院長寄語

東北大學(xué)文法學(xué)院始建于1929年，著名學(xué)者梁漱溟、章士釗、梁實秋、金毓黻等都曾經(jīng)在文法學(xué)院開科授學(xué)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為黨和政府決策的重要智庫和高級人才培養(yǎng)的重要基地，多年來為國家輸送了大量優(yōu)質(zhì)人才。

歡迎你報考文法學(xué)院本科專業(yè)，加入這個充滿溫暖陽光的歡樂家庭！在這里，你可以追逐自己的美好夢想，實現(xiàn)人生價值！學(xué)院的優(yōu)秀教師能夠做到因材施教，我們會努力為同學(xué)們搭建一個廣闊的人生舞臺，每一名同學(xué)的才華都得到充分展現(xiàn)，相信通過我們共同的努力，你一定能夠超越平凡，成為社會精英，報效祖國、回報父母的殷切期望！

學(xué)院簡介

東北大學(xué)于1923年成立伊始就設(shè)立了文科和法科，1929年正式成立文法學(xué)院。1993年東北大學(xué)復(fù)名后，文法學(xué)院恢復(fù)建立。東北大學(xué)是全國首批24所具有公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。學(xué)院擁有一個國家重點學(xué)科（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）和三個遼寧省重點學(xué)科（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、行政管理、馬克思主義基本原理）；設(shè)有教育部“985工程”科技與社會（STS）哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地、教育部“科技政策研究”戰(zhàn)略培育基地和科技部國家科技政策東北研究中心、遼寧省普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地——東北大學(xué)科技與社會（STS）研究中心、遼寧省民政廳實踐教學(xué)基地。學(xué)院設(shè)有博士后流動站2個、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點2個、二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點4個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點6個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點4個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點1個。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有7個本科專業(yè)：思想政治教育、行政管理、公共事業(yè)管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、哲學(xué)。

辦學(xué)特色

學(xué)院圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、強能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新“全程導(dǎo)師組”制的培養(yǎng)模式，構(gòu)建個性化教育、全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、以學(xué)生為本的教學(xué)內(nèi)容體系；形成了教學(xué)與科研并重，基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)并進(jìn)。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工127人，專任教師111人，其中教授24人，副教授33人，博士生導(dǎo)師16人。教師中有教育部社會科學(xué)委員會委員1人；國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人；國家級教學(xué)名師1人；全國MPA教育指導(dǎo)委員會委員1人；教育部高等學(xué)校公共管理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員1人、委員2人，教育技術(shù)與方法專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任委員１人，高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會“研究生思想政治理論課”分教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人。

學(xué)術(shù)水平

近年來，教師共承擔(dān)國家社會科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金項目等省部級以上項目500余項。獲國家級教學(xué)成果一等獎、二等獎各1項，獲國家級精品視頻公開課2門，獲國家級精品課2門，國家精品教材2部，獲遼寧省和沈陽市科技進(jìn)步獎、遼寧社科優(yōu)秀成果獎10余項。

學(xué)生成才環(huán)境

學(xué)院始終把人才培養(yǎng)當(dāng)作工作的重中之重，科學(xué)合理的學(xué)科布局，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，文理兼容的教學(xué)特色，為學(xué)生營造了一流的成才環(huán)境。著名學(xué)者、教授云集，打造了一流的教學(xué)平臺。

學(xué)院以“陽光理念”作為育人靈魂，構(gòu)建起了全院教師攜手參與的全員育人體系，為每個學(xué)生的成長編織最強大的呵護(hù)網(wǎng)；以“文韻工程”為載體，打造了“做人以禮、做事以紀(jì)、做學(xué)以誠”等系列經(jīng)典活動；依托志愿服務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，“小螞蟻”志愿服務(wù)文化已經(jīng)成為東大學(xué)子愛心的象征。

職業(yè)發(fā)展

畢業(yè)生每年有30%以上同學(xué)考研或推研繼續(xù)深造，其中10%的畢業(yè)生考研或推研到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等著名學(xué)府繼續(xù)深造；其他同學(xué)則進(jìn)入政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)及其他企業(yè)就職，同時也有部分學(xué)生選擇出國出境繼續(xù)深造或就職。

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