第一條執(zhí)業(yè)資格要求

一、具有高等學(xué)校教師資格證書。

第二條學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；

（二）具有學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級職務(wù)4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學(xué)位，取得中級任職資格2年；

（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有學(xué)士以上學(xué)位,取得副高級任職資格5年。

第三條工作能力和業(yè)績成果要求

一、中級任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)

（一）專業(yè)理論知識

1、對本門學(xué)科具有比較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和一定的實踐經(jīng)驗，能了解本門學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

2、在任教期間學(xué)完或確已掌握本專業(yè)碩士研究生的主要課程內(nèi)容。

（二）工作經(jīng)歷與能力

1、能承擔(dān)1門課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。

2、每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中體育和公共外語等課程教師需完成144計劃學(xué)時，其他教師需完成學(xué)校規(guī)定的計劃學(xué)時數(shù)。

3、掌握本專業(yè)所必需的技術(shù)應(yīng)用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

4、積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查；參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績。

5、有1年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作（含擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）經(jīng)歷。

（三）工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

1、工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：

1）參加院校組織的教材、教學(xué)參考資料或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫；

2）參與校級精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)項目；

3)指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；

4)創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會三等獎；

5)參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結(jié)題；或正在參加廳（局）級重點課題，已經(jīng)取得階段性成果；或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；

6)獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利1項（均為共同發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

2、學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1）作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，每篇字?jǐn)?shù)2萬字以上。

二、副高級任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識

1、對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。

2、能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。

（二）工作經(jīng)歷與能力

1、以教學(xué)為主的教師

1）承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。以實驗室工作為主的教師，在實驗室連續(xù)工作3年，承擔(dān)2門實驗課的教學(xué)工作。同時，按教學(xué)計劃的要求，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等。

2）完成規(guī)定的教師工作量，其中公共課教師年均教學(xué)工作量要達到216計劃學(xué)時；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到180計劃學(xué)時；專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到144計劃學(xué)時；以實驗室工作為主的教師年均教學(xué)工作量要達到160計劃學(xué)時。

3）能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績顯著；具有較強的教學(xué)組織能力，教學(xué)觀點正確，重點突出，邏輯性強；改革教學(xué)方法，善于對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和創(chuàng)新的能力，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。

4）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

5）作為主要人員，參加過市（地）或廳（局）級教學(xué)改革或科學(xué)研究項目1項。

2、以科研為主的教師

1）系統(tǒng)地承擔(dān)1門課程的講授任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量72計劃學(xué)時，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。

2）具有較強的科研能力，其科研成果有創(chuàng)新或獨到見解，且1項成果在教學(xué)或社會上得到公認(rèn)，或顯示出它的價值，如所編寫的教材或參考書為本校多年使用或他校使用，或論文得到社會良好的反響、轉(zhuǎn)載或指導(dǎo)實踐，或應(yīng)用成果被轉(zhuǎn)讓生產(chǎn)并產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益等。

3）作為主要人員，參加過?。ú浚┘壙蒲许椖?項。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師

1）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)（包括本?？粕?、研究生的正常教學(xué)任務(wù)和科技推廣培訓(xùn)），教學(xué)效果好。

2）具有較強的科研成果推廣開發(fā)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，主持過1項省（部）級科研成果推廣開發(fā)研究課題，或作為主要人員，參加過2項省（部）級科研成果推廣、開發(fā)研究課題。

（三）工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

1、以教學(xué)為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引1篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)5萬字以上。

3)作為第一作者，在統(tǒng)計源以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2篇，其中至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

4）參加過1項已結(jié)題的省部級以上教學(xué)改革或科學(xué)研究項目，要求國家級課題前5名、?。ú浚┘壵n題前3名；或是項目負(fù)責(zé)人主持完成1項地(市)級以上課題；或任現(xiàn)職以來累計兩次被評為學(xué)?！笆选鼻嗄杲處?、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、校教學(xué)新秀或校教學(xué)名師。

5）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文4篇以上。

6）獲?。ú浚┘壈l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名），或有經(jīng)專家鑒定達到國內(nèi)先進水平的科研項目省（部）級1項或廳（局）級2項，本人為項目主要貢獻者；

7）在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前二名）；

8）不斷改進、更新實驗手段，提出較高水平的實驗方案或設(shè)計，研制過水平較高的實驗教學(xué)儀器、設(shè)備，經(jīng)上級主管部門組織專家鑒定，證明確實有使用價值或已經(jīng)推廣使用；

9）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（前三名有效），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

若申報者選擇1）、2）項為必備項，則須在6）、7）、8）、9）項中再任選兩項；若申報者在2）、3）、4）項中任選兩項為必備項，則須在5）、6）、7）、8）、9）項中再任選兩項。

2、以科研為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引1篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)5萬字以上。

3）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文2篇；或在統(tǒng)計源以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3篇，其中至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

4）參加過1項已結(jié)題的?。ú浚┘壱陨峡茖W(xué)研究項目，要求國家級課題前3名、?。ú浚┘壵n題前2名；或是項目負(fù)責(zé)人主持完成2項地(市)級以上課題。

5）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文5篇以上。

6）獲?。ú浚┘壢劝l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或廳（局）級一等獎2項，或廳（局）級二等獎3項（以上作者名次為前三名）；

7）在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前二名）；

8）承擔(dān)?。ú浚┘壙蒲许椖?項，或廳（局）級科研項目2項，且項目經(jīng)專家鑒定達到國內(nèi)先進水平，本人為項目主要貢獻者；

9）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（前三名有效），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

若申報者選擇1）、2）項為必備項，則須在6）、7）、8）、9）項中再任選兩項；若申報者在2）、3）、4）項中任選兩項為必備項，則須在5）、6）、7）、8）、9）項中再任選兩項。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引1篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)5萬字以上。

3)在科技成果推廣開發(fā)應(yīng)用工作中取得了較大的成果，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益8萬元以上。

4）獲省（部）級科技獎1項，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名）；

5）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（前三名有效），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符；

6）在科技成果推廣開發(fā)應(yīng)用工作中取得了較大的成果，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益50萬元（成果第一持有人，其經(jīng)濟效益要有上級主管部門或使用單位證明）。

1）、2）、3）項為必備項，4）、5）、6）項必備其一。

三、正高級任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識

1、對本門學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

2、能及時掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)、本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或重點骨干。

（二）、工作經(jīng)歷與能力

1、以教學(xué)為主的教師

1）承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。

2）完成規(guī)定的教師工作量，其中授課時數(shù)需達到以教學(xué)為主的中級晉升副高級所要求的授課時數(shù)。

3）教學(xué)成績突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、經(jīng)驗豐富，教學(xué)觀點先進、方法得當(dāng)，能注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績顯著，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，逐漸形成了獨具特色的教學(xué)體系。

4）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

5）主持市（地）或廳（局）級教學(xué)改革或科學(xué)研究項目1項。

2、以科研為主的教師

1）承擔(dān)2門課程的講授任務(wù)（其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課），完成規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量72計劃學(xué)時，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。

2）在科學(xué)研究過程中，能及時解決和處理各種技術(shù)難題，善于調(diào)動大家的智慧和力量，具有很強的科研和科研組織能力，科研方向明確。

3）主持過?。ú浚┘壙蒲许椖?項。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師

1）完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果好。

2）在科研成果推廣、開發(fā)工作過程中，能及時解決各種技術(shù)難題，具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，主持過省部級科研成果推廣、開發(fā)研究課題2項。

（三）工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

1、以教學(xué)為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引2篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)10萬字以上。

3）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文2篇；或在核心期刊上發(fā)表論文1篇和在統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文2篇。

4）主持完成了1項?。ú浚┘壱陨匣?項地(市)級教學(xué)改革或科學(xué)研究項目；或任現(xiàn)職以來累計三次被評為學(xué)?！笆选鼻嗄杲處煛⒔虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、校教學(xué)新秀或校教學(xué)名師。

5）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文5篇以上。

6）獲國家級發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或?。ú浚┘壙萍级泉?項或三等獎2項（以上作者名次為前三名），或有經(jīng)專家鑒定達到國際先進水平的?。ú浚┘壷攸c科研項目，本人為項目主要貢獻者；

7）在教學(xué)改革中做出突出成績，獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎（作者名次為前五名），或省（部）級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前三名）；

8）連續(xù)3年堅持在實驗室工作，在指導(dǎo)博士生、碩士生或完成重要科研項目、開展科學(xué)實驗方面，取得重大技術(shù)突破，經(jīng)上級主管部門審查、認(rèn)定，在國內(nèi)有較大影響，成績特別突出；

9）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用。

若申報者選擇1）、2）項為必備項，則須在6）、7）、8）、9）項中再任選兩項；若申報者在2）、3）、4）項中任選兩項為必備項，則須在5）、6）、7）、8）、9）項中再任選兩項。

2、以科研為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引2篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)10萬字以上。

3）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文3篇；或在核心期刊上發(fā)表論文1篇和在統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文5篇。

4）主持完成了1項?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖炕?項地(市)級科學(xué)研究項目。

5）作為第一作者，在核心期刊上發(fā)表論文6篇以上。

6）獲國家級發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或?。ú浚┘壙萍级泉剟?項（以上作者名次為前三名）。

7）主持或直接參加并完成具有重大價值的科研項目，或國家級項目、省（部）級攻關(guān)項目，其成果已通過專家正式鑒定并達到國際先進水平，本人為項目主要貢獻者；

8）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用。

若申報者選擇1）、2）項為必備項，則須在6）、7）、8）項中再任選兩項；若申報者在2）、3）、4）項中任選兩項為必備項，則須在5）、6）、7）、8）項中再任選兩項。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師

1）作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引2篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。

2）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)10萬字以上。

3)在科技成果推廣開發(fā)應(yīng)用工作中取得了卓著的成果，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益15萬元以上。

4）獲?。ú浚┘壙萍级泉?項或三等獎2項（以上作者名次為前三名）；

5）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項（校內(nèi)前六名有效），或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（前三名有效），或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用；

6）在科技成果推廣、開發(fā)應(yīng)用工作中，取得卓著的成果，為社會創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟效益，人年均為單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益80萬元（成果第一持有人，其經(jīng)濟效益要有上級主管部門或使用單位證明）。

1）、2）、3）項為必備項，4）、5）、6）項中必備其一。

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