學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心

中心概況

東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心是由韋鈺院士創(chuàng)立的從事“學(xué)習(xí)科學(xué)-神經(jīng)信息工程”研究和教學(xué)機構(gòu)。中心依托東南大學(xué)信息科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科，結(jié)合神經(jīng)生物學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)與科學(xué)教育及技術(shù)等學(xué)科，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用實踐并舉、微觀探索和宏觀研究結(jié)合，開展理、工、文、醫(yī)多學(xué)科交叉的前沿研究。

中心擁有一批國際先進(jìn)的實驗條件和研究裝備，具有一支多學(xué)科交叉的、高層次的年輕科研隊伍，大部分研究人員具有國外研究的經(jīng)歷，擁有博士后研究人員近10名、博士和碩士研究生近百名。承擔(dān)了985、211、863、國家自然科學(xué)基金等一批國家級的科研項目和國際合作項目，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了一批有影響的論文，獲得了多項國家發(fā)明專利。漢博科學(xué)教育培訓(xùn)中心還是教育部小學(xué)科學(xué)教育教師國家級培訓(xùn)基地。中心現(xiàn)有科研和教學(xué)場地4200平方米，擁有良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。中心的研究特色主要集中在神經(jīng)信息工程、教育信息技術(shù)、心理和情感檢測、兒童發(fā)展研究、科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和評估技術(shù)等方面。

中心教師隊伍完備，學(xué)歷層次高。擁有28名教師，其中院士1人、長江學(xué)者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1名，教授副教授18人。具有博士學(xué)位的教師超80%，與國外著名高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

學(xué)科設(shè)置

目前，國際上幾乎所有的一流研究性大學(xué)都開展了科學(xué)教育的專業(yè)研究及其技術(shù)的實踐活動，掀起世界范圍內(nèi)的科學(xué)教育改革浪潮，以探究式為核心的科學(xué)教育和基于ICT技術(shù)的教育技術(shù)正在成為這一潮流的主流趨勢。東南大學(xué)科學(xué)教育（理學(xué)）本科專業(yè)就是適應(yīng)世界科學(xué)教育改革與發(fā)展，在東南大學(xué)強勢學(xué)科依托下創(chuàng)辦的高起點、厚基礎(chǔ)、寬視野的前途難以估量的本科專業(yè)，力求與國際的一流研究性大學(xué)本科教育的主流趨勢同步發(fā)展。

科學(xué)教育（理學(xué)）專業(yè)旨在培養(yǎng)一批理工基礎(chǔ)扎實、精通心理和教育科學(xué)、文理綜合發(fā)展的從事科學(xué)教育研究和實踐的創(chuàng)新人才。設(shè)置科學(xué)教育（理學(xué)）本科專業(yè)的主體單位東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心，是全國第一個擁有“學(xué)習(xí)科學(xué)”二級學(xué)科博士點的單位，目前擁有教育學(xué)、心理學(xué)一級學(xué)科碩士點、教育碩士授權(quán)點，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科已成為江蘇省“十一五”期間建設(shè)的重點學(xué)科、兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點建設(shè)實驗室、漢博科學(xué)教育培訓(xùn)中心。

本科專業(yè)介紹

本專業(yè)實行“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo)。完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入教育部重點實驗室，由導(dǎo)師指導(dǎo)參與科學(xué)研究活動，培養(yǎng)與提高本科生的科學(xué)研究能力與實際動手能力，為就業(yè)與升學(xué)打下必要的專業(yè)基礎(chǔ)。本專業(yè)主修課程包括：通識教育基礎(chǔ)課程、教育學(xué)原理、心理學(xué)原理、科學(xué)教育概論、科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)傳播學(xué)、教育與心理統(tǒng)計學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計、現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論、分子與細(xì)胞生物學(xué)、心理與教育學(xué)研究方法、科學(xué)教育課程設(shè)計、教育測量與評價、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等。

本專業(yè)培養(yǎng)科學(xué)教育與技術(shù)的高級人才，要求學(xué)生掌握教育學(xué)、腦與認(rèn)知行為科學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)等多方面的知識與技能，具有現(xiàn)代科學(xué)教育理念，接受以探究式為核心的科學(xué)教育與基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的教育技術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練。

國際交流

中心與英國York大學(xué)、美國紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、加拿大西安大略大學(xué)等開展國際合作研究，并進(jìn)一步探討本科生和研究生交流與聯(lián)合培養(yǎng)，承辦多項國際學(xué)術(shù)會議。

升學(xué)與就業(yè)

本校的科學(xué)教育本科專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具有扎實的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和教育科學(xué)的知識功底，掌握科學(xué)教育及其技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，接受以探究式為核心的科學(xué)教育和基于ICT技術(shù)的科學(xué)教育與技術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，并具有良好的動手能力，同時還應(yīng)具備深厚現(xiàn)代科技素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，可以在科學(xué)教育研究、教育技術(shù)開發(fā)、與科教資源相關(guān)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理、科研與教學(xué)等多方面的工作，能夠在教育部門從事科學(xué)教育與技術(shù)的教學(xué)與研究工作，以及在科研部門、公共事業(yè)單位從事科學(xué)普及教育和研究的高級復(fù)合型人才。優(yōu)秀畢業(yè)生可免試直接攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。中心還將為學(xué)生畢業(yè)后出國留學(xué)、進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)深造創(chuàng)造一切便利條件。

聯(lián)系方式

網(wǎng)址：http://rcls.seu.edu.cn

聯(lián)系方法：電話：025-83795549-1010

yxzhang.rcls@seu.edu.cn

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)