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本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)是：具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，具備熟練的計算機(jī)開發(fā)技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，能解決信息處理和工程計算中實際問題的高級專門人才。尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，數(shù)據(jù)的篩選、模型的建立和計算方法的選用及設(shè)計能力。

本專業(yè)是由信息科學(xué)、計算科學(xué)、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè)，主要專業(yè)方向為“計算與數(shù)據(jù)分析”。開設(shè)有數(shù)學(xué)類、計算機(jī)應(yīng)用軟件類、信息類等課程。

本專業(yè)下設(shè)“基地班”和“數(shù)據(jù)挖掘與分析”兩個專業(yè)方向。

本專業(yè)主要課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、復(fù)變函數(shù)、信息論基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)、數(shù)學(xué)建模等。

“基地班”附加的主要課程有：實變函數(shù)、泛函分析、數(shù)學(xué)物理方程、微分方程數(shù)值44解等。

“數(shù)據(jù)挖掘與分析” 方向附加的主要課程有：計算機(jī)圖形學(xué)與可視化、C++應(yīng)用程序設(shè)計、數(shù)據(jù)挖掘、多元統(tǒng)計分析等。

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有正教授7人、副教授24人，近80%的教師具有博士學(xué)位。本專業(yè)擁有一級學(xué)科博士點，可授予基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)與控制論、應(yīng)用數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。成績優(yōu)異的學(xué)生可保送本?；蛲庑５拇T士研究生或者碩博連讀研究生。本專業(yè)教師的研究方向有：優(yōu)化理論與方法、組合最優(yōu)化、算子理論、算子代數(shù)、非線性泛函分析，調(diào)和分析，隨機(jī)分析及應(yīng)用、計算數(shù)學(xué)、控制論、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、化工數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用等。特別是在“優(yōu)化理論與方法”、“算子理論”等方向具有國內(nèi)外知名的學(xué)科帶頭人。

本專業(yè)目前已與美國和英國的大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)，3+1模式，本科3年在華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，第4年到聯(lián)合培養(yǎng)的國外高校學(xué)習(xí)。 如英國的斯克萊德大學(xué)（University of Strathclyde），學(xué)生可獲得雙方學(xué)校的學(xué)士學(xué)位；如去美國休斯頓大學(xué)讀書，可同時獲得華東理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位和美國休斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)碩士文憑；如去美國北卡菲也特維爾州立大學(xué)，可同時獲得華東理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位和菲也特維爾州立大學(xué)數(shù)學(xué)或計算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)文憑。

本專業(yè)擁有兩個面積150平方米的專業(yè)機(jī)房供學(xué)生使用，為教學(xué)和科研服務(wù)。

本專業(yè)學(xué)生不僅可獲得學(xué)校設(shè)立的各類獎學(xué)金，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者還可享受計劃外獎學(xué)金。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到大中型企業(yè)、IT公司或銀行、證券或金融等部門從事數(shù)學(xué)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、基金管理等工作，也可攻讀計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)、計算機(jī)、金融和經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和計算的理論與方法，又具有數(shù)學(xué)建模能力和對算法進(jìn)行優(yōu)化與設(shè)計的能力，能借助計算機(jī)技術(shù)，尤其是數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對信息進(jìn)行深入的分析與挖掘，為管理決策者提供決策依據(jù)。因此，畢業(yè)生在未來的人才市場上具有較強(qiáng)的競爭力。

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