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黔東南州凱里學院2013年各分院專業(yè)介紹

來源：凱里學院招生信息網(wǎng) 閱讀：1512 次日期：2014-03-18 14:53:43

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人文學院專業(yè)簡介

漢語言文學（文史類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學專業(yè)基礎知識，具有較強的漢語言文字運用能力，能適應社會需求，有較高的閱讀、鑒賞、評論和寫作能力的中學語文教師；以及行政企事業(yè)單位的文職工作人員和專職文秘工作者。

主要課程古代漢語、現(xiàn)代漢語、邏輯學、語言學概論、古代文學、現(xiàn)代文學、當代文學、民間文學、苗族文學、侗族文學、苗侗歷史與文化、外國文學、寫作、秘書學、新聞學、古代文論、西方文論、美學、影視藝術、中學語文教材教法、計算機基礎與應用等。

歷史學（文史類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較深的歷史基礎知識、較強的理論思維能力和語言文字表達能力、具有一定科研和實際工作能力的專業(yè)史學工作者，能勝任黨政機關、教育單位、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事文史檔案、教學等工作的應用型、復合型人才。

主要課程中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、古代漢語、西方史學經(jīng)典選讀、歷史教學論、中國文化概論、世界文明史、中國思想史、西方史學史、中國經(jīng)濟史、世界經(jīng)濟史、社會學、人類學、貴州史研究、中國歷史地理、中國歷史文獻學、應用文寫作等。

外國語學院專業(yè)簡介

英語（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)和身心健康、具備扎實英語語言基礎知識和跨文化意識、具有較強的英語語言運用能力、具備從事公共事務的基礎理論和專門知識、能在教育、科研、旅游、外事、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事教學、翻譯、研究和服務等工作的英語專業(yè)應用型人才。

主要課程綜合英語、實用英語、英語聽力、英語泛讀、英語口語、英語語法、英語語音、英語寫作、英國文學、美國文學、翻譯理論與實踐、英語教學法、語言學基礎、高級聽力、英語國家概況、第二外國語、學術論文寫作、中學教材研究、英語修辭學、英語詩歌欣賞、英語詞匯學、高級英語、未來職業(yè)英語等。

英語[旅游英語方向]（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、旅游管理基礎知識和比較廣泛的科學文化知識的應用型人才,能勝任政府機構、企事業(yè)單位、旅游管理及服務部門的翻譯、導游、外事及教育教學與管理工作。

主要課程綜合英語、英語聽力、英語泛讀、英語口語、英語語法、英語寫作、英國文學、美國文學、翻譯理論與實踐、旅游學概論、導游基礎知識、導游業(yè)務、旅行社經(jīng)營管理、旅游法規(guī)與政策、導游英語、民族文化旅游學、第二外國語、客源國概況、民俗學、社交禮儀等。

日語（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)和身心健康、具備扎實日語語言基礎知識和跨文化意識、具有較強的日語語言運用能力、具備從事公共事務的基礎理論和專門知識、能在教育、科研、旅游、外事、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事教學、翻譯、研究和服務等工作的日語專業(yè)應用型人才。

主要課程基礎日語、日語語音、聽力、會話、泛讀、日語作文、高級日語、翻譯理論、日本概況、報刊選讀、日本文學選讀、日本語言學概論等；選修課程有：日語詞匯學、日本歷史、應用文寫作、旅游日語、商務日語、科技日語、日本經(jīng)濟、日本文化、日語語法、第二外語、國際法基礎知識等。

數(shù)學科學學院專業(yè)簡介

數(shù)學與應用數(shù)學（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標按照黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)掌握數(shù)學的基本理論、基礎知識和基本方法，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和一定的數(shù)學創(chuàng)新精神與科研能力，掌握中學數(shù)學教育的基本規(guī)律，能在基礎教育、中等教育、科研機構或國家機關、企事業(yè)單位從事教學、管理與開發(fā)的專門人才。

主要課程數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、常微分方程、實變函數(shù)、復變函數(shù)、微分幾何、近世代數(shù)、中學數(shù)學研究、中學數(shù)學教學論、心理學、教育學、計算機應用基礎、計算機輔助教學、高級語言程序設計、多媒體技術等。

物理與電子工程學院專業(yè)簡介

物理學（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會需要的人才。在掌握物理學基礎知識、基本理論與研究方法的基礎上，具有運用物理學的理論和方法進行科學研究、應用研究的能力，能在電子信息、光電子技術和通信等相關技術領域中從事技術開發(fā)、管理和教學工作的專門人才。

主要課程高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論物理、固體物理與結構物性、算法語言程序設計、電工學、光電子學、激光原理與技術、光纖技術、通信原理、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理與應用、多媒體技術應用、家用電器、基礎物理實驗、近代物理實驗、電子技術實驗、心理學、教育學等課程。

光電信息科學與工程（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握光電信息科學的基本理論與方法，具有適應社會、獲取知識、獨立分析和解決問題的能力，能在光電子學領域內(nèi)從事光電子器件及光電系統(tǒng)的研究、設計、制造與測試的高級工程技術人才。

主要課程高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、數(shù)學物理方法、物理光學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理、半導體物理、近代物理實驗、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、通信原理與技術、信號與系統(tǒng)、光電檢測技術、光電子材料導論、光電子器件與系統(tǒng)、光纖通信技術等課程。

光電信息科學與工程（職教師資方向）（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面和諧發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，在職業(yè)技術教育及光電信息技術方面有較強適應性的，能勝任中等職業(yè)技術學校光電信息技術方向的教學及相關研究的專業(yè)職教師資，或能在生產(chǎn)應用光電信息技術領域從事產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)與管理工作的應用型人才。

主要課程高等數(shù)學、普通物理、電路分析、電子技術基礎、光電技術基礎、信號與系統(tǒng)、C語言程序設計、單片機原理與接口技術、光電檢測技術、光電子器件與系統(tǒng)、傳感器與檢測技術、通信原理與技術、教育學、心理學、中等職業(yè)教育研究等。

教育科學學院專業(yè)簡介

小學教育（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較深厚的小學教育基本理論知識，且專業(yè)技能扎實、管理能力較強，并具有創(chuàng)新精神的小學教育綜合人才。設小學教育（中文與社會方向）和（數(shù)學與科學方向）兩個專業(yè)。

主要課程高等數(shù)學、大學語文、現(xiàn)代漢語、自然科學基礎、社會科學基礎、兒童發(fā)展與教育心理學、小學兒童健康教育、班級管理、音樂、美術、小學綜合實踐活動、小學教育科學研究方法、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學等。

學前教育（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)素養(yǎng)全面、具有較深的學前教育基本理論知識和較扎實的專業(yè)技能、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和較強實踐能力的研究型幼兒園教師和學前教育行政管理人才。

主要課程學前兒童心理學、學前教育研究方法、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、兒童游戲、幼兒園課件制作、鋼琴基礎、舞蹈、美術等。

學前教育（職教師資方向）（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握學前教育相關基礎知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念和教師職業(yè)基本素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在大中專學校從事學前教育教學工作以及企事業(yè)單位從事相關工作的應用型高級人才。

主要課程學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前教育研究方法、學前衛(wèi)生學、學前兒童語言（健康、科學、藝術、社會）教育、學前兒童游戲、幼兒園課程、兒童問題行為矯正、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、兒童保健學、兒童營養(yǎng)學、學前兒童行為觀察、舞蹈基礎、鋼琴基礎、音樂基礎、美術基礎。

學前教育（文理兼招師范類專科學制3年）

主要課程教育原理、普通心理學、學前兒童心理學、學前教育研究方法、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、兒童游戲、幼兒園課件制作、鋼琴基礎、舞蹈、美術等。

少數(shù)民族本科預科班（文史理工類師范類學制1年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應本科專業(yè)學習需要，文化基礎知識較為扎實，知識面較寬，初步了解和適應本科教學方法和學習方法，能力較強，素質(zhì)較高，能夠適應本科專業(yè)學習，德智體美全面發(fā)展的合格的少數(shù)民族大學生。

主要課程語文、數(shù)學、英語、民族理論與民族政策、體育等。

音樂學院專業(yè)簡介

音樂學（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎理論知識和基本技能，能適應初、高級中學音樂教學、表演團體、文化管理部門工作的高層次復合型人才。

主要課程聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、和聲學、作曲、復調(diào)、曲式學、樂隊編配、中外音樂史、合唱與指揮、音樂美學、中學音樂教材教法等。

音樂表演（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，有較強的語言表達能力和藝術教育管理能力，并具備從事音樂表演、教學的基本能力和一定的音樂研究能力。能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程表演(聲樂演唱、器樂演奏等)，音樂技術理論(基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析等)，中外音樂史，民族民間音樂，重奏(唱)，合奏(唱)等。

舞蹈學（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì)，具有扎實的舞蹈表演基礎理論和基本技能，能適應初、高級中學舞蹈教學、表演團體、文化及旅游等部門工作的高級表演人才。

主要課程古典芭蕾基礎、中國古典舞基訓、舞蹈解剖學、音樂基礎、鋼琴、舞蹈藝術概論、苗族舞蹈、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、毯技課、中外舞蹈史、舞蹈編導技法、舞蹈排練、舞蹈寫作與評論、舞蹈即興表演、舞蹈劇目賞析、舞蹈教學法等。

音樂教育[民族民間文化]（藝術類師范類招初中畢業(yè)生 ?？?學制5年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛黔東南民族民間音樂文化，傳承本民族音樂舞蹈藝術、推介黔東南民族風情，具備從事小學音樂教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的專門藝術人才。

主要課程專業(yè)基礎訓練、表演藝術、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器樂、苗侗語言、黔東南民族民間音樂概況、中外民歌簡介、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞、民族舞蹈欣賞、藝術管理、黔東南旅游、藝術實踐等。

藝術學院專業(yè)簡介

美術學（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)，具備較強的繪畫造型能力和扎實的專業(yè)基礎知識，能獨立勝任中、小學美術教育教學師資人才及社會適應性美術人才。

主要課程素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝設計、書法篆刻、電腦美術、民族民間美術、創(chuàng)作、透視、解剖、藝術概論、中外美術簡史、攝影等課程。

視覺傳達設計（藝術類文理兼招普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場需求，具有較高文化素養(yǎng)和藝術審美能力，具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，掌握本專業(yè)所必備的書籍裝幀設計、廣告設計、包裝設計、展示設計以及品牌策劃與設計、網(wǎng)頁設計與制作等視覺傳達設計專業(yè)理論知識，具有實際工作的基本技能和能力，了解本學科的市場動態(tài)和前沿發(fā)展狀況，成為能夠從事視覺傳達設計、書籍裝幀設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計等實際工作的應用型人才。

主要課程字體設計、版式設計、計算機輔助設計、插畫設計、招貼設計、展示設計、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計、品牌策劃與設計、網(wǎng)頁設計與制作等。

環(huán)境設計（藝術類文理兼招普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術設計的基礎理論，具備環(huán)境藝術、環(huán)境工程、建筑空間設計相結合的綜合設計能力和較強實踐能力的專業(yè)人才，有較強的創(chuàng)新能力和較成熟的設計思想，能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境藝術設計思想進行設計，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、建筑測繪、立體構成、室內(nèi)設計、園林景觀設計。

產(chǎn)品設計（藝術類文理兼招普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和能力、系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設計理論，并在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強能力，具有扎實的藝術造型基礎，熟悉本專業(yè)的生產(chǎn)工藝及材料應用，了解本學科的前沿發(fā)展，成為能夠從事產(chǎn)品設計的、知識面寬、動手能力強、適應面廣的應用型人才。

主要課程設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、表現(xiàn)技法、模型制作、人機工程學、工業(yè)設計史、計算機2D設計、計算機3D設計、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品設計與開發(fā)、設計心理學、視覺傳達設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

美術教育[民族民間文化]（藝術類師范類招初中畢業(yè)生 ?？?學制5年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較高藝術理論修養(yǎng)，熟練掌握黔東南民族民間工藝美術（蠟染、刺繡、銀飾等）技藝，能在國際國內(nèi)各種藝術平臺展示，傳承和弘揚黔東南州民族民間文化；培養(yǎng)黔東南州民族民間工藝美術人才、民族民間藝術管理人才和民族民間文化藝術師資，造就一批民族民間專業(yè)領域優(yōu)秀人才。

主要課程工藝美術、蠟染制作、銀飾制作、建筑設計、黔東南民族民間工藝概況、民族民間工藝技能課、素描基礎、色彩基礎、中國畫基礎、美術作品欣賞、民族民間工藝欣賞、小學美術教學法等。

體育學院專業(yè)簡介

體育教育（體育類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

主要課程體育概論、人體解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、體育保健學、體育測量與評價學、體育統(tǒng)計學、體育心理學、學校體育學、運動訓練學、體育社會學、體育經(jīng)濟學、體育教材教法、體育科學研究方法、田徑、體操、球類項目、民族傳統(tǒng)體育類項目、武術、體育藝術表演等。

社會體育指導與管理（體育類文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有社會體育的基本理論、知識與技能，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導、運動訓練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復、教學科研等工作的應用型高級專門人才。

主要課程體育學、社會學、公共管理、人體解剖學、人體生理學、體育心理學、社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育類項目、球類項目、民族傳統(tǒng)體育類項目等。

體育教育[民族民間文化]（藝術類師范類招初中畢業(yè)生專科學制5年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)地掌握體育教育、民族民間體育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育和民族民間體育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中小學校等從事民族民間體育文化傳承、體育教學、運動訓練和競賽等工作的中高級專門人才。

主要課程教育學、體育學、民族學、語文、數(shù)學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、民族學概論、學校體育學、民族舞蹈、球類、民族傳統(tǒng)體育類等。

信息工程學院專業(yè)簡介

計算機科學與技術（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的科研能力，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術的基本理論和技能的應用型人才。畢業(yè)生能夠在教育部門、科研部門、企事業(yè)單位及相關行業(yè)從事計算機教學、管理、設計、集成及開發(fā)等方面工作。

主要課程高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、基本電路與電子學、數(shù)字邏輯電路與邏輯設計、計算機導論、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、匯編語言、編譯原理、計算機圖形學、高級程序設計語言、計算機輔助教學等。

信息工程（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的科研能力，系統(tǒng)掌握信息的獲取、傳遞、處理及利用等方面的基本理論和技能的工程技術應用型人才。畢業(yè)生可在信息產(chǎn)業(yè)及其它國民經(jīng)濟部門從事信息系統(tǒng)的研究、設計、集成、制造及應用等方面工作。

主要課程信號與系統(tǒng)、信息論與編碼、通信原理、數(shù)據(jù)采集、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、電路與系統(tǒng)、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口技術、信息網(wǎng)絡基礎、高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)字邏輯電路與邏輯設計、嵌入式系統(tǒng)、DSP技術及應用、無線傳感器技術、移動通信技術、光纖通信技術、IP通信等。

信息工程（職教師資方向）（理工類師范類本科學制4年）

化學與材料工程學院專業(yè)簡介

化學（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備扎實的化學科學基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和教育教學研究能力，能主動適應中學化學教學、科研和管理的工作者，以及環(huán)保、化工等相關行業(yè)的科研和管理工作者。

主要課程無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、中級無機化學、有機分析、儀器分析、化工基礎、環(huán)境化學、生物化學、新課程解讀等及中學化學教材教法。

材料化學（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有堅實的自然科學和人文社會科學基本理論，較系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及其相關的精細化工功能材料、無機非金屬功能材料、特種高分子功能材料及其復合材料、半導體功能材料、（光）催化納米材料等領域和行業(yè)從事研究、教學、科技開發(fā)及相關管理工作的高級專門人才。

主要課程無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、界面化學、結構化學、催化劑和催化原理、材料化學、材料概論、晶體學、現(xiàn)代測試技術、高分子化學、材料力學、材料科學基礎、無機材料工藝學、材料合成化學。

制藥工程（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握藥學與制藥工程理論知識的，具備醫(yī)藥制藥技能的高素質(zhì)應用型人才。能在醫(yī)藥等相關領域從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、研發(fā)、管理與營銷等工作。

主要課程藥物化學、制藥工藝學、制藥工藝設計、藥物合成反應、應用光譜解析、藥物分析、中藥制劑分析、天然藥用植物化學、藥用植物學、藥用高分子材料、制藥分離技術、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、生物化學等。

環(huán)境與生命科學學院專業(yè)簡介

資源環(huán)境科學（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)資源環(huán)境科學領域的研究和應用型人才，掌握資源環(huán)境科學的基本理論與方法；能夠進行土壤資源、肥料資源、生物資源管理和環(huán)境質(zhì)量分析及評價，能綜合運用生物－信息工程技術進行資源開發(fā)與利用、環(huán)境保護及退化防治的宏觀規(guī)劃與決策。能在肥料生產(chǎn)、微生物制劑生產(chǎn)、土地修復、環(huán)境保護和環(huán)境監(jiān)理等部門從事研發(fā)、設計和管理工作，在資源利用和生態(tài)環(huán)境保護行政和事業(yè)單位從事管理和技術推廣工作。

主要課程土壤學、植物營養(yǎng)學、生態(tài)學、土壤-植物-環(huán)境分析、資源環(huán)境科學、微生物學、廢棄物資源化技術、資源環(huán)境調(diào)查與評價、肥料生產(chǎn)原理與技術、養(yǎng)分資源利用與管理、土地退化與國土整治。

生物科學（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備生物科學基本理論、基本知識和較強的實驗、應用技能，能勝任中學生物學教學、科研和管理的工作，以及其他相關行業(yè)如環(huán)保、農(nóng)林、園藝、食品等方面的科研和管理工作。具有較高綜合素質(zhì)的應用型人才。

主要課程植物學、動物學、遺傳學、生物化學、植物生理學、微生物學、生態(tài)學、中學生物教學論及新課程解讀。

園藝（職教師資方向）（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能的應用型人才。畢業(yè)生能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園藝管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

主要課程植物學、園藝植物遺傳育種、果樹栽培學、蔬菜栽培學、花卉學、園藝產(chǎn)品貯藏與加工、園林樹木學、園林規(guī)劃與設計等。

馬克思主義學院專業(yè)簡介

思想政治教育（文史類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學、法學、政治學、政治經(jīng)濟學、管理學和教育學等多門學科的基本理論知識的應用型人才，畢業(yè)生能勝任馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研工作，勝任黨政機關、企事業(yè)單位政務、宣傳等工作。

主要課程法理學、政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義倫理學、政治學、民法學、思想政治教育原理、中學思想政治教學論、哲學原著選讀、鄧小平理論與中國特色社會主義理論體系等。

社會工作（普通類文理兼招本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門以及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。

主要課程社會學概論、社會工作概論、西方社會學理論、中國社會思想史、社會心理學、社會調(diào)查方法研究、社區(qū)社會工作、個案社會工作、團體社會工作、社會工作實務、當代社會問題、社會福利思想、人類行為與社會環(huán)境、社會保障概論、社會政策、社會工作行政、社會統(tǒng)計學、社會統(tǒng)計軟件等。

經(jīng)濟管理學院專業(yè)簡介

農(nóng)林經(jīng)濟管理（文理兼招普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關的農(nóng)林科學基礎知識，掌握農(nóng)林經(jīng)濟管理的基本方法和技能的應用型管理人才。畢業(yè)生能在農(nóng)林企業(yè)、教育科研單位和政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。

主要課程經(jīng)濟學原理、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、林業(yè)經(jīng)濟學、管理學原理、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理、林業(yè)經(jīng)濟管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)產(chǎn)品運銷學、農(nóng)業(yè)政策學等。

農(nóng)林經(jīng)濟管理（職教師資方向）（文理兼招師范類本科學制4年）

工商管理（文理兼招普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨和國家的路線、方針、政策，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美等方面全面發(fā)展，掌握管理學、經(jīng)濟學、法學理論以及現(xiàn)代企業(yè)管理知識，具有較強的組織能力、溝通與協(xié)作能力、決策能力，適應于市場經(jīng)濟和國際化、信息化需要，能在企事業(yè)單位及政府部門從事運營管理及信息化管理的寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)、強能力的應用型經(jīng)濟管理人才。

主要課程管理學、經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、財務管理、市場營銷學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

會計（文理兼招普通類 ?？?學制3年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨和國家的路線、方針、政策，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握會計、稅務、財務的基礎理論和相關操作技能，具備會計核算、財務管理和納稅申報等能力，能在中小企業(yè)、事業(yè)單位從事基礎會計核算、基礎財務分析和會計電算化及會計電算化系統(tǒng)基本維護等工作的高等技術應用性專門人才。

主要課程會計學原理、財務會計1、財務會計2、成本會計、會計信息系統(tǒng)、納稅會計實務、財務管理等。

旅游學院專業(yè)簡介

地理科學（理工類師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有地理學、教育學等方面的基本理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握地理教學基本理論、基本方法和技能，具有良好科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新意識，既能勝任中小學地理教學工作，又能在城鄉(xiāng)規(guī)劃與國土管理等企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作的應用型人才。

主要課程地球概論、測量地圖學、氣象學與氣候?qū)W、地質(zhì)學、自然地理學、人口資源與環(huán)境、遙感原理與應用、中國地理、世界地理、綜合自然地理、巖溶學及應用、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、經(jīng)濟地理學、人文地理學、專業(yè)英語、中學地理教學論等。

旅游管理（職教師資方向）（文理兼招師范類本科學制4年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的管理學、旅游學基本理論，掌握旅游管理和服務的基本知識與技能，具有較強的實踐能力、管理能力和創(chuàng)新精神，能在旅游企事業(yè)單位從事管理、咨詢、教育、科研的應用型、復合型高級專門人才，也可在中等職業(yè)學校從事教育教學工作。

主要課程管理學原理、旅游學概論、旅游統(tǒng)計學、旅游經(jīng)濟學、旅游資源學、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游市場營銷學、旅游企業(yè)財務管理、旅游公共關系、飯店管理、旅行社經(jīng)營管理、導游基礎知識、導游業(yè)務、民族文化旅游學、旅游政策與法規(guī)、旅游英語。

酒店管理（文理兼招普通類 ?？?學制3年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、團隊精神和創(chuàng)新能力，掌握旅游酒店管理基本理論、基本知識和基本技能，受過嚴格的實踐操作訓練，能勝任旅游管理和酒店經(jīng)營管理工作的應用型管理工作人才。

主要課程旅游學概論、管理學基礎、旅游經(jīng)濟學、旅游公關與禮儀、酒店管理概論、前廳與客房管理、餐飲管理、烹飪基礎知識、酒店投資與經(jīng)營、旅游企業(yè)財務管理、旅游法規(guī)與政策、酒店英語、民族文化旅游等。

金融保險（文理兼招普通類 ?？?學制3年）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、團隊精神和創(chuàng)新能力，掌握金融與保險專業(yè)理論和實踐技能，具有較強的信息處理和投資理財能力，受過嚴格的實踐操作訓練，能從事金融與保險業(yè)務的應用型管理人才。

主要課程經(jīng)濟數(shù)學、管理學概論、經(jīng)濟基礎學基礎、管理心理學、貨幣銀行學、保險學概論、基礎會計學、統(tǒng)計學、金融市場學、精算學、投資學、經(jīng)濟法學、金融企業(yè)管理、現(xiàn)代金融業(yè)務、財產(chǎn)保險、人身保險、保險營銷等。

建筑工程學院專業(yè)簡介

建筑學（理工類普通類本科學制5年）

培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設計、城市設計等方面的知識，具有項目策劃、建筑方案設計和建筑施工圖繪制等方面的基本能力，可從事中小型建筑方案設計、小區(qū)規(guī)劃設計、建筑施工圖繪制、建筑效果圖制作、建筑設計管理等工作，并具有多種職業(yè)適應能力的應用型高級工程技術人才。能在建設系統(tǒng)各級建筑規(guī)劃設計院（所）、政府建筑規(guī)劃管理部門、決策咨詢機構、教學科研單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司以及其他單位基建部門工作。

主要課程美術基礎、建筑初步、計算機輔助設計、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑力學基礎、建筑材料、建筑構造、城市詳細規(guī)劃設計等。

土木工程（理工類普通類本科學制4年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備面向未來國家建設需要，適應未來科技進步，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的相關原理和知識，獲得工程師良好訓練，基礎理論扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出，能勝任一般建筑工程項目的設計、施工、管理，也可以從事投資與開發(fā)等工作，具有繼續(xù)學習能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊精神和國際視野的應用型高級專門人才。

主要課程高等數(shù)學、大學英語、線性代數(shù)、工程力學、結構力學、彈性力學、土力學、畫法幾何及工程制圖、工程地質(zhì)、測量學、基礎工程設計原理、土木工程材料、混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、土木施工工程學、結構全壽命維護以及相關的主要專業(yè)課程。

建筑工程技術（理工類普通類 ?？?學制3年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)學生主要學習建筑設計、施工方面的基本知識，受到建筑設計、施工、監(jiān)理等相關方面的基本實踐訓練，具有分析和解決問題的基本能力。掌握土木工程學科的基本理論、基本知識；掌握材料力學、結構力學、房屋建筑設計等方面的基礎理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術；具有工程制圖、計算機應用、主要測試和實驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力；了解建筑業(yè)的發(fā)展動態(tài)；具有進行工程、試驗、施工、管理和研究的初步能力。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；掌握計算機在土木建筑工程中的應用。

主要課程工程測量學、建筑制圖、理論力學、材料力學、建筑材料與檢測、結構力學、房屋建筑學、土力學與地基基礎、建筑混凝土與砌體結構、建筑工程概預算、建筑法規(guī)、建筑CAD、建筑施工技術、工程監(jiān)理、建筑結構與加固、合同登記、建筑應用文寫作等。

建筑工程管理（理工類普通類 ?？?學制3年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有一定建筑設計理論和施工知識、熟悉建筑經(jīng)濟和法規(guī)及房地產(chǎn)開發(fā)管理知識，能在工程建設領域從事工程項目全過程管理、建筑工程造價、建設監(jiān)理、投標報價、合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理、工程投標策劃等工作的高等技術應用型專門人才。

主要課程工程測量學、建筑制圖、理論力學、材料力學、建筑材料與檢測、結構力學、房屋建筑學、土力學與地基基礎、建筑混凝土與砌體結構、建筑工程概預算、建筑法規(guī)、建筑CAD、建筑施工技術、工程監(jiān)理、合同管理、工程檢測、建筑工程施工資料整理與歸檔、工程量計價清單實務、建設項目管理、建筑應用文寫作等。

建筑工程管理（理工類普通類招初中畢業(yè)生專科學制5年）

各分院招生專業(yè)設置與聯(lián)系方式

人文學院

本科專業(yè)：漢語言文學、歷史學

聯(lián)系方式：0855-8558028

外國語學院

本科專業(yè)：英語、英語[旅游英語方向]、日語

聯(lián)系方式：0855-8558778

數(shù)學科學學院

本科專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學

聯(lián)系方式：0855-8558686

物理與電子工程學院