學習形式：

報關(guān)與國際貨運專業(yè)學生入校前一年，在大專文科基礎學院進行通識教育課程及專業(yè)基礎課的學習。之后進入專業(yè)學院學習專業(yè)核心課程。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據(jù)本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調(diào)動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權(quán)。學生經(jīng)過在文理基礎學院的學習，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學期末、第二學期末根據(jù)專業(yè)學習情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學習結(jié)束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應用性，有利于培養(yǎng)學生對知識的實際應用。此外，卷二成績還包括學生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數(shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：

根據(jù)企業(yè)對報關(guān)與國際貨運人才的需求分析，制訂了完善的報關(guān)與國際貨運專業(yè)培養(yǎng)計劃，主要培養(yǎng)掌握報關(guān)與國際貨運基礎理論和實務知識，熟悉國際商務規(guī)則，通曉物流、商流、信息流、資金流相結(jié)合的“大通關(guān)”領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的高素質(zhì)、復合型、應用型的專業(yè)人才,尤其是對于國際商務過程中通曉報關(guān)、報檢、制單、海運、空運、集裝箱運輸以及多式聯(lián)運相關(guān)業(yè)務人才的培養(yǎng)。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習國際貿(mào)易、報關(guān)報檢、國際貨運等方面的基礎理論和基本知識，受到報關(guān)及貨運工作流程的系統(tǒng)訓練，具有較好的業(yè)務操作素質(zhì)和能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1、了解我國有關(guān)的方針、政策和法律法規(guī)； 2、具有一定的英語交際能力；了解我國和其他國家的國際貿(mào)易政策和現(xiàn)狀；畢業(yè)后能勝任報關(guān)、報檢、國際貨運和國際貿(mào)易等工作。 3、通過至少一項能力測試并獲得相應的資格證書。如英語四六級，國際商務單證員、報關(guān)員資格證書、國際貨運代理證等資格測試。 4、具有創(chuàng)新思維的能力、自我學習獲取信息和知識的能力、分析問題及解決問題的能力。

主干課程：

本專業(yè)按“實際、實用、實踐”的原則設置課程體系，實行理論課和實踐課并舉，使學生不但具有扎實的基礎知識和牢固的專業(yè)知識，還要具備良好的專業(yè)技能和業(yè)務能力。在必修課方面，開設了《報關(guān)實務》、《外貿(mào)單證實務》、《國際貨物運輸與保險》、《報檢實務》《國際貿(mào)易法》、《企業(yè)物流管理》、《國際市場營銷》、《國際結(jié)算》、《商務英語函電》等專業(yè)實踐課程。并且開設了《單證實務模擬操作》這門綜合性實踐訓練課，通過知識的學習和軟件的模擬，使學生掌握扎實的專業(yè)知識和業(yè)務處理能力。

專業(yè)特色：

在教學過程中，本專業(yè)在保證正常理論教學的同時，注重實踐教學，教學計劃中安排了適量的教學實習和畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的實際操作技能和動手能力，為其順利走上工作崗位提供了很好的鍛煉機會。同時，為了保證學生的實習與就業(yè)，我們主動走出去、請進來，與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

就業(yè)去向：

報關(guān)與國際貨運專業(yè)學生適合的就業(yè)崗位多，畢業(yè)后可從事報關(guān)行、外貿(mào)企業(yè)、進出口公司、海關(guān)、貨運公司、物流企業(yè)、大型企業(yè)等從事報關(guān)、貨物運輸、貨源組織、對外銷售、倉儲管理等方面的工作，尤其是國際貨運代理公司。

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