學(xué)院浙江省招生代碼：0106

學(xué)院性質(zhì)及定位：

浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳承辦的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院，是全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位。學(xué)院立足浙江，依托行業(yè)，以大土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

辦學(xué)條件：

學(xué)院坐落在美麗的錢(qián)塘江畔，地理位置優(yōu)越，占地面積近千畝。校舍建筑面積13.97萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格獨(dú)特。學(xué)院擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3500萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)34萬(wàn)余冊(cè)，各種期刊8400余種，電子圖書(shū)35萬(wàn)余冊(cè)；建有設(shè)施先進(jìn)的電子閱覽室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、大型計(jì)算機(jī)房等教學(xué)設(shè)施；建有12個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（包含99個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室）；建有300余個(gè)聯(lián)系緊密的校外實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng)，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。2006年及2011年先后被授予“全國(guó)水利系統(tǒng)文明單位”及“浙江省文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2008年獲國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2011年獲中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)“十一五”水利職業(yè)教育先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

師資力量：

學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育，以高、中級(jí)職稱(chēng)為主的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師370余人，其中副高級(jí)以上技術(shù)職務(wù)教師120余人，具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師占52%以上。聘用企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干充實(shí)師資力量，形成了一支專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，致力為每一個(gè)學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)院積極與河海大學(xué)、華北水利水電大學(xué)等名校的合作，充分利用名校的水利水電類(lèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷促進(jìn)教師教科研能力和教學(xué)水平的提升。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有水利系、建筑系、藝術(shù)系、機(jī)電系、信息系、基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系（部），開(kāi)設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠(chǎng)及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等21個(gè)專(zhuān)業(yè)。

教學(xué)科研：

教學(xué)改革不斷深入，教學(xué)科研成果顯著。近年來(lái)，獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，浙江省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革項(xiàng)目9項(xiàng)；中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)，全國(guó)水利職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)，浙江省高職高專(zhuān)院校特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，浙江省高職高專(zhuān)院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)1個(gè)；中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)習(xí)基地2個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，省級(jí)精品課程6門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；“十二五”國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材7本，省級(jí)重點(diǎn)教材11本。近六年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目260項(xiàng)，主持廳級(jí)及以上項(xiàng)目167項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目50項(xiàng)；獲浙江省高?？蒲谐晒?jiǎng)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，浙江省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)；成立了“水生態(tài)研究所”等5個(gè)院級(jí)科研機(jī)構(gòu)；取得實(shí)用新型專(zhuān)利35項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)38項(xiàng)；以第一作者公開(kāi)發(fā)表論文1263篇，其中核心期刊245篇，檢索論文57篇；科研經(jīng)費(fèi)、科技服務(wù)收入總計(jì)3000多萬(wàn)元。

國(guó)際（境外）合作與交流：

學(xué)院重視國(guó)際（境外）交流與合作，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了合作意向并開(kāi)展交流活動(dòng)。已與美國(guó)貝茨技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目——機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)合作；同時(shí)與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和園藝實(shí)習(xí)項(xiàng)目，已遴選設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的7名學(xué)生分四批赴美國(guó)實(shí)習(xí)；每年都組織各專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加“兩岸交流生”的項(xiàng)目，已有20余名學(xué)生赴臺(tái)灣樹(shù)德科技大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、龍華科技大學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)際（境外）合作與交流，使學(xué)生積累了跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)了不同的教育教學(xué)模式，拓展了國(guó)際化視野。

文化生活：

學(xué)院踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn)，不斷營(yíng)造以“修能”為主題的校園文化氛圍，學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平顯著提升，每年舉辦“五節(jié)兩會(huì)”（科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、技能節(jié)、美食節(jié)及運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝晚會(huì)）等大型校園文化活動(dòng)，著力營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。學(xué)院以創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”活動(dòng)為載體，著力實(shí)現(xiàn)以偉人精神育人的教育目標(biāo)，不斷提升師生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè)，“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動(dòng)榮獲教育部2010年全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院目前組建了59個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生提供施展才華和特長(zhǎng)的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)多次獲得浙江省青年志愿杰出集體，在2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，榮獲團(tuán)省委頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浙江省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，1項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告獲得杭州團(tuán)市委頒發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！坝H水之旅”獲全國(guó)水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

學(xué)生風(fēng)采：

學(xué)院校園生活豐富多彩，學(xué)生素質(zhì)全面提高。近年來(lái)，榮獲第五屆全國(guó)水利高職院?！板X(qián)江杯”技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)（微積分）競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)高等院校廣聯(lián)達(dá)工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬大賽特等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽三等獎(jiǎng)、浙江省第十三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)5項(xiàng)冠軍、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、浙江省第四屆高職高專(zhuān)院?！疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)、浙江省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)校長(zhǎng)風(fēng)采獎(jiǎng)、美術(shù)作品一、二、三等獎(jiǎng)、2013年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目（新苗人才計(jì)劃）中，多個(gè)學(xué)生項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助。

浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院正以十年磨一劍的精神，傳承前人之菁華，踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn)，同舟共濟(jì)謀發(fā)展，永不停歇追趕時(shí)代之潮，努力建設(shè)一流的高等職業(yè)學(xué)院。

答考生問(wèn)：

1、你院2014年招生情況如何？有無(wú)新增專(zhuān)業(yè)？

答：我院今年面向浙江省招生1740人，共21個(gè)專(zhuān)業(yè)，無(wú)新增專(zhuān)業(yè)。

2、你院今年有無(wú)省外招生？具體情況怎樣？

答：我院省外招生計(jì)劃分別是江蘇省25人，江西省20人，河南省35人，甘肅省30人，安徽省75人，福建省45人，山東省5人，湖南省5人，貴州20人。

3、你院性質(zhì)和畢業(yè)文憑？

答：我院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高職學(xué)院，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科(高職)學(xué)歷文憑。

4、你院獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況如何？

答：新生獎(jiǎng)學(xué)金：為鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，我院建立了完善的表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，采取多種措施激勵(lì)考生報(bào)考，面向省內(nèi)普高統(tǒng)招設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金和“篤學(xué)”新生獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金用于激勵(lì)被我院錄取成績(jī)排名在學(xué)院前2%的新生：設(shè)一等獎(jiǎng)5000元、二等獎(jiǎng)3000元、三等獎(jiǎng)1000元；“篤學(xué)”新生獎(jiǎng)學(xué)金用于激勵(lì)被我院錄取成績(jī)排名全省前茅的新生：設(shè)一等獎(jiǎng)5萬(wàn)元（全省文、理科排名前10名）、二等獎(jiǎng)30000元（全省文、理科排名前100名）、三等獎(jiǎng)10000元（全省文科排名前500名、理科排名前1000名）。外省和浙江省單考單招設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金2000元，浙江省考生高考成績(jī)高出所屬類(lèi)別省分?jǐn)?shù)線(xiàn)180分（含）以上，且名列全院所屬類(lèi)別前2名的、外省考生成績(jī)排名學(xué)院前5%的學(xué)生可獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金。

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：設(shè)有一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)1000元、三等獎(jiǎng)600元，進(jìn)步獎(jiǎng)500元。家庭生活困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可參加國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為8000元/年，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為5000元/年。

5、你院學(xué)生資助政策如何？

學(xué)院重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助工作，采取不同的措施給予資助，推行“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體，聯(lián)動(dòng)助學(xué)的資助政策。解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)困難問(wèn)題以國(guó)家助學(xué)貸款為主，以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；解決生活費(fèi)困難問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。對(duì)于特別困難的學(xué)生，學(xué)院視情況給予困難補(bǔ)助和優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗位。國(guó)家助學(xué)金一等標(biāo)準(zhǔn)4000元/年，二等為2500元/年，具體名額和申請(qǐng)條件按國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定執(zhí)行。

6、你院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件如何？

答：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)7800元／人·學(xué)年，其他專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)6000元/人·學(xué)年，浙江省戶(hù)籍考生就讀設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的免收學(xué)費(fèi)，具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以浙江省物價(jià)局公布為準(zhǔn)；住宿費(fèi)分800元/人·學(xué)年與1200元/人·學(xué)年2檔，住宿費(fèi)按1200元預(yù)繳，具體按實(shí)際住宿標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算。學(xué)生公寓實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化公寓管理。

7、你院就業(yè)情況如何？

答：學(xué)院高度重視就業(yè)工作，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，近三年初次就業(yè)率平均為99%。由浙江省教育廳組織的浙江省2012屆高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告中我院畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率全省排名第五，就業(yè)滿(mǎn)意度全省排名第七，職業(yè)穩(wěn)定率全省排名第九。

8、你院錄取批次如何？如何報(bào)考你院？

答：今年我院招生對(duì)象分為三類(lèi)：一類(lèi)為普高畢業(yè)生，須參加今年高考，在浙江省統(tǒng)一招生錄取普高批次為第三批。外省參見(jiàn)各省公布的相應(yīng)批次；第二類(lèi)為浙江省職高、中專(zhuān)、技校畢業(yè)生，須參加今年全省統(tǒng)一組織的高職單考單招，按不同專(zhuān)業(yè)劃線(xiàn)錄取；第三類(lèi)為自主招生學(xué)校考試、單獨(dú)錄取模式，三月中旬報(bào)名，四月底結(jié)束，招考對(duì)象為浙江省考生?？忌稍谔顖?bào)志愿時(shí)填報(bào)我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

9、你院的錄取規(guī)則是怎樣的？填報(bào)你院志愿時(shí)應(yīng)注意什么？

答：按本批次比例提供的投檔名單，對(duì)所有進(jìn)檔考生，根據(jù)志愿優(yōu)先原則（即專(zhuān)業(yè)志愿先后方式），從高分到低分（江蘇省考生根據(jù)“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的原則）按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)依次擇優(yōu)錄取；錄取實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上方式，按事先設(shè)定的規(guī)則由計(jì)算機(jī)自動(dòng)投檔。第一專(zhuān)業(yè)志愿不能滿(mǎn)足的考生，按其第二專(zhuān)業(yè)志愿錄取；仍不能滿(mǎn)足的按其第三專(zhuān)業(yè)志愿錄取，以此類(lèi)推。當(dāng)所有專(zhuān)業(yè)志愿均不能滿(mǎn)足時(shí)，對(duì)服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，將其隨機(jī)錄取到計(jì)劃未滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)；對(duì)不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔處理?？忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的考試成績(jī)、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)及身體條件綜合考慮選擇專(zhuān)業(yè)，建議考生在“是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”欄填“服從”，以增加被我院錄取的機(jī)會(huì)。自主招生錄取規(guī)則詳見(jiàn)自主招生章程。

10、你院畢業(yè)生可否繼續(xù)深造？

答：我院畢業(yè)生可繼續(xù)深造，按現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)名參加浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)20多所本科院校的專(zhuān)升本考試，考試錄取后再完成全日制2年學(xué)習(xí)，畢業(yè)后頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位；也可參加其他成人學(xué)歷考試。

11、被單考單招錄取的考生在收費(fèi)、管理和文憑上有什么不同？

答：在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理和學(xué)籍管理包括畢業(yè)文憑等方面同參加統(tǒng)一高考的學(xué)生完全一致。

12、你院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？

答：可以，根據(jù)我院學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)施辦法，在校在籍大一學(xué)生已修課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在本專(zhuān)業(yè)排名前50%或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有專(zhuān)長(zhǎng)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)確能發(fā)揮其特長(zhǎng)的，或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有某種特殊困難不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。此外，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的水利、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生經(jīng)申請(qǐng)和選拔可以進(jìn)入綜合改革實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

招生咨詢(xún)途徑：

為了讓廣大考生及家長(zhǎng)能全方位了解浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院，我院將采取形式多樣的咨詢(xún)活動(dòng)竭誠(chéng)為廣大考生及家長(zhǎng)服務(wù)。您也可以通過(guò)以下方式了解我院2014年招生信息：

1.登陸我院招生網(wǎng)詳細(xì)了解有關(guān)信息，并可在網(wǎng)上留言或提問(wèn)。

（網(wǎng)址：http://www.zj#edu.cn:8080/zs_index.php）

2.撥打招生熱線(xiàn)電話(huà)咨詢(xún)有關(guān)問(wèn)題。

0571—838636888386326883863088（傳真）

3.發(fā)送電子郵件至TK_edu@163.com咨詢(xún)。

4.通過(guò)浙江省教育廳“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)了解我院發(fā)布的有關(guān)招生信息，進(jìn)行網(wǎng)上咨詢(xún)。（網(wǎng)址：http://gk.zjedu.org/）

5.在高考填報(bào)志愿期間，我院設(shè)立校園開(kāi)放日，考生及家長(zhǎng)可來(lái)我院參觀校園并咨詢(xún)志愿填報(bào)等相關(guān)事宜。

6.關(guān)注我院微信公眾賬號(hào)：tjkjzs或者昵稱(chēng)“浙同科院招生”。

無(wú)論您通過(guò)何種途徑咨詢(xún)，我們都將及時(shí)給予答復(fù)，熱忱歡迎廣大考生報(bào)考浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。

2014年浙江省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

注：具體計(jì)劃以省教育考試院下達(dá)的計(jì)劃為準(zhǔn)；具體學(xué)費(fèi)以省物價(jià)局公布為準(zhǔn)。

水利系簡(jiǎn)介

水利系現(xiàn)有水利工程、水利水電建筑工程、工程測(cè)量與監(jiān)理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)四個(gè)專(zhuān)業(yè)，全日制在校生1000余人。有專(zhuān)職教師45人，其中博士4人、碩士23人，副高及以上職稱(chēng)教師18人，教授4人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼教師1人，省部級(jí)教學(xué)名師2人，省新世紀(jì)151人才工程第二層次人員1名、第三層次人員4名，省高職（高專(zhuān)）專(zhuān)業(yè)帶頭人1名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件優(yōu)越，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——水利工程與設(shè)施農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為浙江省示范性實(shí)訓(xùn)基地，在浙江省11個(gè)地級(jí)市水利局建立了校企合作工作站，在110家行業(yè)企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地。近年來(lái)，教師主持各類(lèi)科研、教研項(xiàng)目40余項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表教、科研論文80余篇，主編、參編教材40余本。獲省、市級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)，浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。有省級(jí)精品課程3門(mén)，院級(jí)精品課程4門(mén)。學(xué)生在省部級(jí)專(zhuān)業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)介紹

水利工程專(zhuān)業(yè)（浙江省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，浙江省省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，中央財(cái)政資助建設(shè)專(zhuān)業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利工程建設(shè)與管理一線(xiàn)需要的，掌握水利工程專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到從事中小型水利工程設(shè)計(jì)、管理、施工、監(jiān)理、造價(jià)等工作崗位所要求的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程：水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測(cè)量、建筑材料與檢測(cè)、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實(shí)用水力計(jì)算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、重力壩、土石壩、水閘、泵站、村鎮(zhèn)供水工程、灌溉與排水工程、水工隧洞工程、河道整治工程、識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利工程施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院（所）等水利行業(yè)企事業(yè)單位及基層水利管理單位就業(yè)，從事水利工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)及運(yùn)行管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向?yàn)榻ㄔ鞄煛⒃靸r(jià)工程師、監(jiān)理工程師、水利管理人員等。

專(zhuān)業(yè)特色：該專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的水利類(lèi)龍頭專(zhuān)業(yè)，師資力量強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利水電工程建設(shè)與管理一線(xiàn)需要的，掌握水利水電建筑工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及工程管理所必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到滿(mǎn)足以上工作崗位所需的基本職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程：水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測(cè)量、建筑材料與檢測(cè)、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實(shí)用水力計(jì)算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水利工程管理、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、水工建筑物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利水電、建筑及市政等行業(yè)的建設(shè)與管理單位就業(yè)，從事水利水電工程、建筑工程及市政等其它土木工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)和建設(shè)管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向?yàn)榻ㄔ鞄?、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等。

專(zhuān)業(yè)特色：該專(zhuān)業(yè)是我院最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，師資力量強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

工程測(cè)量與監(jiān)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利、建筑、測(cè)繪等行業(yè)建設(shè)與管理一線(xiàn)需要的，掌握工程測(cè)量、監(jiān)理、施工、信息管理等所必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備從事工程測(cè)量、監(jiān)理、施工等崗位工作的實(shí)用技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程：工程制圖、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、測(cè)量基礎(chǔ)、建筑材料與檢測(cè)、工程地質(zhì)與土力學(xué)、控制測(cè)量技術(shù)、水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、施工測(cè)量技術(shù)、工程監(jiān)理與法規(guī)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程監(jiān)理實(shí)務(wù)、工程制圖實(shí)訓(xùn)、GPS控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)、數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、投文件編制實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利、市政、測(cè)繪等行業(yè)的企事業(yè)單位就業(yè)，從事工程勘測(cè)、地形地籍測(cè)量、數(shù)字測(cè)繪、施工放樣、施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理、工程項(xiàng)目管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為測(cè)量員、監(jiān)理員、施工員、資料員、造價(jià)員等，發(fā)展方向?yàn)楸O(jiān)理工程師、測(cè)繪工程師、建造師等。

專(zhuān)業(yè)特色：該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)測(cè)量與監(jiān)理方面的技術(shù)技能型人才，社會(huì)需求大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)（全國(guó)水利職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與建設(shè)需要的,掌握農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建設(shè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施維護(hù)管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及設(shè)施微噴灌技術(shù)的基本理論和基本技能，能在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與施工、農(nóng)業(yè)設(shè)施排灌工程、設(shè)施園藝生產(chǎn)等崗位從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)及管理等方面的工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程：工程制圖、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、植物與植物生理、AutoCAD制圖、土壤肥料、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑材料、農(nóng)業(yè)氣象、種子種苗生產(chǎn)技術(shù)、工程測(cè)量、設(shè)施植物病蟲(chóng)害防治基礎(chǔ)、設(shè)施園藝栽培、現(xiàn)代園藝設(shè)施、灌溉與排水技術(shù)、噴微灌技術(shù)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、氣象實(shí)習(xí)、工程識(shí)圖與CAD綜合實(shí)訓(xùn)、設(shè)施園藝綜合實(shí)習(xí)、種苗生產(chǎn)實(shí)習(xí)、園藝病蟲(chóng)害識(shí)別與防治實(shí)習(xí)、噴微灌技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、園藝設(shè)施綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

的求有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面就業(yè)方向：主要面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與施工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代水利規(guī)劃與設(shè)計(jì)等單位就業(yè)，從事與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的規(guī)劃、建設(shè)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等方面工作，工作崗位主要為農(nóng)業(yè)設(shè)施工程的規(guī)劃員、施工員、管理員、維護(hù)員，農(nóng)業(yè)園區(qū)的灌溉排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)人員，大中型農(nóng)業(yè)企業(yè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理人員以及蔬菜、果樹(shù)、花卉生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、管理人員等。

專(zhuān)業(yè)特色：該專(zhuān)業(yè)是全國(guó)水利職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)，與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)國(guó)際農(nóng)業(yè)與園藝實(shí)習(xí)項(xiàng)目、美國(guó)WFE農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目合作方簽訂了諒解備忘錄，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴美國(guó)進(jìn)行實(shí)習(xí)，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)，目前已有多名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并初具一定規(guī)模。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在97%以上。

建筑系簡(jiǎn)介

建筑系現(xiàn)有城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設(shè)）、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑工程管理和建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向。其中建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為浙江省高職高專(zhuān)院校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)水利示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)。構(gòu)建了從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工到管理的全過(guò)程建設(shè)人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有專(zhuān)任教師38人，其中具有副高以上職稱(chēng)17人，碩士以上學(xué)位29人，85%以上的教師具有雙師素質(zhì)，入選浙江省新世紀(jì)“151人才工程”2人、浙江省教壇新秀2人、浙江省高?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人1人、浙江省水利廳“325拔尖人才工程”第二、三層次培養(yǎng)人2人，80%以上教師具有各類(lèi)國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。現(xiàn)有浙江省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)精品課程2門(mén)，省級(jí)重點(diǎn)教材4部。已建成中央財(cái)政支持項(xiàng)目----工程施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，5000m2的土木工程實(shí)訓(xùn)中心即將建成投入使用，另有60余家緊密合作的校外實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)99%以上。

專(zhuān)業(yè)介紹

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)(全國(guó)水利職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，具有與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識(shí)，具備中小型公共建筑設(shè)計(jì)、居住建筑設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等能力以及相應(yīng)實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)，建筑制圖與陰影透視，建筑初步，建筑構(gòu)造，中外建筑史，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，居住建筑設(shè)計(jì)，公共建筑設(shè)計(jì)，綜合建筑設(shè)計(jì)，建筑施工圖設(shè)計(jì)，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)選型，園林景觀設(shè)計(jì)，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，浙江民居，建筑工程概預(yù)算，建筑施工，室內(nèi)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位，擔(dān)任建筑設(shè)計(jì)師助理、繪圖員，從事中小型建筑設(shè)計(jì)，建筑施工圖設(shè)計(jì)工作和建筑效果圖制作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建筑師、一級(jí)注冊(cè)建筑師。

建筑工程技術(shù)(浙江省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)、管理等員級(jí)職業(yè)崗位群需要，掌握本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的知識(shí)和能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：建筑識(shí)圖與構(gòu)造，土木工程實(shí)用力學(xué)，建筑材料與檢測(cè)技術(shù)，工程測(cè)量技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)與施工圖，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，地基與基礎(chǔ)工程施工，建筑設(shè)備，建筑主體結(jié)構(gòu)施工，建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，建筑工程招投標(biāo)與合同管理，建筑工程質(zhì)量與安全管理，施工組織與進(jìn)度控制，計(jì)算機(jī)輔助施工管理，建筑法規(guī)，建設(shè)監(jiān)理概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司和工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)，擔(dān)任施工員、安全員、質(zhì)量員、資料員、材料員、造價(jià)員、監(jiān)理員，從事建筑工程的施工與管理工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、一、二級(jí)注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，具備鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造、預(yù)算、安裝、施工管理第一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：建筑識(shí)圖與構(gòu)造，土木工程實(shí)用力學(xué)，工程測(cè)量技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)，地基基礎(chǔ)，建筑施工技術(shù)，鋼結(jié)構(gòu)材料檢測(cè)與管理，鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，鋼結(jié)構(gòu)加工制作，鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)施工與質(zhì)量驗(yàn)收，鋼結(jié)構(gòu)計(jì)量與計(jì)價(jià)，鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計(jì)，工程項(xiàng)目管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)公司、建筑工程公司、橋梁工程公司、市政工程公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，從事各類(lèi)鋼結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、制造、安裝和檢驗(yàn)工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設(shè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，滿(mǎn)足城鎮(zhèn)建設(shè)需要，掌握城鎮(zhèn)建設(shè)工程領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、市政工程施工、監(jiān)理與管理的基本理論知識(shí)與實(shí)際操作技能，能直接在生產(chǎn)、技術(shù)和管理等一線(xiàn)崗位工作，具有綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：工程制圖，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，土力學(xué)與地基基礎(chǔ)，土木工程實(shí)用力學(xué)，工程測(cè)量技術(shù)，城鎮(zhèn)規(guī)劃，管道工程技術(shù)，道路工程技術(shù)，管道工程施工，路基路面工程施工，橋涵工程，城鎮(zhèn)工程施工組織與管理，城鎮(zhèn)工程監(jiān)理，市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，城鎮(zhèn)建設(shè)法規(guī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向市政工程施工企業(yè)、道路工程施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理企業(yè)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)等企事業(yè)單位，從事小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)管道工程、道路工程的施工、監(jiān)理與管理、市政工程概預(yù)算等工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)城市規(guī)劃師。

建筑工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線(xiàn)的具有建設(shè)工程投標(biāo)策劃、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理、工程項(xiàng)目管理能力的，能夠從事建筑工程項(xiàng)目承（發(fā)）包及項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：建筑經(jīng)濟(jì)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑工程測(cè)量、建設(shè)法規(guī)、合同管理、建筑工程預(yù)算、建筑工程項(xiàng)目管理、工程成本分析、工程造價(jià)控制、工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)、施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、預(yù)算大作業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)綜合實(shí)訓(xùn)、施工組織設(shè)計(jì)、工程量清單報(bào)價(jià)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、建設(shè)單位、工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中介等部門(mén)，從事建筑工程的技術(shù)與項(xiàng)目管理等工作。職業(yè)規(guī)劃為一、二級(jí)注冊(cè)建造師，一、二級(jí)注冊(cè)造價(jià)師，一、二級(jí)注冊(cè)監(jiān)理工程師等。

藝術(shù)系簡(jiǎn)介

藝術(shù)系設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為廣告設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)二個(gè)培養(yǎng)方向。藝術(shù)系秉承以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育辦學(xué)理念，走校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)之路，堅(jiān)持“培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，努力打造創(chuàng)意修能品牌”的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施以“項(xiàng)目＋工作室”為特色的能力本位化“全程式”實(shí)踐人才培養(yǎng)模式和富有藝術(shù)特色的階段制教學(xué)方法，以“一脈、兩極、三生、四象”為主線(xiàn)的“美育”文化品牌文化為引領(lǐng)，營(yíng)造藝術(shù)氣息濃厚的校園文化氛圍，致力于打造未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師等。

現(xiàn)有教職工35名，其中副高及以上職稱(chēng)11人，碩士以上學(xué)歷21人?，F(xiàn)在校有班級(jí)27個(gè)，在校學(xué)生近1000人。

專(zhuān)業(yè)介紹

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)平面設(shè)計(jì)與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用（技能）型專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄編制，同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)廣告設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作與管理的專(zhuān)業(yè)人員。

開(kāi)設(shè)的主要課程:設(shè)計(jì)色彩，設(shè)計(jì)素描，構(gòu)成原理，圖形創(chuàng)意與插圖，攝影基礎(chǔ)，標(biāo)志設(shè)計(jì)，字體與版式設(shè)計(jì)，CI設(shè)計(jì)，印刷與包裝設(shè)計(jì)，書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，廣告與招貼設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)，二維動(dòng)畫(huà)制作，三維動(dòng)畫(huà)制作，Photoshop，CorelDRAW，F(xiàn)lash，AutoCAD，3DMAX，AfterEffects等。

就業(yè)方向:主要面向廣告公司、影視動(dòng)畫(huà)公司、出版社等，從事企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)等方面的工作。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（包裝設(shè)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)包裝造型設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)能力，能適應(yīng)包裝設(shè)計(jì)與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄編制，同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)包裝設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作與管理的專(zhuān)業(yè)人員。

開(kāi)設(shè)的主要課程:設(shè)計(jì)色彩，設(shè)計(jì)素描，構(gòu)成原理，包裝概論，Photoshop，CorelDraw，字體與版式設(shè)計(jì)，3DMAX，包裝材料學(xué)，圖形與標(biāo)志設(shè)計(jì)，包裝CAD，包裝容器與結(jié)構(gòu)，包裝印刷工藝，包裝設(shè)計(jì)，廣告與招貼設(shè)計(jì)，攝影基礎(chǔ)，包裝管理學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。

就業(yè)方向:主要面向包裝研究機(jī)構(gòu)、包裝檢測(cè)機(jī)構(gòu)、包裝公司、廣告公司、圖文制作公司、報(bào)刊雜志社等，從事包裝研究、包裝檢測(cè)、產(chǎn)品包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝品牌形象設(shè)計(jì)等方面的工作。同時(shí)也適合自我創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦中小型的廣告藝術(shù)公司、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、現(xiàn)代商場(chǎng)包裝公司等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)工程管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄編制，同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部助理景觀設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)從事景觀設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等工作的專(zhuān)業(yè)人員。

開(kāi)設(shè)的主要課程:主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程包括：設(shè)計(jì)色彩、素描，建筑初步，工程圖學(xué)基礎(chǔ)（CAD），構(gòu)成原理，設(shè)計(jì)概論，手繪效果圖，景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，材料、構(gòu)造、施工與法規(guī)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(3DMAX，Photoshop)，雕塑，陶藝，攝影，園林設(shè)計(jì)，模型制作，透視，人體工程學(xué)等

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向環(huán)境景觀、公共藝術(shù)、園林等設(shè)計(jì)和建設(shè)單位，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、施工與管理、效果圖制作等工作。

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計(jì)、管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄編制，同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)能運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段，對(duì)建筑物等內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人員。

開(kāi)設(shè)的主要課程:主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程包括：設(shè)計(jì)色彩、素描，建筑裝飾與制圖，設(shè)計(jì)概論，構(gòu)成原理，AutoCAD,裝飾材料與構(gòu)造，手繪效果圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(3DMAX，Photoshop)，住宅空間設(shè)計(jì)，商業(yè)空間設(shè)計(jì)，裝飾施工技術(shù)與實(shí)務(wù)，陶藝，展示設(shè)計(jì)，陳設(shè)設(shè)計(jì)，模型制作等。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾裝潢公司、設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司等單位，從事建筑裝飾的設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)洽談、概預(yù)算、施工管理及監(jiān)理等工作。

機(jī)電系簡(jiǎn)介

機(jī)電系現(xiàn)有專(zhuān)任教師32人，其中副教授以上職稱(chēng)教師14人，博士、碩士研究生共計(jì)18人，雙師型教師28名，聘請(qǐng)校外兼職教授12名，已成功打造了＂雙師結(jié)構(gòu)＂的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，該系教師在教學(xué)、科研能力及社會(huì)服務(wù)等方面均取得了突出的成績(jī)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，省級(jí)精品課程1門(mén)，院級(jí)精品課程3門(mén)；先后獲得省水利科技二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；中央財(cái)政支持的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用。

機(jī)電系現(xiàn)有在校學(xué)生1130多人，系部非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，使學(xué)生真正做到“一專(zhuān)多能，一人多證”。學(xué)生多次在全國(guó)及省級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生由于綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受用人單位的歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在97％以上。

專(zhuān)業(yè)介紹

發(fā)電廠(chǎng)及電力系統(tǒng)(浙江省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，掌握發(fā)電廠(chǎng)及電力系統(tǒng)微機(jī)監(jiān)控、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、調(diào)度及管理的基本技能或能力；掌握供配電系統(tǒng)和設(shè)備方面的基本知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)具有發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備、供配電系統(tǒng)和設(shè)備的生產(chǎn)、安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等知識(shí)和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程:電工基礎(chǔ)、電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子實(shí)訓(xùn)、PLC原理及應(yīng)用、PLC實(shí)訓(xùn)、發(fā)電廠(chǎng)電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、水電站計(jì)算機(jī)監(jiān)控技術(shù)及應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、供配電技術(shù)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備生產(chǎn)與設(shè)計(jì)、發(fā)電廠(chǎng)運(yùn)行與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、檢測(cè)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行及水電站計(jì)算機(jī)監(jiān)控等工種和崗位；供配電技術(shù)崗位群有供配電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、測(cè)試、施工、調(diào)試、改造和維護(hù)等工種和崗位。

汽車(chē)制造與裝配技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，掌握機(jī)械原理、汽車(chē)結(jié)構(gòu)、裝配、檢測(cè)、維修和營(yíng)銷(xiāo)技能,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,知識(shí)面寬,能適應(yīng)汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展,從事汽車(chē)裝配、維修和服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造與檢修、汽車(chē)電器設(shè)備原理與檢修、汽車(chē)制造工藝學(xué)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)裝配與調(diào)試等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向汽車(chē)制造企業(yè)：從事汽車(chē)的裝配與調(diào)試、汽車(chē)的配件管理、生產(chǎn)管理或零部件的設(shè)計(jì)等工作；汽車(chē)維修企業(yè)：從事汽車(chē)維護(hù)與檢修工作；汽車(chē)服務(wù)公司：從事汽車(chē)或零部件的銷(xiāo)售工作。

機(jī)電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備機(jī)械系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)與處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、檢測(cè)傳感技術(shù)、伺服傳動(dòng)等專(zhuān)業(yè)基本理論，能夠勝任機(jī)電產(chǎn)品裝配調(diào)試、結(jié)構(gòu)的改進(jìn)與工藝設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化設(shè)備制造、運(yùn)行、維修和車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程:現(xiàn)代工程制圖技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工與編程、電工電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)床電氣及PLC控制、單片機(jī)與接口技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)及維修、機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、工程軟件應(yīng)用、全面質(zhì)量管理等。

就業(yè)方向:主要面向機(jī)電一體化產(chǎn)品制造行業(yè)、企事業(yè)單位的機(jī)電設(shè)備及辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及維護(hù)工作。

1）機(jī)電一體化設(shè)備的裝調(diào)與維修——機(jī)電設(shè)備企業(yè)、檢測(cè)中心的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員：主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備、生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)改造、安裝、運(yùn)行調(diào)試、維護(hù)與檢修等工作。

2）機(jī)電一體化產(chǎn)品研發(fā)——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

3）機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用——機(jī)電制造企業(yè)的車(chē)間管理及售后技術(shù)服務(wù)人員：主要從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理及售后技術(shù)服務(wù)工作。

4）機(jī)電一體化產(chǎn)品制造——機(jī)電制造企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員：主要從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與制造；先進(jìn)設(shè)備的操作、維護(hù)與保養(yǎng)工作。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的直接相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握數(shù)控加工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修理論，具備典型機(jī)械零件測(cè)繪與制圖、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床裝配調(diào)試與初步維修能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：機(jī)械工程制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬材料及數(shù)控刀具、加工工藝與夾具設(shè)計(jì)、AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣及PLC、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修、高速銑及多軸加工。

就業(yè)方向：

1）企業(yè)技術(shù)員，主要從事數(shù)控設(shè)備的編程、加工操作及技術(shù)指導(dǎo)工作；數(shù)控加工工藝及工裝設(shè)計(jì)、制造、數(shù)控設(shè)備維修及管理工作。

2）高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作員，主要從事高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作工作，利用CAD/CAM軟件進(jìn)行三維造型及自動(dòng)編程加工工作。

3）數(shù)控技術(shù)相關(guān)行業(yè)的經(jīng)銷(xiāo)公司及技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理，主要從事數(shù)控設(shè)備的銷(xiāo)售及售后服務(wù)工作，數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)咨詢(xún)工作等。

4）技術(shù)類(lèi)管理人員，主要從事廠(chǎng)區(qū)主任、班組長(zhǎng)等技術(shù)崗位的管理工作。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本理論，具有熟練的專(zhuān)業(yè)技能，達(dá)到勝任電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)修理、電氣產(chǎn)品銷(xiāo)售及技術(shù)管理等崗位的職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與電器控制、傳感器與過(guò)程控制儀表、自動(dòng)控制技術(shù)、工程制圖與電氣CAD、單片機(jī)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)、電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試等。其中《工程制圖與電氣CAD》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)》、《PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》《單片機(jī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》《電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試》《自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試》等課程采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，將課堂設(shè)在一體化實(shí)訓(xùn)室，以實(shí)際工作崗位的典型項(xiàng)目為載體，按項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程開(kāi)展教學(xué)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電氣制圖與設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)等崗位和自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)維修與管理、電氣產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等及其他遷移崗位。主要有維修電工、工業(yè)自動(dòng)化工程師助理（自動(dòng)化設(shè)備安裝工藝員、自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試技術(shù)員、自動(dòng)化設(shè)備程序設(shè)計(jì)員、自動(dòng)控制設(shè)計(jì)與調(diào)試）、生產(chǎn)自動(dòng)化工程師助理（自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)設(shè)備管理員、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)員）、電氣產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員等。

信息系簡(jiǎn)介

信息系設(shè)有工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)。信息系現(xiàn)有專(zhuān)任教師35人，其中教授1人、副教授及其他高級(jí)職稱(chēng)教師12人，碩士學(xué)位教師14人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人2名、浙江省水利廳“325拔尖人才”第三層次培養(yǎng)人才1名，浙江省新世紀(jì)151人才工程第三層次培養(yǎng)人才1名。有工程管理綜合能力和工程造價(jià)2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，在各級(jí)雜志發(fā)表論文170余篇，主持及參與省、廳級(jí)院級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，獲省、市及院級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)，主編教材多部。

信息系以“情感育人”理念為指導(dǎo)，重視學(xué)生情感因素在教育過(guò)程中的作用，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，在省內(nèi)外各項(xiàng)技能大賽中取得突出成績(jī)。榮獲第二屆全國(guó)高校工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬大賽總決賽特等獎(jiǎng)、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，既注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，也重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高，努力將學(xué)生造就成為高素質(zhì)、復(fù)合型、符合未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的高技能人才。

專(zhuān)業(yè)介紹

工程造價(jià)(中央財(cái)政資助建設(shè)專(zhuān)業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備工程造價(jià)全過(guò)程管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，掌握工程建設(shè)階段造價(jià)管理的基本技能，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，獲得造價(jià)工程師初步技能，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線(xiàn)需要，具有良好職業(yè)道德和精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：工程造價(jià)管理與控制、建筑工程計(jì)價(jià)、工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、水利水電工程造價(jià)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢(xún)公司等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)和審價(jià)、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：服務(wù)于大土木，市場(chǎng)需求大，就業(yè)容易，職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，且薪酬豐厚。

工程造價(jià)（水利工程）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備較強(qiáng)的從事水利工程造價(jià)編制、審核，以及工程造價(jià)全過(guò)程控制、工程招標(biāo)、合同管理、工程管理、工程成本核算等實(shí)際工作的能力，適應(yīng)于水利行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：水利工程概論、工程造價(jià)管理與控制、水利工程造價(jià)、水利水電工程建筑、水利工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向水利行業(yè)的建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢(xún)公司等企事業(yè)單位，從事水利水電工程造價(jià)和審價(jià)、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：服務(wù)于水利水電行業(yè)，培養(yǎng)緊缺性人才，學(xué)生就業(yè)容易。

會(huì)計(jì)與審計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、工程預(yù)算、工程決算等專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、工程成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程決算、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)等單位，從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、工程預(yù)決算等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理工作。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，工程特色明顯，優(yōu)質(zhì)師資，學(xué)生素質(zhì)強(qiáng)，就業(yè)面廣。

建筑經(jīng)濟(jì)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，具備工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)、工程概預(yù)算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、等專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、施工技術(shù)與組織、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、工程經(jīng)濟(jì)、工程成本會(huì)計(jì)、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。

就業(yè)方向：以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)等單位，從事工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理工作。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：面向大土木，就業(yè)前景廣闊。培養(yǎng)懂建筑、懂管理、懂經(jīng)濟(jì)的實(shí)用型人才。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等理論知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和中小型網(wǎng)絡(luò)組建等操作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程：Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)、局域網(wǎng)的組建、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向網(wǎng)絡(luò)公司、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、軟件公司、金融電信企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)企業(yè)以及機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、路由與交換的配置、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)管理以及計(jì)算機(jī)設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)等方面的工作。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：雙證融合的培養(yǎng)模式，緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)領(lǐng)域，人才培養(yǎng)得到社會(huì)的肯定。

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