附件：齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院教職工外語培訓(xùn)計劃院政發(fā)【2009】118號

隨著國家改革開放的逐漸深入，學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的進一步加強，國際間的交流愈加頻繁，全面提高教職工的外語水平更加重要。為了培養(yǎng)一批既精通專業(yè)又有較強外語能力的教工隊伍，使學(xué)院每年都能派出一部分教師到國外進行教學(xué)、醫(yī)療、科研和管理等方面的學(xué)習(xí)交流，同時更好地促進雙語教學(xué)的開展，學(xué)院特制定五年期教職工外語培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)方式與分類

培訓(xùn)以學(xué)習(xí)班集中學(xué)習(xí)的方式進行，分提高班、出國預(yù)備班兩個層次，每班20-30名學(xué)員。

㈠提高班：注重整體水平的提高和強化。經(jīng)過培訓(xùn)，達到相應(yīng)程度后，從中選拔出優(yōu)秀人員，根據(jù)教學(xué)、科研、出國交流訪問等方面的需要推薦到出國預(yù)備班學(xué)習(xí)。

㈡出國預(yù)備班：以外語達到六級水平及相當(dāng)程度，或基本具備出訪和雙語教學(xué)能力的人員為主，重點進行聽力、口語等方面的強化訓(xùn)練。

二、培訓(xùn)范圍

以重點學(xué)科、重點專業(yè)、重點實驗室、精品課程等所在單位為主要培訓(xùn)范圍，以醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科及專業(yè)的教學(xué)、科研等專業(yè)技術(shù)人員為主要培訓(xùn)對象，同時培訓(xùn)部分有發(fā)展?jié)摿Φ尼t(yī)療及管理人員。各學(xué)院可根據(jù)工作的實際情況，按照學(xué)院分配的名額確定培訓(xùn)人員。工作業(yè)績突出、專業(yè)水平高、外語基礎(chǔ)好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師作為優(yōu)先選拔對象。

三、培訓(xùn)目標(biāo)及規(guī)定

㈠經(jīng)過提高班培訓(xùn)后，勝任雙語教學(xué)的教師將優(yōu)選作為雙語教學(xué)的教師人選。

㈡出國預(yù)備班達到培訓(xùn)要求人員，將作為與國家及我院的出國培訓(xùn)及交流項目接軌的預(yù)備人選，接受更高層次的培訓(xùn)和專業(yè)深造。

㈢提高班學(xué)習(xí)結(jié)束時進行結(jié)業(yè)考試，考試合格者，頒發(fā)證書。在今后學(xué)院組織的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘外語考試時免試。在今后的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘中，學(xué)院將進行外語水平測試，具體要求將在相應(yīng)文件中做具體規(guī)定。

㈣參加培訓(xùn)教師的年工作量按各教研室的平均工作量計算，使各項待遇不受影響。

四、培訓(xùn)安排及師資配備

培訓(xùn)從2009-2010學(xué)年下學(xué)期開始實施。提高班每學(xué)年舉辦一期，上下學(xué)期間隔進行，即2010年3月、2011年9月、2012年3月、2013年9月、2014年3月各一期；出國預(yù)備班根據(jù)具體情況適時舉辦。

㈠學(xué)習(xí)時間：提高班和預(yù)備班學(xué)習(xí)時間各為半年。

㈡學(xué)習(xí)形式：為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量及效果，學(xué)員完全脫產(chǎn)進行學(xué)習(xí)。

㈢師資配備：以外籍教師為主，院內(nèi)高水平教師輔助。

五、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)由人事處負責(zé)管理，并牽頭外事處、外語部、教務(wù)處等部門制定實用的教學(xué)計劃。各學(xué)院要從學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的大局出發(fā)，全面考慮，統(tǒng)籌進行安排。培訓(xùn)班建立班委會，負責(zé)日常管理。為維護學(xué)習(xí)的嚴肅性，學(xué)習(xí)出勤完全按照學(xué)院的考勤管理辦法對待，學(xué)習(xí)情況記入教師檔案。

六、推薦選拔程序

㈠人事處下達每期各學(xué)院培訓(xùn)名額；

㈡?zhèn)€人報名；

㈢各學(xué)院按不低于3：1的比例，推薦參加選拔的考試人選；

㈣根據(jù)考試成績擇優(yōu)確定每期參加人員；

㈤參加培訓(xùn)人員填表，報學(xué)院主管副院長、院長批準后備案。

㈥管理崗位科級以上人員，經(jīng)各學(xué)院、部（處）同意后，由組織部審核，報學(xué)院黨委批準后備案。

七、本計劃自2010年1月起執(zhí)行。

八、本計劃由人事處負責(zé)解釋。