一、培養(yǎng)目標：

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂表現(xiàn)能力，能夠獲得教師基本職業(yè)訓練的“一專多能”的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和適應社會其他需求的具備一定音樂基礎(chǔ)理論研究能力的音樂藝術(shù)人才。

通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

二、招生對象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂制作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

主要實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐（展演）、就業(yè)指導、畢業(yè)設(shè)計（論文、音樂會）。

四、就業(yè)方向：

面向中小學、企事業(yè)單位或群眾團體從事音樂教育或管理工作。

2、三年制美術(shù)教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備掌握美術(shù)文化和美術(shù)教育的基本理論、知識和技能、具備獨立進行美術(shù)創(chuàng)作和教學能力，能在中小學校從事美術(shù)教學，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、策劃和管理等工作的復合型人才。

二、招生對象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

美術(shù)概論、素描、色彩、美術(shù)技法理論、中外美術(shù)史、中外美術(shù)作品欣賞、解剖透視、電腦美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計、中國畫、版畫、書法篆刻、速寫、油畫、兒童畫創(chuàng)作、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學美術(shù)教材教法，藝術(shù)概論等。

四、就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學、小學的美術(shù)教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

3、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)★獲得中央財政專項資金支持的省級特色專業(yè)★

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能夠在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、教學、科研及管理等方面的專業(yè)人才。學制三年。

二、招生對象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

設(shè)計素描、設(shè)計速寫、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾畫、國畫基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、中外藝術(shù)作品鑒賞、AutoCAD、3dmax、Photoshop（cs）、Coredraw、設(shè)計概論、CI設(shè)計、展示空間設(shè)計、攝影等。

四、就業(yè)方向：

中小學和中等職業(yè)學校教師、從事室內(nèi)設(shè)計或平面設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作等。

4、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應用性專門人才。學制三年。

二、招收對象：

高中畢業(yè)生

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：

設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)水粉技法、國畫基礎(chǔ)、標志設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、包裝造型設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、展示設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦平面動畫設(shè)計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設(shè)計應用、參觀實習等。

四、就業(yè)方向：

學生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設(shè)計師等。

5、五年制美術(shù)教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛祖國和人民、熱愛藝術(shù)教育事業(yè)，德智體美全面發(fā)展;具有一定政治覺悟和良好道德素養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng);具有美術(shù)教育專業(yè)特長、具備較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；能適應基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、能適應現(xiàn)代信息時代的中小學美術(shù)教師和中小學美術(shù)教學研究人員及其他美術(shù)工作者。本專業(yè)招收初中畢業(yè)生。

二、人才規(guī)格

熱愛社會主義祖國，有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德，獨立思考，勇于創(chuàng)新；擁有必備的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)理論，并能融合多學科知識，以適應未來跨學科職業(yè)崗位的需求；熟練掌握本專業(yè)技術(shù)，有較強的崗位工作能力、社會適應能力和科技創(chuàng)新能力；身心健康，有良好的心理素質(zhì)；樹立正確的勞動觀念，成為受社會歡迎的高素質(zhì)的應用型人才。

三、主干學科

素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾畫、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、字體設(shè)計、計算機圖像制作、編排設(shè)計、白描、中國花鳥畫、中國山水畫、書法、中國人物畫、油畫靜物、油畫風景、油畫人物、攝影、外出寫生、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)作品分析、藝術(shù)概論、美術(shù)教學研究法、美術(shù)微格教學、教育實習、油畫創(chuàng)作、國畫創(chuàng)作、工藝設(shè)計創(chuàng)作等。

四、就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事普通中學、小學的美術(shù)教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

6、五年制音樂教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有寬厚的音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)，德、智、體、全面發(fā)展的，能夠在中小學校進行音樂教學和研究的教師、教學研究人員，及其他藝術(shù)工作者。本專業(yè)招收初中畢業(yè)生。

二、培養(yǎng)要求

1、熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有科學的世界觀、正確的人生觀和良好的道德修養(yǎng)；熱愛教育事業(yè)和文藝事業(yè)，具有良好的人文素養(yǎng)，能為人師表。

2、掌握音樂教育專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有較扎實的音樂理論知識和專業(yè)技能，并能夠運用專業(yè)知識和技能解決音樂教學中的基本問題。具備從事音樂教學和研究的基本能力。

3、具有相當程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏及伴奏能力，并初步掌握一件樂器的演奏方法，能夠在中小學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動。

4、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事音樂教學的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握音樂教育理論的基本知識，具備初步的音樂教學實踐能力。

5、了解音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，了解相關(guān)學科的一般知識和基本理論，具有較強的語言表達能力、課堂組織能力和班級管理能力。熟練地掌握一門外語，掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學研究能力，以及利用現(xiàn)代化設(shè)備進行教學和科研的能力。

三、主要課程

鋼琴、聲樂、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、合唱學、指揮法、舞蹈、藝術(shù)概論、舞蹈編創(chuàng)、音樂教學法、即興伴奏、MIDI音樂制作、曲式與作品分析、鋼琴聲樂藝術(shù)史、20世紀現(xiàn)代音樂等專業(yè)。

四、就業(yè)去向

從事中、小學音樂課程的教學與研究工作，亦可擔任教師進修學校研究室的教育研究人員。或在幼兒園及其它早教機構(gòu)等單位從事教育、咨詢、管理工作。

7、舞蹈教育專業(yè)

一、專業(yè)代碼：660227

二、培養(yǎng)目標

熱愛學前教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和良好的職業(yè)道德及較強的專業(yè)素養(yǎng)；具備扎實的舞蹈教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠滿足中小和幼兒園的需要，能夠為兒童提供專業(yè)化的支持和服務(wù)、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型應用性人才。

通過本專業(yè)的學習，培養(yǎng)學生具有較高的社會主義覺悟和良好的思想道德、確立正確的人生觀、價值觀和審美觀，具有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。培養(yǎng)學生具備較強的專業(yè)表演能力和舞蹈教育教學能力。

三、招生對象：

高中畢業(yè)生

四、主修課程

《芭蕾舞基礎(chǔ)訓練》、《古典舞基礎(chǔ)訓練》、《現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓練》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中、西方舞蹈史》、《舞蹈作品欣賞與分析》、《舞蹈編導》、《中國民族民間舞》、《中國古典舞身韻》、《中國古典舞技術(shù)技巧》、《音樂欣賞》、《基礎(chǔ)樂理》、《視唱練耳》、《教育學》、《心理學》、《藝術(shù)概論》等。

五、職業(yè)面向

（1）各級各類學校及培訓機構(gòu)的舞蹈教師

（2）中、小學及幼兒園音樂教師

（3）企業(yè)文化策劃、宣傳工作

（4）歌舞演員

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