工業(yè)設(shè)計專業(yè)(本科；工學(xué)學(xué)士；學(xué)制4年；3500元/年)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

工業(yè)設(shè)計是一門多領(lǐng)域交叉的綜合型學(xué)科，涉及設(shè)計學(xué)、機械學(xué)、計算機科學(xué)、美學(xué)、信息科學(xué)、心理學(xué)、工程技術(shù)、人類學(xué)等。它通過創(chuàng)造性的設(shè)計活動，將最新的科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱?、美觀、人性化的工業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)，以此提升人類的生活品質(zhì)和生存質(zhì)量。

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有國際化視野和社會責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、傳播設(shè)計、人機交互設(shè)計、環(huán)境與展示設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計師后備人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與基本知識，接受工業(yè)設(shè)計的原理、程序、方法以及設(shè)計表達等方面的基本訓(xùn)練，具備適當(dāng)處理工業(yè)設(shè)計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝的相互關(guān)系，并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)計上的基本能力。

【專業(yè)課程設(shè)置】

工業(yè)設(shè)計概論、人機工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計史、模型制作、設(shè)計制圖、造型基礎(chǔ)、設(shè)計軟件應(yīng)用、設(shè)計初步、設(shè)計表達、設(shè)計力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、材料成型與工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品語義設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、整合與創(chuàng)新設(shè)計、人機界面交互設(shè)計、信息產(chǎn)品設(shè)計、文化構(gòu)成與創(chuàng)新設(shè)計等。

【實習(xí)培訓(xùn)】

本專業(yè)在課程安排上注重培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，設(shè)置了多種實踐環(huán)節(jié)和過程來保證學(xué)生能夠在實踐中加深對理論知識的認(rèn)識和應(yīng)用，并盡量使實踐過程與設(shè)計實務(wù)相結(jié)合，通過認(rèn)識實習(xí)、公司實習(xí)，設(shè)計競賽、設(shè)計合作、實題參與等形式，使在校生得到更多的設(shè)計實踐鍛煉，達到提高自身設(shè)計能力的目的，為開拓視野，積累項目經(jīng)驗，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

【專家談專業(yè)】

工業(yè)設(shè)計是一個新興的、綜合性的應(yīng)用專業(yè)，是多領(lǐng)域交叉的綜合型學(xué)科，涉及設(shè)計學(xué)、機械學(xué)、計算機科學(xué)、美學(xué)、信息科學(xué)、心理學(xué)、工程技術(shù)、人類學(xué)等。它通過創(chuàng)造性的設(shè)計活動，將最新的科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱?、美觀、人性化的工業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)，以此提升人類的生活品質(zhì)和生存質(zhì)量。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域具有寬廣的人文視野、動態(tài)的活性思維、較高的藝術(shù)設(shè)計理論素養(yǎng)，對人類生活方式設(shè)計有著敏銳感悟力的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計人才；工業(yè)設(shè)計以“人-機-環(huán)境”系統(tǒng)最優(yōu)化為原則，以為人類創(chuàng)造更合理的生存方式、全面提升人的生存質(zhì)量為目標(biāo)，重點研究物質(zhì)、精神生活形態(tài)與產(chǎn)品的關(guān)系，將物質(zhì)產(chǎn)品的原創(chuàng)性、前瞻性和市場營銷作為一個整體來研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和綜合設(shè)計能力，重視產(chǎn)品使用上的審美要求以及產(chǎn)品本身所具有的文化內(nèi)涵。

工業(yè)設(shè)計是將技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代高新技術(shù)服務(wù)業(yè)的重要組成部分。伴隨著人類社會的發(fā)展和技術(shù)進步，工業(yè)設(shè)計的內(nèi)涵也在趨于更加廣泛和深入，在信息時代，設(shè)計為人類生存狀態(tài)和生活方式帶來的影響是巨大的，設(shè)計的對象不僅僅只有物質(zhì)化的產(chǎn)品，也有非物質(zhì)化的產(chǎn)品與服務(wù)，工業(yè)設(shè)計的理念已從產(chǎn)品規(guī)劃、性能研發(fā)、外觀設(shè)計，延伸到產(chǎn)品系統(tǒng)與服務(wù)設(shè)計以及市場推廣的全過程。

工業(yè)設(shè)計的靈魂在于創(chuàng)新，從廣義上講，工業(yè)設(shè)計是指為達到一定的目的，從構(gòu)思到建立一個切實可行的實施方案，并用明確的手段表示出來的系列行為，它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計過程。工業(yè)設(shè)計針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求做出響應(yīng)，包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備的設(shè)計，也包括服務(wù)、游戲、娛樂等非物質(zhì)性的設(shè)計，其本質(zhì)是為人類創(chuàng)造更合理的生存方式，全面提升人的生存質(zhì)量提供物質(zhì)條件。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、傳播設(shè)計、人機交互設(shè)計、環(huán)境與展示設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作。

【畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展方向】

畢業(yè)生就業(yè)方向如下：

1、在各類企業(yè)中從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和設(shè)計管理工作，如交通工具、裝備制造、家電、數(shù)碼產(chǎn)品、醫(yī)療與科學(xué)儀器設(shè)備、輕工類消費品、玩具、家具等；

2、各類設(shè)計公司從事相關(guān)設(shè)計工作；

3、環(huán)境設(shè)施的設(shè)計與開發(fā)工作；

4、產(chǎn)品包裝、展示、品牌形象推廣與企業(yè)宣傳；

5、網(wǎng)站、軟件交互設(shè)計；

6、設(shè)計教育相關(guān)的工作。

【深造方向】

學(xué)生可以通過攻讀研究生的途徑來進一步深造，主要的研究方向可以是：

1、產(chǎn)品設(shè)計理論與方法研究

2、設(shè)計與消費心理研究

3、產(chǎn)品設(shè)計中人機工程學(xué)研究

4、交互設(shè)計

5、數(shù)字化設(shè)計

6、設(shè)計管理

【在校生談專業(yè)】

工業(yè)設(shè)計需要綜合的知識，在企業(yè)實習(xí)的過程中，一個設(shè)計不僅僅是完成產(chǎn)品的造型，還包括制造工藝、制造成本等多種因素的考量，所以越是接觸實際，越感覺到設(shè)計的博大精深。

工業(yè)設(shè)計絕不只是視覺的問題，生活中每時每刻都有要你解決問題，所以一說設(shè)計就是美化產(chǎn)品外觀，把人約束到一個感觀問題上，這是一個誤區(qū)。

工業(yè)設(shè)計不是美術(shù)加造型，設(shè)計是一個綜合性，它需要各種知識，工業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵是了解認(rèn)識生活，發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的問題，它需要技術(shù)知識，需要營銷知識，需要管理知識，需要造型知識，但重要的是要解決生活當(dāng)中的問題。

設(shè)計就是從觀察生活，老老實實觀察生活去認(rèn)識生活，從生活當(dāng)中去挖掘問題，是真正的能力和素質(zhì)，是創(chuàng)造。

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