2014年貴州師范大學化學與材料科學學院及專業(yè)簡介
來源:貴州師范大學網(wǎng) 閱讀:2502 次 日期:2014-03-18 13:36:20
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化學與材料科學學院現(xiàn)有4個本科專業(yè),化學專業(yè)、科學教育專業(yè)、應(yīng)用化學專業(yè)和材料化學專業(yè)。學院在分析化學、環(huán)境化學、課程與教學論(化學)、學科教育(化學)等碩士點和方向招收碩士研究生。

學院現(xiàn)有教職工62人,其中教授11人,副教授18人,高級實驗師2人;具有博士學位和在職攻讀博士學位的教師共15人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省級教學名師等高學歷、高水平的師資隊伍,六十余年來,為貴州社會經(jīng)濟和教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。

學院具有良好的辦學條件,和諧的育人環(huán)境?,F(xiàn)有6600多平方米的實驗場地,其中基礎(chǔ)化學實驗室和分析化學專業(yè)實驗室通過了省級評估;學院還擁有專業(yè)圖書資料室,共有中外文圖書2萬余冊和各種中外文期刊1600多種;近三年來,學院教師共承擔各級各類科研項目30余項,其中有國家自然科學基金、教育部“春暉計劃”項目、省部級重大科技專項、貴州省科技廳科學技術(shù)基金、貴州省長基金等科研項目。

學院將在“慎思篤行,博學致新”的校訓和科學發(fā)展觀引領(lǐng)下,繼續(xù)堅持以學生為本,以教師為本,以教學為本,以創(chuàng)新為本,營造良好的育人環(huán)境,進一步加強產(chǎn)、學、研的一體化,為貴州教育事業(yè)和貴州社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

化 學

(師范類、本科、學制四年、理學學位)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力,在德、智、體等方面全面發(fā)展,具備和掌握化學的基本理論、基本知識和基本技能,獲得進行科學研究的強化訓練,從事化學教學和科學研究的教師和教育科研人員。

主要課程:高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、化工基礎(chǔ)、化學教學論、無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、大學物理及實驗、有機合成、無機合成、化工制圖、中學化學教材分析、有機結(jié)構(gòu)分析、環(huán)境化學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學、心理學等四十余門。

就業(yè)方向:在高等院校、中學、中專等學校從事化學學科的教學和實驗及其行政管理工作。亦可到化學基礎(chǔ)研究、化工產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境保護及環(huán)境監(jiān)測分析、化工工藝及設(shè)計、天然產(chǎn)物開發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作。

應(yīng)用化學

(非師范類、本科、學制四年、理學學位)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力,適應(yīng)我國社會主義建設(shè)實際需要,在德、智、體等方面全面發(fā)展,具有良好科學素養(yǎng),活躍思維方式和較強能力,具備和掌握化學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,獲得進行應(yīng)用研究、科學研究和技術(shù)開發(fā)的強化訓練的厚基礎(chǔ)、寬口徑的高素質(zhì)人才。

主要課程:高等數(shù)學、無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、儀器分析及實驗、有機結(jié)構(gòu)分析、物理化學、物理化學實驗、結(jié)構(gòu)化學、化工原理及實驗、化工工藝學、化學反應(yīng)工程學、化工過程開發(fā)與設(shè)計、化工制圖、食品分析、工業(yè)分析、天然產(chǎn)物化學等四十余門。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到煤、磷化工、環(huán)境監(jiān)測與治理、商品檢驗、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。

科學教育

(師范類、學制四年、教育學學位)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,富有開拓創(chuàng)新精神,在德、智、體諸方面全面發(fā)展,掌握自然科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實驗技能,具有較強的教師職業(yè)技能和教學研究能力的教研人員及教育工作者。

主要課程:高等數(shù)學、大學物理及實驗、無機化學、有機化學、分析化學、科學技術(shù)史、基礎(chǔ)化學實驗、普通生物學及實驗、環(huán)境生態(tài)學、科學教學論、科學課程與實驗、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學、心理學、教學技能訓練等四十余門。

就業(yè)方向:培養(yǎng)的師資既能勝任未來初中、小學《科學》等綜合課程的教學,又能適應(yīng)初中《物理》、《化學》、《生物》等分科課程的教學,還能滿足中、小學課外科技活動輔導的教學以及相應(yīng)的管理工作,也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。

材料化學

(非師范類、學制四年、理學學位)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)扎實、系統(tǒng)掌握材料科學、現(xiàn)代化學及相關(guān)學科的基本理論,具有嚴謹?shù)目茖W思維和較強的實驗技能,具有化學和材料化學相關(guān)的基本知識和基本技能,具有較強分析解決問題能力及管理能力且對某一領(lǐng)域知識精通的高級復(fù)合型專門人才。

主要課程:高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學、化工基礎(chǔ)、材料化學、材料物理、材料科學基礎(chǔ)、無機非金屬材料學、高分子材料、復(fù)合材料學等四十余門。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜在材料科學及其相關(guān)領(lǐng)域從事材料研究與開發(fā)、材料結(jié)構(gòu)與性能的檢測及相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究、科技開發(fā)和管理工作,也可以到中、高等院校從事科研和教學工作,或進一步培養(yǎng)成為材料科學研究高層次人才。

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