學(xué)前教育（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從幼兒園的實(shí)際需求出發(fā)，從教師成長(zhǎng)發(fā)展的基本規(guī)律出發(fā)，培養(yǎng)具有良好的人文精神和知識(shí)素養(yǎng)、扎實(shí)的理論功底和藝術(shù)創(chuàng)造能力、集保育能力與教育能力為一身的、具有健全人格的優(yōu)質(zhì)幼兒教師。

主干課程：學(xué)前教育課程論、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等

就業(yè)去向：從事幼兒教師及相關(guān)行業(yè)的工作。

小學(xué)教育（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)等各學(xué)科教育專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和一定的教育研究能力，并能創(chuàng)造性地從事小學(xué)教育工作的教師。

主干課程：教育心理學(xué)、教育思想史、兒童教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、課程與教學(xué)論

就業(yè)去向：從事小學(xué)教育工作及相關(guān)行業(yè)的工作。

應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備作為心理健康教育工作者應(yīng)具有的扎實(shí)的心理學(xué)基本理論素養(yǎng)和較為熟練的經(jīng)過(guò)實(shí)踐性學(xué)習(xí)的基本技能，能夠承擔(dān)中小學(xué)心理健康教育和心理咨詢工作，兼顧社區(qū)心理健康服務(wù)，企事業(yè)單位員工心理保健、心理培訓(xùn)、生涯發(fā)展和職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)崉?wù)工作，并有良好的職業(yè)適應(yīng)性和專業(yè)成長(zhǎng)空間。

主干課程：生理心理學(xué)、普通心理、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)

就業(yè)去向：承擔(dān)中小學(xué)心理健康教育和心理咨詢工作，社區(qū)心理健康服務(wù)，企事業(yè)單位員工心理保健、心理培訓(xùn)、生涯發(fā)展和職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)崉?wù)工作。

中學(xué)教育各專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、先進(jìn)的教育理念、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)、健康的體魄、較好的審美情趣和審美能力、較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力和拓展?jié)摿?、?lè)教適教、適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的合格師資，同時(shí)為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)（含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選）、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)（含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)）、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作。

就業(yè)去向：適合在中學(xué)及其它中等專業(yè)學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)與研究工作，或在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)的工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：高等代數(shù)數(shù)學(xué)分析解析幾何數(shù)學(xué)建模數(shù)學(xué)教學(xué)論常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)抽象代數(shù)數(shù)值分析實(shí)變函數(shù)泛函分析微分幾何

就業(yè)去向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教師或在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究和教學(xué)工作，也可在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作。

英語(yǔ)（師范）專業(yè)

主干課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作、口譯、筆譯英語(yǔ)閱讀英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論英漢互譯基礎(chǔ)

就業(yè)去向：中小學(xué)英語(yǔ)教師，或在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運(yùn)用英語(yǔ)和本族語(yǔ)從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作。

思想政治教育（師范）專業(yè)

主干課程：思想政治教育學(xué)原理與方法、科學(xué)社會(huì)主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史等

就業(yè)去向：中小學(xué)思想政治課教師和德育工作者，或在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作

歷史學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、外國(guó)歷史要籍介紹及選讀、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史等

就業(yè)去向：適合在中學(xué)及各類職業(yè)學(xué)校從事歷史教學(xué)工作，或在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作。

地理科學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：氣象學(xué)與氣候?qū)W測(cè)量與地圖學(xué)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)中國(guó)地理世界地理地理教學(xué)論、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)地理教學(xué)論地圖學(xué)等

就業(yè)去向：擔(dān)任中學(xué)地理、歷史與社會(huì)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程教師，還可在資源環(huán)境、城市規(guī)劃、政策研究等政府部門和研究機(jī)構(gòu)工作。

生物科學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：植物學(xué)動(dòng)物學(xué)生物化學(xué)微生物學(xué)細(xì)胞與分子生物學(xué)生物學(xué)教學(xué)論動(dòng)物生物學(xué)植物生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)等

就業(yè)去向：在中小學(xué)擔(dān)任生物教師和科學(xué)教師，或在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作。

物理學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：力學(xué)光學(xué)電磁學(xué)電動(dòng)力學(xué)數(shù)學(xué)物理方法物理教學(xué)論、熱學(xué)原子核物理理論力學(xué)等

就業(yè)去向：中學(xué)物理教師及職業(yè)學(xué)院的物理、電工、電子等基礎(chǔ)課教師，以及與物理學(xué)相關(guān)的科研及管理工作。

化學(xué)（師范）專業(yè)

主干課程：無(wú)機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)分析化學(xué)物理化學(xué)化學(xué)教學(xué)論結(jié)構(gòu)化學(xué)綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)化工基礎(chǔ)等

就業(yè)去向：中學(xué)化學(xué)雙語(yǔ)教師或在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)、系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的寫作及語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能在中小學(xué)校及其他學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事語(yǔ)文教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、宣傳、新聞出版、文秘、編輯等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程：寫作、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、新聞采訪與寫作、秘書學(xué)、編輯學(xué)、英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化等。

就業(yè)去向：能夠在中小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)與研究工作，在外事機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)以及外事工作，在黨政機(jī)關(guān)從事文化宣傳、文秘工作，在企業(yè)從事宣傳、文案策劃工作，在報(bào)社、雜志社從事記者、寫作、編輯等工作。

秘書學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)，掌握從事秘書工作的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，在行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞媒體從事文秘、檔案、公關(guān)、管理、新聞媒體工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程：寫作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文書學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理學(xué)、公共關(guān)系、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)營(yíng)銷、現(xiàn)代禮儀、計(jì)算機(jī)技術(shù)

就業(yè)去向：政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文秘、企事業(yè)單位及相關(guān)機(jī)構(gòu)的辦公室高級(jí)文職人員、報(bào)刊、雜志的中文編輯、報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)及網(wǎng)站的記者、會(huì)展策劃人員。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬闊的國(guó)際視野、專門的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)和國(guó)際商法等學(xué)科相關(guān)知識(shí)和理論，了解國(guó)際商務(wù)活動(dòng)規(guī)則，具備較強(qiáng)的跨文化商務(wù)交流能力和較高的人文素養(yǎng)，能參與國(guó)際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫作、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、實(shí)用文體翻譯、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、商業(yè)心理學(xué)、國(guó)際商法、國(guó)際金融英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、口譯等。

就業(yè)去向：可在涉外公司或機(jī)構(gòu)從事翻譯、研究、管理等工作。

英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能、厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運(yùn)用英語(yǔ)和本族語(yǔ)從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語(yǔ)專業(yè)人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作、漢語(yǔ)寫作、交替口譯、筆譯工作坊、口譯工作坊、國(guó)際時(shí)文翻譯、翻譯理論與實(shí)踐、學(xué)術(shù)論文寫作與文獻(xiàn)檢索、譯文賞析、翻譯技術(shù)、英美文學(xué)史、英漢語(yǔ)言對(duì)比、譯文賞析、商務(wù)英語(yǔ)、金融英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)談判。

就業(yè)去向：可在涉外公司或機(jī)構(gòu)從事口譯筆譯等工作。

日語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文背景深厚、日語(yǔ)綜合技能較強(qiáng)、能熟練運(yùn)用日語(yǔ)從事外事、對(duì)日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、研究型人才。

主干課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日本概況、日文報(bào)刊選讀、日語(yǔ)泛讀、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)會(huì)話、商務(wù)日語(yǔ)寫作、日本文學(xué)史、商務(wù)日語(yǔ)綜合、商務(wù)日語(yǔ)函電、商務(wù)日語(yǔ)談判、日本市場(chǎng)概論、商務(wù)日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)語(yǔ)音、日語(yǔ)貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)日語(yǔ)法律、日語(yǔ)測(cè)試對(duì)策、國(guó)際商法、外經(jīng)貿(mào)導(dǎo)論、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、中日關(guān)系史、中日文化史等課程。

就業(yè)去向：在日商辦事處、日資及中日合資企業(yè)從事管理、翻譯等工作。

廣播電視學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)前景，培養(yǎng)具備廣播電視學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能從事廣播電視新聞采編、節(jié)目制作、播音主持、策劃與管理等工作的人員，同時(shí)能夠從事網(wǎng)絡(luò)和新媒體需要的欄目策劃與編輯工作的實(shí)用型、技能型人才。

主干課程：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、新聞攝影、電視攝像、廣播電視編輯、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目制作、新聞評(píng)論學(xué)、新聞傳播倫理法規(guī)與職業(yè)道德、播音主持、中外新聞傳播史、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等

就業(yè)去向：從事廣播電視新聞采編、節(jié)目制作、播音主持、策劃與管理等工作以及網(wǎng)絡(luò)和新媒體需要的欄目策劃與編輯工作等。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識(shí)與技能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)范圍從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計(jì)等以及宣傳、管理等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

主干課程：廣播電視傳播概論、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視欄目與頻道策劃、影像語(yǔ)言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、中外電視比較、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、文化傳播、文藝?yán)碚?、藝術(shù)學(xué)概論系列、電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播文藝節(jié)目編導(dǎo)、電視晚會(huì)編導(dǎo)、廣播電視音樂(lè)節(jié)目編導(dǎo)等。

就業(yè)去向：在廣播電視新聞機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)范圍從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計(jì)等以及宣傳、管理等工作。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要,知識(shí)面寬，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、投融資管理、公司和個(gè)人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能在生產(chǎn)制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、銀行與金融證券機(jī)構(gòu)、服務(wù)業(yè)、政府及事業(yè)單位、會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、資產(chǎn)管理等相關(guān)工作，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主干課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)

就業(yè)去向：在生產(chǎn)制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、銀行與金融證券機(jī)構(gòu)、服務(wù)業(yè)、政府及事業(yè)單位、會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、資產(chǎn)管理等相關(guān)工作

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（培養(yǎng)方向?yàn)閲?guó)際貿(mào)易方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠熟練掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)基本理論和基本技能，熟悉現(xiàn)行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中需要繕制的各類單證，具有一定的外語(yǔ)水平、較強(qiáng)的人際溝通能力和實(shí)際操作能力的，能運(yùn)用現(xiàn)代科技手段和所學(xué)專業(yè)知識(shí)在相關(guān)政府部門和企、事業(yè)單位從事進(jìn)出口商品的合同簽訂、貨源組織、單證制作、跟單、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、報(bào)運(yùn)、核銷、退稅等國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、世界經(jīng)濟(jì)概論、財(cái)政學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商法、統(tǒng)計(jì)學(xué)

就業(yè)去向：在相關(guān)政府部門和企事業(yè)單位從事進(jìn)出口商品的合同簽訂、貨源組織、單證制作、跟單、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、報(bào)運(yùn)、核銷、退稅等國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理等工作。

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、管理學(xué)等方面專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)、掌握信息與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，物流實(shí)操技能過(guò)硬，善溝通、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、積極進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)，有創(chuàng)新設(shè)計(jì)和組織能力。能運(yùn)用現(xiàn)代物流科學(xué)技術(shù)，從事物流企業(yè)管理、物流市場(chǎng)營(yíng)銷、物流配送、運(yùn)輸組織、倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流信息管理等工作。具有良好的綜合素質(zhì)的高級(jí)專門應(yīng)用型物流管理人才。

主干課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、物流學(xué)、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制、運(yùn)輸與包裝管理、物流信息管理、采購(gòu)管理、配送管理、供應(yīng)鏈管理

就業(yè)去向：從事物流企業(yè)管理、物流市場(chǎng)營(yíng)銷、物流配送、運(yùn)輸組織、倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流信息管理等工作

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（培養(yǎng)方向?yàn)榻鹑谂c保險(xiǎn)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要并具備良好的道德素質(zhì)、心理健康素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，掌握金融與保險(xiǎn)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉現(xiàn)行的金融與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)規(guī)則與規(guī)程，具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、了解本專業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，能在銀行、證券、基金、保險(xiǎn)及經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作及管理工作，并具有創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

主干課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)（金融學(xué)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、證券投資學(xué)

就業(yè)去向：在銀行、證券、基金、保險(xiǎn)及經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作及管理工作。

行政管理專業(yè)（培養(yǎng)方向?yàn)槿肆Y源方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論，具備員工招聘與培訓(xùn)、薪酬管理、人事測(cè)評(píng)、勞動(dòng)關(guān)系處理的能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)從事人力資源管理以及相關(guān)行政管理工作的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工作分析、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理

就業(yè)去向：在企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)從事人力資源管理以及相關(guān)行政管理工作。

行政管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全新的管理理念，掌握現(xiàn)代政府管理以及公共部門管理理論，具備基本的政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)和法律方面的知識(shí)，具有行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、信息管理、公文寫作和辦公自動(dòng)化的基本技能，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理和科研工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：管理學(xué)、政治學(xué)原理、管理心理學(xué)、行政法學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子政務(wù)、市政學(xué)、管理信息系統(tǒng)

就業(yè)去向：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理和科研工作

社會(huì)工作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，人格健全，心智健康，關(guān)愛(ài)民生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和社工職業(yè)意識(shí)，具備基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)、熟練的社會(huì)調(diào)查、研究的技能和較強(qiáng)的社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障部門及企業(yè)、工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利和服務(wù)機(jī)構(gòu)、基層政權(quán)和社區(qū)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、心理輔導(dǎo)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、評(píng)估與操作等工作的寬口徑復(fù)合型高級(jí)專門人才。

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、國(guó)外社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)研究方法、社會(huì)福利思想、社會(huì)工作行政。　　

就業(yè)去向：勞動(dòng)、社會(huì)保障部門、社會(huì)團(tuán)體組織、社會(huì)福利和服務(wù)機(jī)構(gòu)、基層政權(quán)等機(jī)構(gòu)和部門，以及社區(qū)、企業(yè)。

旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要為旅游企事業(yè)單位和旅游行政管理部門以及相關(guān)部門培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)旅游事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握旅行社管理、旅游飯店管理、旅游景區(qū)管理的專業(yè)理論知識(shí)和操作技能，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)表達(dá)能力和扎實(shí)的實(shí)踐技能，德、智、體全面發(fā)展。能從事旅行社管理、旅游咨詢、中外文導(dǎo)游、飯店服務(wù)與管理、旅游業(yè)規(guī)劃、旅游資源開(kāi)發(fā)與景區(qū)規(guī)劃管理以及旅游專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用型人才。

主干課程：旅游學(xué)概論、旅游資源學(xué)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、中國(guó)旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游政策法規(guī)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)與技能、飯店管理概論、旅游管理信息系統(tǒng)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游專業(yè)英語(yǔ)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

就業(yè)去向：旅游企事業(yè)單位和旅游行政管理部門以及相關(guān)部門。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，并被江蘇省教育廳批準(zhǔn)實(shí)施“卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃”。目前設(shè)置有嵌入式應(yīng)用和智能終端應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)方向。其中智能終端應(yīng)用方向采取校企合作方式，與中興軟件技術(shù)有限公司聯(lián)合培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握主流智能終端應(yīng)用平臺(tái)基礎(chǔ)理論知識(shí)、嵌入式應(yīng)用領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識(shí)、系統(tǒng)分析能力與應(yīng)用程序研發(fā)能力，能從事嵌入式系統(tǒng)軟件產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及終端應(yīng)用產(chǎn)品及主流智能終端系統(tǒng)平臺(tái)上的通信、教育、辦公、娛樂(lè)等應(yīng)用類軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、實(shí)施、測(cè)試與維護(hù)等相關(guān)工作。

主干課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、企業(yè)級(jí)框架技術(shù)應(yīng)用、Android智能終端移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以從事智能終端移動(dòng)設(shè)備界面開(kāi)發(fā)、程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、J2ME游戲開(kāi)發(fā)、手機(jī)測(cè)試/軟件測(cè)試、Android/iPhone應(yīng)用開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。

軟件工程專業(yè)

軟件工程專業(yè)分為軟件服務(wù)外包、金融軟件、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和軟件測(cè)試等四個(gè)專業(yè)方向，全部參與校企合作方式與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，采用課程嵌入方式，所有軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程由企業(yè)承擔(dān)，學(xué)生在資深軟件工程師的指導(dǎo)下參與軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了教育模式的互補(bǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：軟件服務(wù)外包方向：培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方法和實(shí)踐技能，能夠按照詳細(xì)設(shè)計(jì)要求完成軟件功能模塊的設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和測(cè)試工作，畢業(yè)后在IT行業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、系統(tǒng)支持和維護(hù)工作。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向：熟悉移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)知識(shí)，掌握移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程、技術(shù)和方法，能勝任移動(dòng)開(kāi)發(fā)崗位，在通訊類軟件公司、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司及企事業(yè)單位從事軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理工作。

軟件測(cè)試方向：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和測(cè)試?yán)砟睿苁褂盟鶎W(xué)的軟件測(cè)試技術(shù)與工具，對(duì)實(shí)際的軟件系統(tǒng)進(jìn)行軟件測(cè)試設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)估，具備一定的測(cè)試管理能力，未來(lái)可從事開(kāi)發(fā)測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、QA等質(zhì)量保證相關(guān)工作。

金融軟件方向：培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識(shí)和先進(jìn)的開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備一定的金融領(lǐng)域系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的能力，能在銀行、保險(xiǎn)等金融企業(yè)的IT部門從事軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用管理等相關(guān)工作。

主干課程：Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件測(cè)試、J2EE框架技術(shù)、JavaWeb開(kāi)發(fā)、基于SSH框架技術(shù)的企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)。

就業(yè)去向

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在軟件企業(yè)從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、代碼編寫、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，可擔(dān)任移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、手機(jī)軟件移植工程師，就業(yè)區(qū)域集中在南京和發(fā)達(dá)城市。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論教學(xué)和應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)，應(yīng)需調(diào)整、因材施教。從網(wǎng)絡(luò)工程能力及社會(huì)需求導(dǎo)向出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)中各有側(cè)重的突出了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)工程和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等應(yīng)用方向的培養(yǎng)，加強(qiáng)并拓展了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)基礎(chǔ)和基本工程技能實(shí)訓(xùn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)，具備在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)工程及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、管理維護(hù)、安全保障、應(yīng)用軟件系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)的高素質(zhì)工程和應(yīng)用型復(fù)合人才。

主干課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)安全、WEB頁(yè)面技術(shù)、WEB程序設(shè)計(jì)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理、Android系統(tǒng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、ZigBee無(wú)線傳感網(wǎng)等。

就業(yè)去向

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在信息技術(shù)企業(yè)和其他企、事業(yè)的信息技術(shù)部門，以互連網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等為主要領(lǐng)域從事現(xiàn)場(chǎng)或一線的技術(shù)支撐、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)和銷售工作。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為底層技術(shù)，是各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)和依托，因此本專業(yè)有持續(xù)和廣泛的人才需求，專業(yè)前景廣闊。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)基于原數(shù)學(xué)系應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)。根據(jù)學(xué)校十二五人才培養(yǎng)要求，南京曉莊學(xué)院數(shù)信院力求在進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。目前在人才培養(yǎng)方向有保險(xiǎn)精算專業(yè)方向類課程和信息與計(jì)算科學(xué)類方向課程設(shè)置。

培養(yǎng)目標(biāo)：

具有扎實(shí)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握我國(guó)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)和再保險(xiǎn)等保險(xiǎn)知識(shí)以及金融、法律、財(cái)經(jīng)等方面知識(shí)，同時(shí)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和保險(xiǎn)精算專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，能從事保險(xiǎn)、保險(xiǎn)代理和保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)、保險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)操作的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)具有比較豐富的分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的技術(shù)手段、能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的軟件編程應(yīng)用到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)數(shù)值模型技術(shù)、各種現(xiàn)代分析工具并運(yùn)用到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、特別是發(fā)展中的金融保險(xiǎn)行業(yè)、軟件行業(yè)的復(fù)合型從業(yè)人才。

主干課程：數(shù)學(xué)類專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，初等數(shù)學(xué)研究，數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論，常微分方程，數(shù)值計(jì)算等。保險(xiǎn)精算方向課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，貨幣銀行學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)，保險(xiǎn)精算，壽險(xiǎn)數(shù)學(xué)，非壽險(xiǎn)數(shù)學(xué)，證券投資等。軟件編程和應(yīng)用方向課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、Android智能終端移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，Java程序設(shè)計(jì)、基于SSH框架技術(shù)的企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在證券投資、保險(xiǎn)行業(yè)就業(yè)。也可以在軟件企業(yè)從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、手機(jī)軟件移植工程師，在南京地區(qū)有著廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，行業(yè)區(qū)域集中在南京和以及周邊城市。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)理、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)基礎(chǔ)，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠在電子及信息科學(xué)領(lǐng)域從事科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)教育和管理工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、單片機(jī)及其接口技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)。

就業(yè)去向：在電子及信息科學(xué)領(lǐng)域從事科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)教育和管理工作。

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解物理學(xué)的發(fā)展前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢(shì)，能夠適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展需要的物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)性人才。

主干課程：力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、量子力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適宜繼續(xù)攻讀物理學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、學(xué)校及相關(guān)單位從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、管理與科技開(kāi)發(fā)工作。

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，在光電子材料與器件領(lǐng)域內(nèi)理論基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，能夠從事光電子材料制備、平板顯示、光伏器件、新型照明器件、光通信器件、光電檢測(cè)，以及相關(guān)的電子、計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型高級(jí)人才。

主干課程：電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與電磁波、工程光學(xué)、理論物理、固體電子學(xué)、光電子學(xué)、光電檢測(cè)技術(shù)、光電顯示技術(shù)、光電子材料與器件。

就業(yè)去向：從事光電子材料制備、平板顯示、光伏器件、新型照明器件、光通信器件、光電檢測(cè)，以及相關(guān)的電子、計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)領(lǐng)域的工作。

自動(dòng)化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，以控制科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)與儀表、電氣控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在工業(yè)過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電氣自動(dòng)化系統(tǒng)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事開(kāi)發(fā)、運(yùn)行與管理等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。近幾年來(lái)該專業(yè)依托電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(智能檢測(cè)控制方向)已培養(yǎng)了多屆本科學(xué)生。

主干課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、自動(dòng)化儀表與過(guò)程控制、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)。

就業(yè)去向：在工業(yè)過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電氣自動(dòng)化系統(tǒng)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事開(kāi)發(fā)、運(yùn)行與管理等方面工作。

生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生致力于生物技術(shù)研究和生物工程產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

主干課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、發(fā)酵工程等

就業(yè)去向：學(xué)生能在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、園林等企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)及其它管理工作。畢業(yè)生可以繼續(xù)深造，攻讀生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相關(guān)專業(yè)的碩士或博士研究生。

食品科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、生物學(xué)、食品工程學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，通過(guò)生物技術(shù)與工程、食品生產(chǎn)技術(shù)管理、開(kāi)發(fā)、綜合利用、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具備食品保藏、加工和資源綜合利用等方面的基本能力。

主干課程：食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、食品工程原理、食品化學(xué)、食品分析、食品工藝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)。

就業(yè)去向：在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等工作。

化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德、人文科學(xué)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，接受過(guò)化學(xué)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等科學(xué)思維及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。

主干課程：普通化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、高分子化學(xué)、化工基礎(chǔ)、物理化學(xué)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)

就業(yè)去向：在科研院所、廠礦企業(yè)、技術(shù)和行政部門從事化學(xué)、化工及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)與改進(jìn)、質(zhì)量檢測(cè)與管理工作。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、相關(guān)應(yīng)用學(xué)科的基本知識(shí)、基本的實(shí)驗(yàn)方法與技能。

主干課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、工業(yè)化學(xué)、高分子科學(xué)導(dǎo)論、生物化學(xué)、綠色化學(xué)、化學(xué)信息學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用化學(xué)綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入化學(xué)化工相關(guān)領(lǐng)域從事精細(xì)化工產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與管理及化工分析等工程技術(shù)工作，也可報(bào)考相關(guān)專業(yè)的研究生。

環(huán)境工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能掌握廢水、廢氣、固體廢棄物的控制與治理等環(huán)境工程專業(yè)的基本理論，具備從事控制與治理工程的設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面知識(shí)技能的應(yīng)用型人才。

主干課程：環(huán)境學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程管理、土壤學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、水污染控制工程、物理性污染控制、環(huán)境影響評(píng)價(jià)

就業(yè)去向：能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等單位從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)和管理、施工、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面的工作。

地理信息科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握地理信息科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和專業(yè)技能，使學(xué)生通過(guò)地理學(xué)、地圖學(xué)、地理信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等主干課程的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)應(yīng)用需求，在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、災(zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域勝任地理信息采集、數(shù)據(jù)維護(hù)、處理、分析和管理等工作。

主干課程：地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、地理信息工程、地圖學(xué)、空間定位技術(shù)、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、GIS算法基礎(chǔ)

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在相關(guān)領(lǐng)域的政府部門、金融機(jī)構(gòu)、公司、規(guī)劃設(shè)計(jì)院所從事與地理信息有關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備人文地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、景觀設(shè)計(jì)與綠化建設(shè)、城鄉(xiāng)發(fā)展（建設(shè)）決策咨詢、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門從事城市和景觀設(shè)計(jì)與管理，開(kāi)展城市詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、景觀設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的應(yīng)用性技術(shù)人才。

主干課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、數(shù)字測(cè)圖、GIS原理與應(yīng)用、遙感概論、遙感圖像處理與實(shí)驗(yàn)、土地評(píng)價(jià)與土地管理、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、專題地圖

就業(yè)去向：從事城市和景觀設(shè)計(jì)與管理，開(kāi)展城市詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃等工作。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（中英合作辦學(xué)，3+1）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)厚、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，熟悉自然地理、人文地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染治理等方面的基本理論知識(shí)，具備一定的環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)能力，在城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面工作的應(yīng)用性技術(shù)人才。

主干課程：環(huán)境科學(xué)概論、自然地理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程原理、大氣污染治理技術(shù)、水污染治理技術(shù)、固體廢物處理及資源化、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、AUTOCAD與工程制圖等

就業(yè)去向：從事室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染治理、衛(wèi)生防疫和商品檢驗(yàn)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境咨詢及環(huán)境教育等領(lǐng)域的工作。

音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)“多能一?！钡囊魳?lè)教育工作者。

主干課程：樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)（中國(guó)樂(lè)器、外國(guó)樂(lè)器）、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、外國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法、形體訓(xùn)練、鋼琴伴奏等。另開(kāi)設(shè)了近20門選修課程。

就業(yè)去向：主要是大、中、小學(xué)校教師，群藝館、企事業(yè)單位工會(huì)、團(tuán)委、專業(yè)歌舞團(tuán)和社會(huì)文藝工作者等。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”型人才，掌握較強(qiáng)的現(xiàn)代音樂(lè)專業(yè)技能，具有廣泛的音樂(lè)知識(shí)，能夠擔(dān)任演員或音樂(lè)編輯、流行音樂(lè)制作、文藝節(jié)目主持、群眾藝術(shù)文化傳播和流行音樂(lè)經(jīng)紀(jì)等工作。

主干課程：樂(lè)理與視唱練耳、和聲學(xué)、聲樂(lè)（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法、）、器樂(lè)、曲式與作品分析、歌曲作法、現(xiàn)代音樂(lè)欣賞、中外音樂(lè)史及鑒賞、形體與舞蹈訓(xùn)練、表演、合唱與指揮、藝術(shù)概論、電聲樂(lè)隊(duì)配器、電聲樂(lè)隊(duì)合奏、MIDI音樂(lè)制作、錄音藝術(shù)等。

就業(yè)去向：演員、編輯、音樂(lè)制作人、音樂(lè)節(jié)目主持人、音樂(lè)教師和藝術(shù)經(jīng)紀(jì)等。

音樂(lè)表演專業(yè)（培養(yǎng)方向?yàn)槲璧阜较颍?/STRONG>