開(kāi)展茶樹栽培及生理生態(tài)研究 | 茶學(xué) | 博士 | |||||||
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 設(shè)施園藝 | 溫室設(shè)計(jì)與建造，建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 溫室材料學(xué)，溫室優(yōu)化設(shè)計(jì)等研究 | 設(shè)施農(nóng)業(yè) | 博士 | |||||||
| 花卉學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 觀賞園藝 | 花卉學(xué)等 | 觀賞園藝 | 博士 | ||||||||
| 動(dòng)物科技學(xué)院（9人） | 生物技術(shù)與家畜育種或動(dòng)物生物信息學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物遺傳育種與繁殖 | 動(dòng)物遺傳學(xué) | 從事分子遺傳學(xué)方面科研工作 | 動(dòng)物遺傳育種或遺傳學(xué) | 博士 | ||||||
| 動(dòng)物育種原理與方法、統(tǒng)計(jì)學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物遺傳育種與繁殖 | 動(dòng)物育種學(xué) | 從事動(dòng)物育種方面科研工作 | 動(dòng)物遺傳育種與繁殖、統(tǒng)計(jì)學(xué) | 博士 | |||||||
| 動(dòng)物生物技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物遺傳育種與繁殖 | 分子生物學(xué)教學(xué)、生物化學(xué) | 動(dòng)物基因組編輯技術(shù)研究和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物新品種培育 | 動(dòng)物科學(xué)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)，生命科學(xué) | 博士 | |||||||
| 動(dòng)物生物技術(shù)與家畜育種或動(dòng)物生物信息學(xué) | 科研 | 1 | 動(dòng)物遺傳育種與繁殖 | 肉牛遺傳改良與生物技術(shù)育種 | 動(dòng)物遺傳育種或動(dòng)物遺傳學(xué) | 博士 | 專職科研 | |||||||
| 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)原理 | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué) | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)科研工作 | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué) | 博士 | |||||||
| 家禽營(yíng)養(yǎng)與飼料 | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué) | 家禽生產(chǎn)學(xué) | 家禽營(yíng)養(yǎng)飼料科研工作 | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng) | 博士 | |||||||
| 水產(chǎn)增養(yǎng)殖 | 教學(xué)科研 | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 大水面增養(yǎng)殖 | 健康養(yǎng)殖技術(shù)研究 | 水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué) | 博士 | |||||||
| 水產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)與飼料 | 教學(xué)科研 | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 飼料添加劑 | 分子營(yíng)養(yǎng)科研工作 | 營(yíng)養(yǎng) | 博士 | |||||||
| 牧草遺傳育種 | 教學(xué)科研 | 1 | 草業(yè)科學(xué) | 牧草育種學(xué)、牧草生物技術(shù) | 牧草遺傳育種研究工作 | 草業(yè)科學(xué) | 博士 | |||||||
| 動(dòng)物醫(yī)學(xué)院（5人） | 動(dòng)物干細(xì)胞疾病模型 | 教學(xué)科研 | 1 | 動(dòng)物生物技術(shù) | 生理和病理學(xué) | 從事干細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物克隆，利用干細(xì)胞開(kāi)展動(dòng)物疾病模型的創(chuàng)制的研究工作 | 動(dòng)物生物技術(shù) | 博士 | ||||||
| 動(dòng)物生理學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué) | 動(dòng)物生理學(xué) | 動(dòng)物生理學(xué)相關(guān)的科研任務(wù) | 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué) | 博士 | 博士后或具有醫(yī)學(xué)院背景優(yōu)先 | ||||||
| 動(dòng)物解剖學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué) | 動(dòng)物解剖學(xué) | 動(dòng)物解剖學(xué)相關(guān)的科研任務(wù) | 動(dòng)物解剖學(xué) | 博士 | |||||||
| 獸醫(yī)藥理學(xué)/藥學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué) | 獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)藥劑學(xué) | 促進(jìn)動(dòng)物藥學(xué)方向的學(xué)科建設(shè)；開(kāi)展與動(dòng)物藥學(xué)及藥學(xué)方向一致的科學(xué)研究，如：新獸藥研發(fā)、藥物代謝與藥效、抗體藥物、天然產(chǎn)物藥物、耐藥性等研究 | 獸醫(yī)藥理學(xué)/動(dòng)物藥學(xué)/藥學(xué) | 博士 | |||||||
| 胚胎工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 臨床獸醫(yī)學(xué) | 動(dòng)物胚胎工程以及克隆胚胎重編程機(jī)理的科研任務(wù) | 臨床獸醫(yī)學(xué) | 博士 | 博士后 | |||||||
| 林學(xué)院（6人） | 公共建筑設(shè)計(jì) | 教學(xué)科研 | 1 | 建筑學(xué) | 公共建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林建筑設(shè)計(jì) | 指導(dǎo)學(xué)生建筑及建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí) | 建筑學(xué) | 博士 | 本科為專業(yè)院校 | |||||
| 昆蟲學(xué)、森林昆蟲學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 森林保護(hù) | 森林害蟲生物防治或資源昆蟲學(xué) | 森林害蟲天敵利用或生物源農(nóng)藥開(kāi)發(fā) | 森林保護(hù)、植物保護(hù) | 博士 | |||||||
| 果樹或經(jīng)濟(jì)林木遺傳改良與生物技術(shù) | 科研 | 1 | 果樹學(xué)、林木遺傳育種 | 經(jīng)濟(jì)林新種質(zhì)創(chuàng)制及分子育種 | 果樹育種與生物技術(shù)/林木遺傳改良 | 博士 | 核桃試驗(yàn)站 | |||||||
| 園林工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 園林規(guī)劃 | 綠地運(yùn)營(yíng)管理 | 綠地建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理研究 | 風(fēng)景園林 | 博士 | |||||||
| 分子遺傳、分子育種 | 教學(xué)科研 | 1 | 林木遺傳育種 | 遺傳學(xué)、林木育種學(xué) | 遺傳學(xué)、林木育種學(xué)相關(guān)科研工作 | 遺傳學(xué)、林木遺傳育種 | 博士 | 本科為林學(xué)或生物專業(yè) | ||||||
| 樹木生理 | 教學(xué)科研 | 1 | 森林培育 | 樹木抗性生理 | 林學(xué)或植物學(xué) | 博士 | 本科為211或985院校 | |||||||
| 資源環(huán)境學(xué)院（7人） | 土壤資源、土壤物理學(xué)、土壤化學(xué) | 教學(xué)科研 | 2 | 土壤學(xué) | 土壤學(xué) | 土壤物理化學(xué)相關(guān)科研工作 | 土壤學(xué) | 博士 | ||||||
| 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 土壤與植物營(yíng)養(yǎng) | 水肥高效、施肥與環(huán)境研究工作 | 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 博士 | |||||||
| 環(huán)境微生物 | 教學(xué)科研 | 1 | 微生物學(xué) | 微生物學(xué) | 農(nóng)業(yè)廢棄物資源化研究工作 | 微生物學(xué) | 博士 | |||||||
| 林業(yè)生態(tài)工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 水土保持與荒漠化防治 | 農(nóng)林復(fù)合原理與技術(shù) | 林業(yè)生態(tài)工程科研任務(wù) | 水土保持與荒漠化防治 | 博士 | |||||||
| 荒漠化防治 | 教學(xué)科研 | 1 | 水土保持與荒漠化防治 | 沙漠學(xué) | 荒漠化防治工程科研任務(wù) | 水土保持與荒漠化防治 | 博士 | |||||||
| GIS軟件工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、GIS設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、GIS開(kāi)發(fā)綜合實(shí)習(xí) | 從事與GIS程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)相關(guān)的科研課題 | 地理信息系統(tǒng) | 博士 | 熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言及GIS基本原理 | ||||||
| 水利與建筑工程學(xué)院（9人） | 節(jié)水灌溉理論與技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | Matlab 科學(xué)計(jì)算 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 博士 | |||||||
| 水文地質(zhì)學(xué)/地質(zhì)工程 | 教學(xué)科研 | 2 | 地質(zhì)工程 | 工程地質(zhì)與水文地質(zhì) | 水文地質(zhì)/地質(zhì)工程 | 博士 | ||||||||
| 道橋或相關(guān)方向 | 教學(xué)科研 | 1 | 道橋工程、結(jié)構(gòu)工程 | 道路工程、路基路面、高層建筑或工程抗震 | 道路橋梁工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 | 博士 | ||||||||
| 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論 | 教學(xué)科研 | 1 | 水利水電、結(jié)構(gòu)工程、水工結(jié)構(gòu) | 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論 | 專業(yè)不限 | 博士 | ||||||||
| 水沙調(diào)控與數(shù)值模擬 | 教學(xué)科研 | 1 | 水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué) | 河流動(dòng)力學(xué) | 渠庫(kù)泥沙輸移與水沙調(diào)控理論 | 水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè) | 博士 | |||||||
| 水電機(jī)組狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷；水電站、水泵站或相關(guān)學(xué)科方向 | 教學(xué)科研 | 2 | 流體機(jī)械及工程、水利水電工程 | 水輪機(jī)、水力機(jī)組輔助設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)；水電站、水泵及水泵站 | 流體機(jī)械及工程、水利水電工程 | 博士 | ||||||||
| 不限 | 教學(xué)科研 | 1 | 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電工理論與新技術(shù) | 信號(hào)與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析；電路、電磁場(chǎng)理論 | 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電工理論與新技術(shù) | 博士 | ||||||||
| 不限 | 教學(xué)科研 | 電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)或電器 | 電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置；電機(jī)與拖動(dòng)、繼電保護(hù)原理 | 電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)與電器 | 博士 | |||||||||
| 機(jī)械與電子工程學(xué)院（9人） | 農(nóng)業(yè)機(jī)械 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程 | 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械自動(dòng)化 | 從事農(nóng)業(yè)裝備開(kāi)發(fā)的科研工作 | 農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化 | 博士 | ||||||
| 車輛運(yùn)用工程 | 教學(xué)科研 | 2 | 機(jī)械工程 | 汽車運(yùn)用、汽車技術(shù) | 從事車輛技術(shù)研究及裝備開(kāi)發(fā)等科研工作 | 車輛工程 | 博士 | |||||||
| 生物能源工程與技術(shù) 生物環(huán)境工程與技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程 | 能源與環(huán)境、生物環(huán)境與能源工程 | 從事生物質(zhì)材料能源化與資源化利用的科研工作 | 農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程 | 博士 | |||||||
| 機(jī)械設(shè)計(jì) | 教學(xué)科研 | 1 | 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 | 機(jī)械設(shè)計(jì)、 機(jī)械原理 | 從事現(xiàn)代裝備農(nóng)業(yè)研發(fā) | 機(jī)械工程 | 博士 | |||||||
| 機(jī)械設(shè)計(jì) | 教學(xué)科研 | 1 | 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 | 精度設(shè)計(jì)、 機(jī)械CAD/CAM技術(shù) | 從事現(xiàn)代裝備農(nóng)業(yè)研發(fā) | 機(jī)械工程 | 博士 | |||||||
| 機(jī)電一體化 | 教學(xué)科研 | 1 | 機(jī)械電子工程 | 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電控制系統(tǒng)仿真與CAD | 從事農(nóng)業(yè)裝備智能控制研究 | 機(jī)械電子工程、微機(jī)電系統(tǒng)工程 | 博士 | |||||||
| 控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù) 信號(hào)與信息處理，電子技術(shù)應(yīng)用 | 教學(xué)科研 | 1 | 控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置 通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理 | 現(xiàn)代控制理論、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、信號(hào)處理、電子技術(shù) | 從事農(nóng)業(yè)裝備智能控制研究 | 過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器 電子信息工程、通信工程 | 博士 | |||||||
| 木質(zhì)復(fù)合材料 | 教學(xué)科研 | 1 | 木材科學(xué)與技術(shù) | 高等木質(zhì)材料學(xué)、新型木質(zhì)復(fù)合材料 | 從事木質(zhì)復(fù)合材料研究 | 木材科學(xué)與工程 | 博士 | |||||||
| 信息工程學(xué)院（6人） | 數(shù)據(jù)庫(kù)與知識(shí)工程、圖形圖像處理 | 教學(xué)科研 | 2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 數(shù)據(jù)庫(kù)原理、大數(shù)據(jù)管理、圖形圖像處理 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 博士 | |||||||
| 嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | 教學(xué)科研 | 1 | 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | 嵌入式系統(tǒng)、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、移動(dòng)平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 博士 | ||||||||
| 軟件工程 | 教學(xué)科研 | 2 | 計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 編譯原理、軟件配置與管理、云計(jì)算技術(shù)、J2EE技術(shù)、中間件技術(shù)、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì) | 軟件工程 | 博士 | ||||||||
| 電子商務(wù)支付 | 教學(xué)科研 | 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)支付與清算、信息安全 | 電子商務(wù) | 博士 | ||||||||
| 食品科學(xué)與工程學(xué)院（5人） | 毒理學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 食品科學(xué) | 食品毒理學(xué) | 毒理機(jī)制研究 | 毒理學(xué) | 博士 | ||||||
| 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理 | 教學(xué)科研 | 1 | 食品科學(xué) | 食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 | 食品安全因子風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)研究 | 食品安全 | 博士 | |||||||
| 醫(yī)學(xué)或分子營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 食品科學(xué) | 營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生 | 營(yíng)養(yǎng)與疾病研究 | 醫(yī)學(xué)或食品營(yíng)養(yǎng) | 博士 | |||||||
| 糧油 | 教學(xué)科研 | 1 | 糧食油脂及植物蛋白工程 | 糧油食品加工 | 糧油食品研究 | 油脂化學(xué) | 博士 | |||||||
| 產(chǎn)后處理與物流 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏 | 果蔬貯藏與加工 | 果蔬貯藏與加工相關(guān)研究 | 果蔬貯藏 | 博士 | |||||||
| 葡萄酒學(xué)院（2人） | 果樹生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 葡萄與葡萄酒學(xué) | 果樹生物技術(shù) | 生物技術(shù) | 博士 | 國(guó)外博士，葡萄學(xué)基礎(chǔ) | ||||||
| 葡萄酒色譜分析 | 科研 | 1 | 分析化學(xué) | 大型儀器應(yīng)用及管理 | 分析化學(xué) | 博士 | 中心實(shí)驗(yàn)室科研崗 | |||||||
| 生命科學(xué)學(xué)院（2人） | 發(fā)酵工程（生物化工） | 教學(xué)科研 | 1 | 生物工程 | 生工大實(shí)驗(yàn)等 | 生工大實(shí)驗(yàn)相關(guān)科研工作 | 生物工程 | 博士 | 本科必須是工科類畢業(yè) | |||||
| 分子遺傳學(xué)或進(jìn)化與群體遺傳學(xué) | 教學(xué) | 1 | 植物分子遺傳學(xué) | 遺傳學(xué) | 遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué) | 博士 | ||||||||
| 理學(xué)院（12人） | 生物無(wú)機(jī)化學(xué) | 教學(xué) | 2 | 無(wú)機(jī)化學(xué) | 無(wú)機(jī)及分析化學(xué) | 無(wú)機(jī)化學(xué) | 博士 | 本科系化學(xué)類專業(yè) | ||||||
| 天然產(chǎn)物合成 | 教學(xué) | 1 | 有機(jī)化學(xué) | 仿生合成 | 天然產(chǎn)物化學(xué) | 博士 | 本科系化學(xué)類專業(yè) | |||||||
| 天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)解析 | 教學(xué) | 1 | 有機(jī)化學(xué) | 波譜解析 | 有機(jī)化學(xué) | 博士 | 本科系化學(xué)類專業(yè) | |||||||
| 天然產(chǎn)物學(xué) | 教學(xué) | 1 | 有機(jī)化學(xué) | 立體化學(xué) | 植物化學(xué) | 博士 | 本科系化學(xué)類專業(yè) | |||||||
| 天然產(chǎn)物合成 | 教學(xué) | 1 | 有機(jī)化學(xué) | 有機(jī)合成設(shè)計(jì)，有機(jī)合成方法學(xué) | 有機(jī)合成 | 博士 | ||||||||
| 光學(xué)工程，光電檢測(cè) | 教學(xué) | 2 | 光學(xué)，光學(xué)工程 | 《大學(xué)物理學(xué)》（甲，乙，丙），《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》 | 光學(xué)及相近專業(yè) | 博士 | ||||||||
| 計(jì)算數(shù)學(xué) | 教學(xué) | 2 | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 高等數(shù)學(xué) | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 教學(xué) | 2 | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（10人） | 區(qū)域產(chǎn)業(yè)集聚 | 教學(xué)科研 | 1 | 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) | 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 博士 | 綜合大學(xué)及有出國(guó)培養(yǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先 | ||||||
| 國(guó)際貿(mào)易類 | 教學(xué)科研 | 1 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 國(guó)際貿(mào)易原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 博士 | ||||||||
| 金融工程 | 教學(xué)科研 | 1 | 金融學(xué) | 貨幣銀行學(xué)、金融工程 | 金融學(xué) | 博士 | ||||||||
| 空間計(jì)量 | 教學(xué)科研 | 1 | 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 土地利用工程與技術(shù) | 教學(xué)科研 | 1 | 土地資源管理 | 土地資源管理專業(yè)技術(shù)類課程 | 從事土地整理、規(guī)劃與數(shù)據(jù)庫(kù)建立方面的研究工作 | 土地資源管理 | 博士 | 具備土地經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)基礎(chǔ)和很強(qiáng)的技術(shù)能力，在不同大學(xué)交叉學(xué)習(xí)優(yōu)先 | ||||||
| 食品安全、供應(yīng)鏈管理 | 教學(xué)科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | 主要從事相關(guān)領(lǐng)域前瞻性研究 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 博士 | 引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)（研究機(jī)構(gòu)）高端研究型人才 | |||||||
| 財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)審計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) | 教學(xué)科研 | 1 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、報(bào)表分析、審計(jì) | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) | 博士 | 綜合大學(xué)及有出國(guó)培養(yǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先 | |||||||
| 組織結(jié)構(gòu)與行為、戰(zhàn)略管理 | 教學(xué)科研 | 1 | 工商管理 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理 | 工商管理 | 博士 | 綜合大學(xué)及有出國(guó)培養(yǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先 | |||||||
| 城市化、城市土地利用與決策系統(tǒng) | 教學(xué)科研 | 1 | 人文地理學(xué) | 城市規(guī)劃原理、土地利用規(guī)劃 | 城市化研究 | 土地利用與規(guī)劃 | 博士 | 有土地利用與管理基礎(chǔ)及工作經(jīng)歷 | 有博士后經(jīng)歷或國(guó)外博士 | |||||
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 教學(xué)科研 | 1 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 葡萄酒市場(chǎng)學(xué) | 市場(chǎng)管理 | 博士 | 市場(chǎng)學(xué)、懂法語(yǔ) | 有博士后經(jīng)歷或國(guó)外博士 | ||||||
| 人文學(xué)院（10人） | 人口社會(huì)學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 人口學(xué) | 人口社會(huì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 從事人口流動(dòng)與城鎮(zhèn)化、人口資源與環(huán)境等方面的研究 | 社會(huì)學(xué) | 博士 | ||||||
| 應(yīng)用心理學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 心理學(xué) | 社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢實(shí)務(wù)、個(gè)案社會(huì)工作 | 從事轉(zhuǎn)型時(shí)期民眾社會(huì)心態(tài)及心理危機(jī)干預(yù)研究 | 社會(huì)工作 | 博士 | 同時(shí)兼顧社會(huì)工作和社會(huì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)的課程 | ||||||
| ①農(nóng)村社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)②城市社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù) | 教學(xué)科研 | 2 | 社會(huì)工作 | 社區(qū)社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社會(huì)工作實(shí)務(wù) | 從事社會(huì)建設(shè)及社會(huì)工作理論等方面的研究 | 社會(huì)工作 | 博士 | 鑒于國(guó)內(nèi)尚沒(méi)有社會(huì)工作博士，海外優(yōu)秀的社工碩士或國(guó)內(nèi)有社工教育背景的相近專業(yè)博士也可 | ||||||
| 社會(huì)政策 | 教學(xué)科研 | 1 | 社會(huì)學(xué) | 社會(huì)政策 | 從事社會(huì)福利，社會(huì)政策等方面的研究 | 社會(huì)學(xué) | 博士 | 可同時(shí)兼顧社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)。 | ||||||
| 不限 | 教學(xué)科研 | 1 | 管理科學(xué)與工程 | 決策理論與方法 | 從事公共政策和公共資源管理等實(shí)證研究 | 公共管理 | 博士 | |||||||
| 電子政務(wù) | 教學(xué)科研 | 1 | 行政管理 | 公共行政與電子政務(wù) | 從事電子政府和公共服務(wù)電子化方面的研究 | 公共管理 | 博士 | |||||||
| 農(nóng)業(yè)考古 | 教學(xué)科研 | 1 | 考古學(xué) | 農(nóng)業(yè)考古 | 開(kāi)展農(nóng)業(yè)歷史文化遺產(chǎn)整理和保護(hù)研究 | 農(nóng)業(yè)科技史 | 博士 | |||||||
| 農(nóng)業(yè)思想文化 | 教學(xué)科研 | 1 | 思想史 | 農(nóng)業(yè)思想文化史 | 從事農(nóng)業(yè)思想史、文明史、農(nóng)村民俗史等相關(guān)研究 | 歷史學(xué) | 博士 | |||||||
| 環(huán)境與資源保護(hù)法或農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法 | 教學(xué)科研 | 1 | 環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)或經(jīng)濟(jì)法 | 環(huán)境法、經(jīng)濟(jì)法 | 承擔(dān)環(huán)境法、農(nóng)業(yè)法方面的科研工作 | 法學(xué) | 博士 | |||||||
| 思想政治理論課教學(xué)研究部（3人） | 馬克思主義中國(guó)化等 | 教學(xué) | 1 | 馬克思主義 | 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 | 馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué) | 博士 | |||||||
| 政治學(xué)理論、制度與實(shí)踐等 | 教學(xué) | 1 | 政治學(xué) | 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 | 政治學(xué)理論、中共黨史或者中外政治制度、國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系等 | 博士 | ||||||||
| 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) | 教學(xué) | 1 | 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) | 馬克思主義基本原理 | 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 外語(yǔ)系（2人） | 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) | 英語(yǔ)專業(yè)（本科、研究生）教學(xué) | 語(yǔ)言學(xué)研究 | 英語(yǔ) | 博士 | ||||||
| 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) | 教學(xué)科研 | 1 | 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) | 英語(yǔ)專業(yè)（本科、研究生）網(wǎng)絡(luò)教學(xué) | 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究 | 英語(yǔ) | 博士 | |||||||
| 水土保持研究所（20人） | 水土保持工程 | 科研 | 2 | 水土保持學(xué) | 水土保持相關(guān)工程技術(shù)設(shè)計(jì)及工程安全性與穩(wěn)定及防護(hù)效益研究 | 水土保持與荒漠化防治學(xué) | 博士 | |||||||
| 土壤侵蝕與水土保持 | 科研 | 3 | 水土保持學(xué) | 區(qū)域、流域水土資源管理相關(guān)研究 | 水土保持與荒漠化防治 | 博士 | ||||||||
| 土壤保育 | 科研 | 2 | 土壤學(xué) | 流域土地資源保育相關(guān)研究 | 土壤學(xué) | 博士 | ||||||||
| 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) | 科研 | 1 | 地理學(xué)∕區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) | 區(qū)域區(qū)域水土保持措施配置與效益評(píng)價(jià) | 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能 | 科研 | 1 | 生態(tài)學(xué) | 退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)/治理模式研究 | 流域生態(tài)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 植被恢復(fù) | 科研 | 1 | 生態(tài)學(xué) | 退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)/治理模式研究 | 森林生態(tài) | 博士 | ||||||||
| 生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán) | 科研 | 1 | 生態(tài)學(xué) | 生態(tài)恢復(fù)環(huán)境效應(yīng)相關(guān)研究 | 全球變化生態(tài)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 植物抗逆 | 科研 | 1 | 生態(tài)學(xué) | 作物對(duì)干旱脅迫的整體適宜性與旱作農(nóng)業(yè) | 生理生態(tài)學(xué) | 博士 | ||||||||
| 草地生態(tài) | 科研 | 1 | 草業(yè)科學(xué) | 負(fù)責(zé)臺(tái)站常規(guī)科研觀測(cè)任務(wù)，負(fù)責(zé)相關(guān)觀測(cè)數(shù)據(jù)的整理；參加臺(tái)站的相關(guān)科研和技術(shù)支撐工作 | 草業(yè)科學(xué) | 博士 | ||||||||
| 水利水電工程 | 科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 水土保持相關(guān)工程技術(shù)設(shè)計(jì)及工程安全性與穩(wěn)定及防護(hù)效益研究 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 博士 | ||||||||
| 水土過(guò)程與模擬 | 科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 承擔(dān)作物ET模擬、土壤入滲、蒸發(fā)過(guò)程研究與模擬、作物生長(zhǎng)發(fā)育與水養(yǎng)關(guān)系耦合與模擬方面的研究任務(wù) | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 博士 | ||||||||
| 水土資源利用 | 科研 | 1 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 區(qū)域水土資源利用 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 博士 | ||||||||
| 氣象、氣候和農(nóng)業(yè)氣象 | 科研 | 1 | 大氣科學(xué) | 氣候變化與水土資源安全 | 氣象學(xué) | 博士 | ||||||||
| 數(shù)據(jù)挖掘 | 科研 | 1 | 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | 黃土高原科學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)；區(qū)域水土保持動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) | GIS | 博士 | ||||||||
| 遙感觀測(cè)與解譯 | 科研 | 1 | 攝影測(cè)量與遙感 | 地形、地面覆蓋的觀測(cè)、解譯與集成 | 遙感 | 博士 | ||||||||
| 數(shù)據(jù)采集與 管理 | 科研 | 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 信息化環(huán)境下野外站的自動(dòng)化觀測(cè)、數(shù)據(jù)傳輸和集成管理 | 信息技術(shù) | 博士 | ||||||||
| 體育部（1人） | 足球 | 教學(xué) | 1 | 體育教育 | 承擔(dān)足球課教學(xué)及教練等工作 | 體育教育 | 足球 | 碩士及以上 | 若為本科要求是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員 | |||||
| 學(xué)生工作處（15人） | 學(xué)生輔導(dǎo)員 | 15 | 專業(yè)不限 | 碩士及以上 | 本科和研究生階段均為“211”工程院校 | 中共黨員 | ||||||||
| 合計(jì) | 158-160 | |||||||||||||
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