建筑工程管理者是每一個項目的核心人物，也是項目成功的關鍵。建筑工程管理專業(yè)具有工程學和管理學的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧房地產(chǎn)管理、物業(yè)管理，培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)工程建設領域、房地產(chǎn)管理、物業(yè)管理領域從事項目全過程管理的復合型、技能型專業(yè)管理人才，尤其能在建筑工程項目的建設及運行中發(fā)揮骨干作用。而對一個工程項目來說，工程造價又決定著整個建筑工程的經(jīng)濟，控制整個建筑項目的經(jīng)濟命脈。

（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我國經(jīng)濟增長一直呈高速增長態(tài)勢，而且，從國家整體經(jīng)濟發(fā)展狀況來看，我國的工業(yè)生產(chǎn)、建筑、零售銷售等基本面情況總體保持良好，這意味著中國經(jīng)濟未來幾年繼續(xù)快速增長的潛力很強。建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，也面臨著極為廣闊的發(fā)展前景。

由于國家對不同資質(zhì)企業(yè)能承建的工程項目有著嚴格界定，且市場競爭日益激烈，大多數(shù)企業(yè)都急需一批懂設計、會施工、能管理的一線工程技術人員的加入以提高企業(yè)的管理水平。因此，培養(yǎng)一大批大專層次的本專業(yè)人才是當前市場經(jīng)濟的客觀需要。

（二）我校該專業(yè)發(fā)展情況及專業(yè)特色

我學部開設的建筑工程管理專業(yè)，汲取傳統(tǒng)專業(yè)成功的辦學經(jīng)驗，并進行了有效的教改嘗試，在課程體系、教學內(nèi)容方面以適用和實用為原則，針對本專業(yè)人才的知識、能力及素質(zhì)要求建立新的教學體系。合理的專業(yè)課程設置，循序漸進，適合零起點學習；重視實踐教學環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)外實驗實訓資源，設置專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習以及畢業(yè)實習等實踐教學，同時與多家大型建筑工程公司、咨詢公司、開發(fā)公司等建立穩(wěn)定的實踐教學合作關系，縮短理論與實踐距離，使學生迅速適應單位需要。

該專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)學生掌握建筑工程項目管理、施工技術等專業(yè)知識，具有能適應建筑專業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要，具備從事工程概預算、造價管理、工程建設合同管理和信息管理等工作的技能型專業(yè)人才。

該專業(yè)主干課程是:建筑施工技術與管理、建設法規(guī)、建筑材料、建筑與裝飾概預算、建筑力學與結構、計算機輔助制圖、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程監(jiān)理等。

本專業(yè)有關的執(zhí)業(yè)資格和證書有：建造工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師、房地產(chǎn)估價師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、咨詢工程師（投資）、CAD高級證書、REVIT認證建筑工程師等。

（三）本專業(yè)師資情況：

從事本專業(yè)教學的在職教師95%以具有碩士研究生學位，部分教師目前在高校攻讀博士學位，其中中級職稱的專業(yè)教師約占60%，副教授約40%。

骨干教師介紹：

王瑞華，女，副教授，建筑工程管理專業(yè)秘書，自1987年參加工作以來，一直在高校從事土木工程類專業(yè)課程的教學工作，承擔的主要課程有：《畫法幾何與建筑制圖》、《建筑工程概論》、《房屋建筑學》、《建筑材料》、《物業(yè)管理概論》。參與編寫的論著及教材有十余部，在核心期刊發(fā)表論文數(shù)篇。曾擔任我校物業(yè)管理專業(yè)負責人11年，參加了原勞動部組織的《物業(yè)管理國家職業(yè)資格標準》的制定及原建設部組織的“注冊物業(yè)管理師”相關考試教材的編寫工作。

（四）實習實訓與就業(yè)情況

實習實訓：

本專業(yè)學生在校期間參加的實習實訓活動主要包括：CAD實訓、工程測量實習、參觀認知實習、概預算課程實訓、施工組織設計實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。

就業(yè)去向（每年畢業(yè)生中約10%~15%左右學生專升本）.

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