一、專業(yè)介紹

體育教育專業(yè)（專業(yè)代碼040201）是我校最早設立的專業(yè)，創(chuàng)辦于1953年。本專業(yè)現(xiàn)為湖北省高等學校本科品牌專業(yè)、教育部特色建設專業(yè)。本專業(yè)建設成效顯著，專業(yè)特色突出，師資結(jié)構(gòu)合理，科研成果豐碩。六十年來，在人才培養(yǎng)上，本專業(yè)始終堅持以社會需求為導向，注重理論與實踐相結(jié)合，形成了“德行為先、技藝為本、多能一專、適應社會”的人才培養(yǎng)特色，已為國家培養(yǎng)了1萬多名各類學校體育師資。上世紀60年代開始招收碩士學位研究生，2006年，經(jīng)國務院學位辦公室批準，以體育教育專業(yè)為主體的體育教育訓練學獲得博士學位授予權(quán)，開始招收博士學位研究生。本專業(yè)享有較高的社會聲譽，具有較強的人才市場競爭力。

二、培養(yǎng)目標與具體要求

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)與科學人文素養(yǎng)，較強的終身學習能力、創(chuàng)新實踐能力和社會適應能力，具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，能勝任學校體育教學、學生健康教育、課外運動訓練、社會體育指導和體育科學研究等工作的學校體育師資。

（二）具體要求

本專業(yè)學生主要學習體育學、教育學及交叉學科的基本理論知識，接受體育教學、課外運動訓練、健康教育、體育科學研究方法等方面的基本訓練，具備學校體育教學組織、運動訓練和競賽的策劃與組織、體育教學研究、社會體育指導等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1.具有良好的思想道德素質(zhì)與科學人文素養(yǎng)，積極向上的品格與團結(jié)協(xié)作的精神，健康的體魄、健全的人格和高尚的情操，熱愛體育教育事業(yè)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務；

2.系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)基本理論、基本技能，了解本專業(yè)發(fā)展趨勢，具備現(xiàn)代化教育理念和先進的教育教學方法、較強的教育教學組織能力與一定的教學研究能力；

3.專項運動等級達到國家二級運動員標準，裁判等級達到國家二級裁判員標準；具備從事學校體育教育、訓練、競賽組織、社會體育指導等工作的基本能力；具備教師職業(yè)資格的基本條件；

4. 具有良好的社會適應能力、創(chuàng)新思維能力、終身學習能力、口頭表達能力以及一定的外語交流能力；具備運用計算機的基本技能；普通話達到二級乙等及以上水平。

三、培養(yǎng)特色

（一）目標特色

以社會需求為導向，著眼于現(xiàn)代教育和體育發(fā)展前沿，不斷完善專業(yè)教育體系，努力構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)專業(yè)規(guī)范的應用型體育教育人才；

（二）課程特色

以學生為本，在注重學生全面發(fā)展的基礎上，充分體現(xiàn)“多能一?！钡娜瞬盘卣鳎攸c突出專項運動技能和教學能力的培養(yǎng)；

（三）實踐特色

建立教育實習平臺和社會實踐基地，校內(nèi)外有機結(jié)合，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會適應能力。

四、主干學科與主要課程

（一）主干學科：體育學、教育學、心理學；

（二）主要課程：教育學、體育概論、學校體育學、運動訓練學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、田徑、體操、游泳、武術(shù)、籃球、排球、足球、乒乓球、專項理論與實踐等。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗

（一）主要實踐性教學環(huán)節(jié)

1.通過在部分課程中設置實踐教學內(nèi)容，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，促進學生對理論知識的掌握；

2.通過微格教學實驗、教學技能競賽、競賽服務、教育見習和教育實習，加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)；

3.通過職業(yè)教育、競賽服務、科研服務，提高學生社會適應能力；

4.通過撰寫畢業(yè)論文、科研服務，掌握基本科研方法，強化學生對專業(yè)知識的運用，提高學生科研能力。

（二）主要專業(yè)實驗

運動生理學、運動解剖學、體育保健學、體育心理學、微格教學實驗。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位

體育教育專業(yè)本科學生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學籍管理條例，亦可提前1年或延遲1－2年），需修滿184學分方能畢業(yè)。其中，必修（含實踐教學環(huán)節(jié)28學分）142學分，選修（含實踐教學環(huán)節(jié)8學分）42學分，學生達到畢業(yè)要求，頒發(fā)本科畢業(yè)證書，符合學士學位條件的畢業(yè)生，授予教育學學士學位。

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