作為與合肥學院同齡的系部，藝術設計系目前是學校最具特色、最富活力的系部之一。在數(shù)十年的發(fā)展歷程中，藝術設計系始終秉承學院“地方性、應用型、國際化”的辦學理念和治學思想，在教學管理、科研工作、產(chǎn)學研合作以及國際化交流諸方面勤于探索、勇于實踐，逐漸走出了富有成效和專業(yè)特色的辦學之路。藝術設計系現(xiàn)開設視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、動畫、藝術與科技、工業(yè)設計六個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校生一千余人。為保障專業(yè)實踐教學和教師科研的需要，藝術設計系還建有模型工藝實驗室、快速熔融成型實驗室、攝影實驗室、印刷實驗室、三維動畫實驗室、二維動畫實驗室和專業(yè)資料室。合肥學院藝術設計研究所也掛靠該系。

藝術設計系師資力量雄厚，擁有一只專業(yè)結構合理、教學水平優(yōu)良的專兼職師資隊伍?，F(xiàn)有教職工53 人（專任教師45 人），其中教授3 人、副教授7 人、博士研究生4 人、碩士30 余人，碩士以上學歷教師占全系教師80%，專任教師多畢業(yè)于清華大學、浙江大學、東南大學、北京理工大學等國內(nèi)知名高校，學緣配置合理。另外藝術設計系還常年聘請外籍教授和其它知名高校教授、學者以及知名企業(yè)的設計師擔任客座教授，其中德國籍教授5 人， 韓國籍教授7 人，清華美院和中國美院等國內(nèi)著名高校客座教授6 人，深圳市建筑裝飾集團和香港郎石景觀設計公司客座教授11 人。近三年來，藝術設計系教師主持承擔國家社科、省哲學社會科學、省人文社會科學重點以及一般項目、省教學研究重點項目二十余項，合肥市哲學社科項目以及合肥學院人文社科項目二十余項。在平面設計、CI 設計、工業(yè)設計、建筑設計、動漫等領域多有建樹，在國家級、省級期刊上發(fā)表論文300 余篇，其中被SCI、EI、CSSCI 檢索十余篇。出版專著十余部、教材十余本，工業(yè)設計被列為省級特色專業(yè)，榮獲省市教學質(zhì)量獎、教學成果獎三項。

承載“厚德博學，善思致用”的校訓，藝術設計系在教育教學和人才培養(yǎng)模式上深化改革、銳意創(chuàng)新，積極探索產(chǎn)學研一體化的合作辦學模式，在日常教學中深化模塊化的教學思路，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識，同時積極吸收國際先進的辦學理念，充實人才培養(yǎng)的本土化實踐模式，創(chuàng)建了獨具特色的“三段式”教學方法。在改革日常教學方法的進程中，該系大力發(fā)展產(chǎn)學研一體化的教學科研平臺，實現(xiàn)“引進來，走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，先后與國內(nèi)知名企業(yè)深圳市建筑裝飾集團、佛山南海建泰鋁制品有限公司、新沃德科技有限公司、榮事達集團等企業(yè)展開深度合作，突破傳統(tǒng)教學理念的束縛，夯實實踐教學在專業(yè)學習中的基礎地位，與企業(yè)合作，籌建3000 余平方的教學實踐的實驗基地，將產(chǎn)學研合作推向一個新的階段。經(jīng)過不斷地探索與努力，該系的實踐教學和產(chǎn)學研合作取得令人矚目的成績。2011 年，該系學生獲得國家級設計獎項10 余項，其中在全國“大學杯”工業(yè)設計大賽中，以時間為概念設計的天陽能草坪燈獲得一等獎；省級設計一等獎一項、三等獎4 項；市級設計競賽大獎6 項。該系與深圳市建筑裝飾集團合作共建的安徽深裝合大科技有限公司、與新沃德科技有限公司合作共建的“UFC 新沃德工業(yè)設計中心”即將投入運營，為該系乃至全院的師生實施教學和科研實踐提供了新的試驗平臺。該系在教育教學改革和產(chǎn)學研合作中的創(chuàng)舉受到了中國教育報、安徽衛(wèi)視等主流媒體的關注與報道，深受業(yè)界一致好評。

作為學校最早展開國際教育合作的系部之一，藝術設計系致力貫徹國際化的辦學理念，該系充分利用對德、對韓合作的優(yōu)勢，借鑒國外高校優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，互派教師和學生開展校際交流，培養(yǎng)國際化人才。該系與德國漢諾威應用科學大學的workshop 合作交流項目已連續(xù)開展了13 屆， 該項目以合肥學院藝術設計系為承辦單位，以“學習、交流、包容、共勉”為主導宗旨，漢諾威應用科學大學設計與傳媒系每年定期派師生來合肥學院，與藝術設計系師生共同商榷每屆workshop 設計主題，并在為期兩周的時間內(nèi)圍繞設計主題進行學術交流活動。在吸收德國設計專業(yè)辦學理念的基礎上，該系于2010 年開始招收工業(yè)設計合作培養(yǎng)專業(yè)，該專業(yè)以“雙校園、雙段式、雙本科文憑”的合作培養(yǎng)模式開創(chuàng)了合作辦學的新局面。領先的設計教育理念、優(yōu)質(zhì)的教學水平、多層次的對外合作交流以及實力雄厚的產(chǎn)學研基地孕育出優(yōu)質(zhì)的教學效果。近年來，該系的畢業(yè)生就業(yè)、深造形式喜人，就業(yè)率始終穩(wěn)定在97%以上，考研數(shù)達到近百人，受對外交流的影響，數(shù)十名學生畢業(yè)后赴德、韓等國的知名高校進行深造。

視覺傳達設計專業(yè)（本科）

學制：四年授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，并注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三個方面的能力。培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，并能初步掌握其它1-2 個相關專業(yè)方向的基本知識，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：設計概論、現(xiàn)代設計史、民間美術概論、廣告文案與策劃、市場營銷學、平面構成、立體構成、色彩構成、圖形創(chuàng)意、裝飾基礎、字體設計、標志設計、容器紙品設計、版式設計、單色設計、廣告設計ⅠⅡ、公共導向設計、動畫設計、展示設計、書籍設計、包裝設計、網(wǎng)頁設計、印刷品設計、CIS 設計等。

產(chǎn)品設計專業(yè)（本科）

學制：四年授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)。掌握科學的思維方法，一定的人文社會科學、經(jīng)濟管理及相關技術知識。了解產(chǎn)品設計師應具備的基本技能和素質(zhì)，系統(tǒng)掌握專業(yè)必需的基礎科學理論知識，具有本專業(yè)所必需的基礎實踐技能，熟悉產(chǎn)品設計專業(yè)的相關專業(yè)知識，具有創(chuàng)新思維能力，信息獲取及處理能力。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有較高級的設計創(chuàng)意能力、審美能力，動手和組織能力，熟悉本行業(yè)的發(fā)展動向；培養(yǎng)可從事于產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理和產(chǎn)品創(chuàng)意設計的高級應用型人才。

主要課程：設計概論，設計心理學，設計美學，工藝美術史，設計史，設計制圖，產(chǎn)品設計表現(xiàn)，材料工藝學，人機工程學，立體形態(tài)設計基礎，模型工藝，產(chǎn)品設計，機械基礎，產(chǎn)品包裝設計，VI 設計，公共設施設計，展示設計，Pro/E 技術應用等。

環(huán)境設計專業(yè)（本科）

學制：四年授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以德、智、體、美全面發(fā)展的，面向城市及安徽省社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的，具有系統(tǒng)環(huán)境設計專業(yè)理論知識和較強設計實踐動手能力的和較強社會與市場適應能力以及設計組織協(xié)調(diào)能力的較高層次應用型人才為培養(yǎng)目標。注重跨學科、跨專業(yè)知識的交叉與掌握，強調(diào)設計中現(xiàn)代與傳統(tǒng)、實用性與藝術性的統(tǒng)一，把握環(huán)境設計發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。畢業(yè)生能在企、事業(yè)、環(huán)境規(guī)劃、高等院校等單位從事環(huán)境視覺傳達設計、環(huán)境景觀設計、室內(nèi)設計、環(huán)境總體策劃的設計、管理與教學工作。

主要課程：基礎造型、模型與塑造、雕塑技法、照明技術、公共藝術媒介、空間設計、人機工程學、室內(nèi)設計、展示設計、景觀建筑設計、公共設施設計、城市公共環(huán)境設計、城市景觀雕塑設計、照明設計、陳設設計、園林設計、景觀規(guī)劃設計等。

動畫專業(yè)（本科）

學制：四年授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應市場經(jīng)濟需求的，初步掌握動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，了解動、漫畫行業(yè)及發(fā)展前景，能從事動、漫畫職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能的應用型專業(yè)人才。畢業(yè)生具有相當?shù)乃囆g修養(yǎng)和一定的影視動漫設計、創(chuàng)造及制作能力，能在電影、電視等媒體的制作機構和動畫創(chuàng)意設計公司從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究等工作。

主要課程：基礎造型、基礎色彩、動畫構成、原畫、二維動畫、三維動畫、動畫概論、劇本創(chuàng)作、故事版、動畫創(chuàng)作、場景設計、角色及造型設計、非編與合成、插畫設計、影視后期制作等。

藝術與科技專業(yè)（本科）

學制：四年授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向省會城市及安徽省社會發(fā)展和經(jīng)濟建設，具備扎實的展示設計能力、熟悉工程技術與材料、掌握會展策劃與管理等知識，適應能力強、知識面寬，能從事會展藝術設計與制作的高層次、復合型、應用型專門人才。教學以會展相關設計為核心，突出藝術與科技相融的知識技能培養(yǎng)。畢業(yè)生可在企業(yè)或機構企劃部門、廣告公司及專業(yè)型設計機構、新聞出版單位、教育單位或培訓機構等企事業(yè)單位，從事企業(yè)策劃及品牌推廣，會展策劃與設計、廣告經(jīng)營與管理、藝術設計教學及培訓等工作。

主要課程：素描、色彩、造型基礎、構成學、透視學、表現(xiàn)技法、專業(yè)概論、材料工藝與預算、廣告設計、雕塑、人機工程學、展示設計、文案策劃、多媒體設計、會展組織與管理、展示工程模型制作、展示工程制圖、版式設計、虛擬空間設計、會展廣告及傳媒等。

工業(yè)設計專業(yè)（本科） 安徽省省級特色專業(yè)建設點

學制：四年授予學位：工學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，并具有工業(yè)設計學科堅實的基礎知識、創(chuàng)新品質(zhì)和實際設計能力；能夠創(chuàng)造性的完成各類工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)品企劃、產(chǎn)品工業(yè)設計以及初步的產(chǎn)品工程設計、營銷推廣和設計管理的工作；可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構從事產(chǎn)品設計及其相關的視覺傳達和環(huán)境藝術設計的一專多能的高級應用型人才。

主要課程：設計概論、設計史論、工業(yè)設計素描、設計色彩基礎、手繪產(chǎn)品效果圖I、電腦平面效果圖、模型制作、電腦三維表現(xiàn)、手繪產(chǎn)品效果圖II、形態(tài)構成基礎、立體形態(tài)設計I、立體形態(tài)設計II、設計工程制圖、人機工程設計、造型材料與加工、產(chǎn)品結構與機構設計、三維機械設計軟件、產(chǎn)品語意設計、概念產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計流程方法、產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)設計、產(chǎn)品項目實踐I"II"III"IV。

工業(yè)設計專業(yè)（本科，與德國合作培養(yǎng)，教育部批準的中外合作辦學項目）

學制：（3+1） 授予學位：國內(nèi)工學學士德國文學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應能在國內(nèi)外企業(yè)和產(chǎn)品研發(fā)單位從事輕工和其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)、工業(yè)設計教學、研究和管理等工作。并具有較高級的設計創(chuàng)意能力、審美能力、動手和組織能力，熟悉本行業(yè)的發(fā)展動向，培養(yǎng)可從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理和產(chǎn)品創(chuàng)意設計的高級應用型人才。

實施方案：本專業(yè)以采用中德合作培養(yǎng)模式，融合東西方先進的教育思想和教育理念，注重發(fā)揮中、德大學的特色和優(yōu)勢，學生前三年在合肥學院需完成德語及相關專業(yè)基礎課程、大部分專業(yè)課程的學習，其中專業(yè)課程主要由德國教授來合肥學院任教。第四學年在德國漢諾威應用科學大學及漢諾威應用科學大學在德國的合作院校學習，并在德國做畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）。

主要課程：德語、高等數(shù)學、工程圖學、技術/ 結構，材料/ 技術，人機工學，生產(chǎn)導向的設計；模型制作，CAD，基礎動畫，專利法基礎，系統(tǒng)設計訓練/ 設計方法，概念設計等。

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