學院介紹

重慶大學生物工程學院（生物醫(yī)學工程聯(lián)合學院）于1998年正式建院，其前身是1979年設立的國內(nèi)第一個生物力學研究室和生物醫(yī)電教研室。學院下設生物醫(yī)學工程系、生物工程系、生物醫(yī)學電子研究所、應用生物技術(shù)研究中心等機構(gòu)，是國家“211工程”、“985工程”和國家“111計劃”重點建設單位。作為國家級人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地，學院學科齊全、師資力量雄厚、設備先進，已建成現(xiàn)代化的生物力學實驗室、基因工程實驗室、細胞工程實驗室、組織工程材料室、生物化學與分子生物學實驗室、發(fā)育生物學實驗室、血液流變學實驗室、醫(yī)學電子實驗室、醫(yī)學圖像室、植物細胞力學及植物組織工程實驗室等?，F(xiàn)擁有1個國家一級重點學科（生物醫(yī)學工程）、1個博士后流動站、2個一級學科博士學位授權(quán)點（生物學和生物醫(yī)學工程）、 3個一級學科碩士學位授權(quán)點，1個教育部重點實驗室、5個省級重點實驗室（工程實驗室、工程技術(shù)中心），1個國家級生物產(chǎn)業(yè)基地公共實驗中心。學院擁有正副教授54人，其中博士生導師31人(含兼職導師6人)，中青年教師中擁有博士學位者近80%。學院現(xiàn)開設有兩個本科專業(yè)：生物工程（含新增的國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)方向---基因工程）和生物醫(yī)學工程。學院在讀本科生482人，碩士、博士研究生640人。學院上一屆本科生就業(yè)率為95.5%。

“十一五”期間，全院承擔各類科研項目多達335項，科研總經(jīng)費6452.41萬元，其中國家級項目，包括“973計劃”、“863計劃”、國家科技支撐計劃重點項目、科技部國家重大專項、科技部國際合作重點項目、國家自然科學基金重點和面上項目、軍工項目等共92項。 學院年均發(fā)表SCI/EI檢索的學術(shù)論文近百篇，整個“十一五”期間我院SCI/EI檢索的學術(shù)論文、申請/獲權(quán)專利、高級職稱師的年均科研產(chǎn)出等指標在全校連續(xù)多年居于領(lǐng)先位置。我院有著廣泛的國際學術(shù)交流背景，長期與美、英、日、法、德、加、丹麥等國的許多著名大學和研究機構(gòu)保持著密切的交流和合作，多次成功承辦國際性學術(shù)會議。隨著我院“111”計劃基地的建設和“重慶市首批國際科技合作基地”的建設，不斷的有一大批國際大師級的專家來我院講學和開展合作研究。學院正朝著建設成國內(nèi)一流、國際知名的研究型學院大踏步前進。

專業(yè)介紹

生物工程專業(yè)

重慶大學生物工程專業(yè)是“國家高等學校第一類特色專業(yè)建設點”，也是重慶大學重點建設的優(yōu)勢特色專業(yè)。本專業(yè)主要側(cè)重于學習發(fā)酵工程、細胞工程、基因工程、生物制藥工程、生物材料工程的理論及其在醫(yī)藥、農(nóng)林、環(huán)保、材料等領(lǐng)域中開發(fā)應用技能。培養(yǎng)掌握生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程、工程設計、藥物設計、醫(yī)學工程等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域，從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。在2012中國大學專業(yè)排行榜中（來自武書連《中國大學評價》），我們的生物工程專業(yè)被評為12個等級中的最高級--A++級，位列全國233個相同專業(yè)高校的前2%。

主干課程：生物有機化學、生物化學、分子生物學、遺傳學、細胞生物學、微生物學、生工原理與設備、生物分離工程、生化工程、生物工藝學、發(fā)酵工藝學、仿生學、基因工程技術(shù)、生物制藥、生物材料學等。

生物醫(yī)學工程專業(yè)

重慶大學生物醫(yī)學工程專業(yè)是“生物醫(yī)學工程”國家一級重點學科的主要支撐，擁有本科-碩士-博士-博士后完整的人才培養(yǎng)體系，依托省部級重點實驗室、醫(yī)療電子工程技術(shù)中心等教學實驗、科學研究及技術(shù)開發(fā)平臺，構(gòu)建了重慶大學-第三軍醫(yī)大學生物醫(yī)學工程聯(lián)合人才培養(yǎng)機制。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有生命科學和電子信息技術(shù)、計算機技術(shù)等工程技術(shù)背景，并能運用科學和工程技術(shù)手段解決人類健康及相關(guān)科學與工程問題的復合型人才。

主干課程：生理學、人體解剖學、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)學傳感器、計算機在醫(yī)學中的應用、醫(yī)學信號處理、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學成像技術(shù)、醫(yī)學儀器原理與設計、單片機原理及在醫(yī)學儀器控制中的應用、EDA技術(shù)在生物醫(yī)學中的應用、嵌入式系統(tǒng)及其在醫(yī)學信息處理中的應用、醫(yī)療電子儀器測量技術(shù)、醫(yī)療電子儀器的電磁兼容性設計與檢測技術(shù)、醫(yī)療器械的質(zhì)量控制與檢測等。

培養(yǎng)特色

特色一：建立了生物產(chǎn)業(yè)化工程應用型人才和科研創(chuàng)新性人才的多元化培養(yǎng)體系。確立研究型學院以“科研－教學－學科建設”緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)新思路，實施了研究型學院實踐應用型和科研創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。在通識教育背景下強化實踐、突出創(chuàng)新，建立實踐應用與研究創(chuàng)新的多元化人才培養(yǎng)體系，以國家生物產(chǎn)業(yè)基地公共實驗中心、國家“111計劃”引智基地、國家醫(yī)療器械重慶基地、教育部重點實驗室、重慶市醫(yī)療電子技術(shù)中心等為切入點，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)化急需的工程應用型人才和科研創(chuàng)新性人才。

特色二：堅持科研與教學緊密結(jié)合，科研成果反哺教學。 加強科研設施、科研經(jīng)費對本科教學條件的支持力度，使學院國家級和省部級科研基地真正地賦予教學實驗與實訓功能，保證在科研中改善教學條件，在教學中促進科研。通過課程講授、專題講座、畢業(yè)設計、大學生科研訓練計劃、課外科技活動等多種形式，把科研成果轉(zhuǎn)化到教學過程中，極大地提高了學生的實踐應用和科研創(chuàng)新能力，有效地實現(xiàn)了科研對教學的反哺作用。

合作與交流

本科生有參加學校提供的國內(nèi)外大學交流和學習機會（美國、日本、韓國大學相關(guān)專業(yè)）。

就業(yè)深造

可到醫(yī)療儀器、電子信息產(chǎn)業(yè)、生命科學、生物學、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、食品發(fā)酵的相關(guān)企業(yè)如邁瑞公司、強生公司等；或環(huán)境保護等相關(guān)的事業(yè)單位，從事技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)或質(zhì)量監(jiān)控、營銷推廣等方面的工作；每年有30%～40%本科生在國內(nèi)外大學攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學位（如中國科學院、北京大學、華中科技大學等）

網(wǎng)址：http://bio.cqu.edu.cn/

電話：（023）65102507， 65112452

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