生命科學(xué)學(xué)院下設(shè)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系、微生物學(xué)系、植物生物學(xué)系、動(dòng)物生物學(xué)系、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心?，F(xiàn)有2個(gè)江蘇省和農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科（植物學(xué)和微生物學(xué)），其中植物學(xué)為江蘇省國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)。具有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)和生物工程等學(xué)科專業(yè)的博士和碩士研究生。擁有國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地(生物學(xué)專業(yè)點(diǎn))和國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，及生物科學(xué)（國(guó)家特色專業(yè)）和生物技術(shù)（江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）二個(gè)本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)從事研究、教學(xué)及管理的生物科學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)院擁有雄厚的教學(xué)和科研實(shí)力。全院目前有教職工105人，其中副教授以上職稱者54人，博士生導(dǎo)師25人，碩士生導(dǎo)師52人。獲國(guó)家自然科學(xué)基金委“杰出青年基金”資助3人，入選教育部“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”1人，享受國(guó)家政府特殊津貼在職教授3人，高?！扒嗄杲處煪?jiǎng)”1人，入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，獲“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”稱號(hào)1人，獲國(guó)家教學(xué)“名師”榮譽(yù)稱號(hào)1人，入選江蘇省“青藍(lán)工程”7人，江蘇省“333高層次培養(yǎng)工程”5人。

目前在研國(guó)家973、863、國(guó)家自然科學(xué)基金以及省部級(jí)項(xiàng)目84項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金50項(xiàng)，教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)?？蒲谐晒怀觯@1項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果自然科學(xué)二等獎(jiǎng)；每年在國(guó)內(nèi)核心期刊和三大檢索收錄期刊發(fā)表論文100多篇。

學(xué)院先后與美國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、印度尼西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，積極為教師和學(xué)生創(chuàng)造出國(guó)留學(xué)進(jìn)修或合作研究的機(jī)會(huì)。

國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地

A基地概況：學(xué)校1997年被國(guó)家批準(zhǔn)試辦理科基地（生物學(xué)專業(yè)點(diǎn)）；2005年1月，國(guó)家自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正建設(shè)；2005年5月，在全校范圍選拔30位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生作為理科基地首批學(xué)員，2005年7月直接面向高中畢業(yè)生招生。國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地（以下簡(jiǎn)稱為理科基地）重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣、提高學(xué)生的科研素質(zhì)，為將來(lái)從事基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

B培養(yǎng)目標(biāo)：著力培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)厚、科研能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)”，適合從事生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新型人才。

C培養(yǎng)模式：優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行本碩連讀，六年制培養(yǎng)?；貙W(xué)生實(shí)行滾動(dòng)分流管理，部分不適應(yīng)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生可以在校內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)，或完成本科階段學(xué)習(xí)后畢業(yè)（生物科學(xué)專業(yè)）。本科學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

D主要課程：學(xué)科主干課程包括動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物生理學(xué)、植物生理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

E就業(yè)去向：主要是高校、科研院所、高新生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生物制藥和環(huán)境生物治理等企事業(yè)單位從事與生物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究及其技術(shù)開發(fā)等工作。

生物科學(xué)與技術(shù)菁英班

生物科學(xué)與技術(shù)菁英班”是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新模式?！吧锟茖W(xué)與技術(shù)菁英班”學(xué)生的招生、本科階段的培養(yǎng)由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)，按照南京農(nóng)業(yè)大學(xué)管理制度進(jìn)行管理，并在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)完成課程學(xué)習(xí)。

在本科階段培養(yǎng)期間，中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院根據(jù)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)安排，選派優(yōu)秀科研人員開設(shè)學(xué)術(shù)前沿講座和暑期短期講座。選派優(yōu)秀研究生代表與本科生定期開展學(xué)術(shù)交流討論，培養(yǎng)本科生的學(xué)習(xí)興趣和科研志向。開辦“暑期學(xué)?！保辉O(shè)立創(chuàng)新訓(xùn)練課題并在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立“菁英計(jì)劃”獎(jiǎng)學(xué)金，用于鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的“生物科學(xué)與技術(shù)菁英班”學(xué)生?！吧锟茖W(xué)與技術(shù)菁英班”學(xué)生的本科畢業(yè)條件及學(xué)士學(xué)位授予資格按南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行審核，同時(shí)可獲得由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院聯(lián)合頒發(fā)的學(xué)習(xí)證明。

國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地

A基地概況：2002年國(guó)家教育部、國(guó)家計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)等五部委首批批準(zhǔn)全國(guó)36所具備條件的高校設(shè)立“國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部首批建設(shè)“基地”的高校之一，2002年啟動(dòng)了基地建設(shè)工作，并開始招生。

B培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地主要是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和廣博的生物技術(shù)理論知識(shí)和技能，能夠在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和環(huán)境生物治理領(lǐng)域從事項(xiàng)目研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的高層次專門人才。

C培養(yǎng)模式：基地班采取本碩博連讀、分段培養(yǎng)的模式。具體分為“3+1”（本科培養(yǎng)模式）、“3+3”（本、碩連讀培養(yǎng)模式）和“3+5”（本、碩、博連續(xù)培養(yǎng)）三種模式?！盎亍卑鄬⒂?0~80%的同學(xué)可免試推薦攻讀碩士、博士學(xué)位，實(shí)行滾動(dòng)分流管理，部分不適應(yīng)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生可以在校內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)，或完成本科階段學(xué)習(xí)后畢業(yè)（生物技術(shù)專業(yè)）。本科學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

D主要課程：學(xué)科主干課程包括生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)；專業(yè)課程包括植物生物技術(shù)課程組、動(dòng)物生物技術(shù)課程組、微生物生物技術(shù)課程組三個(gè)方向（由自己選擇）。

E就業(yè)去向：主要是高校、科研院所、高新生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生物制藥和環(huán)境生物治理等企事業(yè)單位從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

生物科學(xué)

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”以及適應(yīng)性廣的能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)推廣及其他管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。

B培養(yǎng)對(duì)象:本科，四年制，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

C主要課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)等。

D就業(yè)情況：就業(yè)率98%以上，去向主要是科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、科技開發(fā)及管理工作。

生物技術(shù)

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”以及適應(yīng)性廣的能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)及其他管理工作的具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

B培養(yǎng)對(duì)象:本科，四年制，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

C主要課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)等。

D就業(yè)情況：就業(yè)率95%以上，去向主要是科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、高新生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥、食品、園林、環(huán)保等行業(yè)和部門從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理及教學(xué)等工作。

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