2013年南京林業(yè)大學理學院專業(yè)簡介
來源:南京林業(yè)大學網(wǎng) 閱讀:1384 次 日期:2014-01-26 11:47:38
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南京林業(yè)大學理學院下設應用數(shù)學系、應用物理系和化學與材料科學系。擁有物理教學實驗中心(省級示范)、化學基礎教學實驗中心(校級示范)。設有信息與計算科學、高分子材料與工程、材料化學本科專業(yè)及材料物理與化學二級學科碩士點。

學院現(xiàn)有教職工99人,教授11人,副教授26人,碩導18人。江蘇省“333”人才工程培養(yǎng)對象2人,省青藍工程中青年學術帶頭人3人,骨干教師3人,專任教師中具有碩士及以上學歷占85%以上。

學院承擔著全校本科生的數(shù)、理、化公共基礎課以及碩士、博士生基礎課程的教學任務,為全校開出各類必修、選修課程150多門?,F(xiàn)有全日制在校本科生在校生665人(共有23個班級)。

學院教學和科研實驗條件優(yōu)良,物理教學實驗中心和基礎化學實驗中心實驗室總面積約3700多平方米,儀器設備資產(chǎn)值約1400萬元,專業(yè)圖書資料約8000多冊。每年為全校各層次學生開出實驗約36萬人時數(shù),實驗開出率達到100%,滿足了全校物理、化學基礎課的實驗和我院高分子材料專業(yè)的實驗需要。學院擁有校外實習基地二十多個。

在科研工作方面,近幾年來,學院先后主持完成國家自然科學基金課題15項,主持各類省級基金20余項,世界銀行項目1項,??萍紕?chuàng)新基金30余項,主持橫向課題20余項,參加國家自然科學基金等20余項。各類科研項目經(jīng)費500萬以上。公開發(fā)表學術論文300余篇,其中被SCI收錄148篇、EI收錄53篇。授權國家發(fā)明專利25項。學院與日本、美國、韓國、加拿大等高等院校及科學研究單位建立了良好的合作關系,先后派出教師及邀請國外學者專家進行合作交流。

理學院將繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢地位,繼續(xù)辛勤耕耘,開拓創(chuàng)新。

信息與計算科學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,具有扎實的數(shù)學和計算機基礎,從事數(shù)學理論研究和應用數(shù)學解決實際問題的能力。培養(yǎng)熟練的計算機能力、較強的外語能力及

科學與工程計算、軟件設計、信息管理等方面研究與應用的高級專門人才。

主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)值分析、離散數(shù)學、最優(yōu)化方法、數(shù)學建模、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、近世代數(shù)、組合數(shù)學、代數(shù)編碼、數(shù)據(jù)庫和現(xiàn)代控制理論等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到企事業(yè)單位、科研院所、金融機構、行政與經(jīng)濟管理等部門,從事科學研究、軟件設計與開發(fā)、教學和管理等方面的工作。

材料化學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握材料科學的基本理論與研究方法,具備材料化學以及相關專業(yè)的基本知識和基本技能,能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)和相關管理工作的材料化學高級專門人才,以及能在材料科學淋浴領域進行更高層次深造的后備人才。

主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、結構化學導論、材料化學與物理、材料表面化學、高分子科學基礎、材料工程學、材料現(xiàn)代分析方法、材料化學實驗、材料加工與成型實驗、化工原理、材料科學研究進展等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事化學化工及材料領域企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、管理、應用等領域的工作,也可到科研院所、學校等從事科學研究與教學工作,或到政府部門從事行政管理、質量監(jiān)督等工作。

高分子材料與工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能從事高分子材料的開發(fā)與研究,具備高分子材料與工程方面的知識,能在高分子材料的合成、改性、檢測、設計與管理和加工成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)與經(jīng)營管理,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高,富有創(chuàng)新精神的高級工程技術人才。

主要課程:無機與分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料、高分子化學實驗、高分子物理實驗、高分子成型與加工、高分子成型與加工實驗、高分子材料研究方法、化工原理、材料科學研究進展等。

就業(yè)方向:主要從事高分子材料、復合材料、電子信息材料、新型功能材料的研制、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、應用等領域的工作,也可到科研院所、學校等從事科學研究與教學工作,或到政府部門從事行政管理、質量監(jiān)督等工作。

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