贛南師范學院2014年人才引進計劃公告
來源:贛州人才網(wǎng) 閱讀:1260 次 日期:2013-12-13 13:55:09
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一、學校簡介

贛南師范學院位于江西南部、京九線上享有“南國宋城、客家搖籃、紅色故都、生態(tài)家園、稀土王國、世界鎢都、臍橙之鄉(xiāng)”等美譽的贛州市。學校創(chuàng)辦于1958年6月,是目前贛粵閩湘四省邊際區(qū)域唯一具有碩士學位授予權(quán)的省屬高等師范院校。學校占地2100余畝,已建成一個融“人文、科技、生態(tài)”于一體的富有現(xiàn)代化氣息的大學新校園。

學校建有一支高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)有教職工1300余人,其中高級專業(yè)技術(shù)人員510余人,有博士、碩士學位的教師600余人,入選國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”和江西省“新世紀百千萬人才工程”和“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃19人,有享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家10人,有江西省主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象、江西省青年科學家培養(yǎng)對象、江西省優(yōu)秀中青年社會科學專家、江西省高校教學名師、江西省高校中青年學科帶頭人和中青年骨干教師共78人,有省級教學團隊5個。學校聘有一批國內(nèi)外知名專家為名譽教授或兼職教授,聘有多名來自美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、烏克蘭等國的外籍教師。

學校學科齊全,涵蓋法學、經(jīng)濟學、歷史學、文學、理學、工學、教育學、管理學、藝術(shù)學、農(nóng)學等10個學科門類,有9個一級學科碩士學位授權(quán)點、66個二級學科碩士學位授權(quán)點和教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點,形成了以教師教育、文理學科為特色,文理管工協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校設(shè)有20個教學學院,全日制在校生20000余人。學校面向全國招生,并具有招收留學生資格。

學校學術(shù)氛圍濃厚,具有較高的學術(shù)科研水平。近五年承擔了國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社科基金等國家和省部級科研項目近900項,榮獲國家科技進步二等獎等近50項省部級以上科研獎勵,建有國家臍橙工程技術(shù)研究中心、教育部人文社科重點研究基地“中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”2個國家級科研平臺,有國家體育文化研究基地、江西省贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展軟科學研究基地、江西省有機藥物化學重點實驗室、江西省數(shù)值模擬與仿真技術(shù)重點實驗室、江西省高校功能材料化學重點實驗室、江西省鎂合金材料工程技術(shù)研究中心以及江西省高校人文社科重點研究基地中央蘇區(qū)研究中心、客家研究中心和教育經(jīng)濟研究中心等一批高水平創(chuàng)新平臺,獲準設(shè)立了博士后科研工作站,“贛南臍橙產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批為江西省第二批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。在臍橙、血吸蟲、稀土材料、中央蘇區(qū)史、客家學、教師教育等領(lǐng)域形成了較顯著的研究特色。

人才是立教之本、興教之源。廣開進賢之路,廣納天下英才,是辦好人民滿意教育的根本之舉。目前,學校事業(yè)呈現(xiàn)出的良好發(fā)展態(tài)勢,為廣大有志之士創(chuàng)造了干事創(chuàng)業(yè)的美好前景。我們誠摯邀請各類優(yōu)秀人才加盟我校,共襄發(fā)展盛舉,共創(chuàng)美好未來!

(了解更多情況,請訪問學校網(wǎng)站www.gnnu.cn)

二、2014年人才引進計劃見附件。

二、本次招聘采取筆試和面試的方式擇優(yōu)錄用。錄用人員實行聘用制管理。工資待遇與職稱、工作年限掛鉤,以江西省工資標準為依據(jù),由基本工資及績效工資組成。醫(yī)院每年均設(shè)一定崗位公開招考入編。有意應(yīng)聘者,請在12月16日前將個人簡歷、畢業(yè)證書、資格證書、身份證復印件遞交、郵寄到醫(yī)院行政辦公室,或發(fā)電子郵件到醫(yī)院電子郵箱。

三、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話:0797-8123506

聯(lián)系人:包月妃蘆琴

醫(yī)院地址:江西省贛州市文明大道31號

郵政編碼:341000

郵箱地址:gzsdwrmyy@126.com

醫(yī)院網(wǎng)址:www.gzsdwrmyy.com

2013年12月2日

附件:

贛南師范學院2014年人才引進計劃表

更多信息請查看江西省事業(yè)單位招聘網(wǎng)

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