機械與運載學院專業(yè)介紹

學院簡介

機械與運載學院是沈陽工學院辦學歷史悠久，師資力量最強，實驗、實訓設(shè)備完善，辦學特色突出的學院，致力于“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線‘懂專業(yè)、技能強、能合作、會做事’的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才”。

機械與運載學院機械實訓中心為省級實驗教學示范中心、數(shù)控模具實訓中心為省級師資培訓基地、焊接實訓中心為國際焊接工程師資質(zhì)認證培訓基地；機械實訓中心與沈陽機床集團有限責任公司共同建立的綜合工程實踐教育中心為遼寧省普通高等學校大學生實踐教育基地；“機械加工應用技術(shù)學習俱樂部”榮獲2009年遼寧省高校校園文化建設(shè)成果一等獎。

機械類

機械類現(xiàn)包含七個本科專業(yè)，分別為：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)（模具設(shè)計與制造方向）、汽車服務(wù)工程專業(yè)、焊接技術(shù)與工程專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、機械電子工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)。

其中，機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、工業(yè)設(shè)計四個專業(yè)，2013年參與省教育廳組織的遼寧省普通高等學校專業(yè)綜合評價，在同類本科院校中均名列第一；機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是遼寧省級示范性專業(yè)、遼寧省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，并被學校確定為碩士點籌備專業(yè)，該專業(yè)教學團隊為遼寧省優(yōu)秀教學團隊；材料成型及控制工程專業(yè)與車輛工程專業(yè)分別申報了2014年省級綜合改革試點專業(yè)和省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)；汽車服務(wù)工程專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)與機械電子工程專業(yè)均為熱門專業(yè)，就業(yè)前景好。

本大類學生入學一年后，可根據(jù)本人意愿與自己所長，再次選擇所學專業(yè)。

1、培養(yǎng)目標

機械類是對各類機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進行分析、設(shè)計、生產(chǎn)制造及維修的機械工程學科，主要培養(yǎng)研究和解決機械領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運用和維修中的理論和實際問題的應用型人才。

機械設(shè)計制造及其自動化：系統(tǒng)地掌握機械設(shè)計、制造及電氣控制的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必需的基本技能，具備“機械加工工藝規(guī)程編制及非標工藝裝備設(shè)計”、“數(shù)控加工及數(shù)控編程”、“機械設(shè)備故障診斷與維修”等核心技術(shù)能力，可從事機械設(shè)計、機械制造、生產(chǎn)組織管理及銷售等方面工作，具有較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高級應用型人才。

材料成型及控制工程專業(yè)：系統(tǒng)掌握材料成型及控制工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握必需的基本技能；具有模具專業(yè)知識，能夠從事模具的設(shè)計與制造、模具使用設(shè)備的調(diào)試、模具的生產(chǎn)組織管理；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強工程實踐能力和創(chuàng)新意識的高級應用型人才。

焊接技術(shù)與工程專業(yè)：系統(tǒng)掌握材料科學理論知識，先進連接及其自動化技術(shù)，掌握本專業(yè)必需的基本技能；具有焊接專業(yè)知識，能夠從事焊接結(jié)構(gòu)及工藝設(shè)計、制造、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理和經(jīng)營銷售；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強工程實踐能力和創(chuàng)新意識的高級應用型人才。

汽車服務(wù)工程：系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握必需的基本技能，具備汽車整車、配件營銷、保養(yǎng)、檢測、維修等核心技術(shù)能力，可從事汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等方面工作，具備良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。

工業(yè)設(shè)計：系統(tǒng)地掌握機械、汽車工程技術(shù)、工業(yè)造型等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)必需的基本技能，具備創(chuàng)新能力、敏銳的藝術(shù)感悟力、嚴謹?shù)姆治瞿芰?、熟練的設(shè)計表現(xiàn)能力等核心技術(shù)能力，可從事工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與造型設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝與廣告設(shè)計、展示設(shè)計等方面工作，具備良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。

機械電子工程：系統(tǒng)地掌握機械、電工與電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，掌握必需的基本技能，具備機床電器設(shè)備的使用與管理、機電產(chǎn)品的故障診斷與維護等核心技術(shù)能力，可以從事機電設(shè)備的使用與維護、機電工程現(xiàn)場技術(shù)指導、機電產(chǎn)品的采購、營銷和服務(wù)等方面工作，具備良好職業(yè)道德，具有較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高級技術(shù)應用型人才。

車輛工程：系統(tǒng)地掌握機械學科和車輛工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和必要專業(yè)知識與技能，圍繞汽車生產(chǎn)制造這一主線，具有“汽車產(chǎn)品設(shè)計、制造裝配、試驗測試”等核心能力，從事汽及相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、實驗檢測以及技術(shù)管理、經(jīng)營銷售等方面工作，具備良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高級應用型人才。

2、專業(yè)特色

機械類專業(yè)積極開展專業(yè)建設(shè)與改革，在人才培養(yǎng)過程中形成了自己的培養(yǎng)特色：圍繞“應用為本、學以致用”的辦學理念，引入CDIO“基于項目教學”的國際工程教育理念與方法，構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為核心，以實際工程項目為載體的基于工作過程導向的項目式教學內(nèi)容并融入國際與國內(nèi)最新行業(yè)標準與國際接軌；實施校內(nèi)第一課堂與第二課堂相結(jié)合，利用“機械加工應用技術(shù)學習俱樂部”、“創(chuàng)新教學團隊”等展開的豐富第二課堂活動，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，突出工程實踐能力培養(yǎng)；通過與沈陽機床（集團）有限責任公司、特變電工沈變集團、長春一汽集團等企業(yè)合作，建立了校企合作班，為學生畢業(yè)服務(wù)于企業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)，實現(xiàn)了從專業(yè)教育到就業(yè)的無縫對接。

3、就業(yè)面向

機械大類學生畢業(yè)后可在裝備制造、電子、汽車、航空航天、石油化工、建筑、造船、家用電器等領(lǐng)域從事機械、焊接、模具、汽車等各類產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)、制造與裝配、設(shè)備故障診斷、檢測、保養(yǎng)、維修維護、銷售服務(wù)的技術(shù)工作。

機械設(shè)計制造及其自動化：機械加工工藝規(guī)程、非標準工藝裝備設(shè)計；數(shù)控加工、編程；機械設(shè)備的故障診斷、維修；機械設(shè)備的檢測、保養(yǎng)、維護；機械設(shè)備的營銷等。

材料成型及控制工程：面向裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等模具應用領(lǐng)域，從事冷沖模及塑料模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、冷沖壓及塑料制品的生產(chǎn)工藝規(guī)程制定與實施及現(xiàn)場管理、各種模具的CAD/CAM及數(shù)控機床操作、模具設(shè)計與制造技術(shù)管理及模具產(chǎn)品開發(fā)、模具產(chǎn)品的經(jīng)營銷售工作。

焊接技術(shù)與工程：面向建筑、裝備制造、石油化工、汽車、造船等行業(yè)，從事焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計、焊接工藝設(shè)計、焊接結(jié)構(gòu)制造、 焊接產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、焊接生產(chǎn)管理、焊接產(chǎn)品經(jīng)營銷售等工作。

汽車服務(wù)工程：汽車整車、配件、飾品等相關(guān)產(chǎn)品的營銷服務(wù)崗位；汽車運行中的保養(yǎng)、檢查、維修（包括售后服務(wù)）等技術(shù)服務(wù)崗位；汽車保險、評估、信貸等金融服務(wù)等崗位。

工業(yè)設(shè)計：工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計；工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計；工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計；工業(yè)產(chǎn)品實物模型制作；色彩、廣告設(shè)計；室內(nèi)外裝飾設(shè)計等崗位。

機械電子工程：機床電器設(shè)備的安裝、使用、調(diào)試；機電產(chǎn)品的故障診斷、維護；機床電器設(shè)備或生產(chǎn)過程自動控制的設(shè)計、改造及試驗；機電產(chǎn)品的采購、銷售與服務(wù)。

車輛工程：汽車產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)；汽車產(chǎn)品的制造與裝配、產(chǎn)品檢驗；汽車產(chǎn)品的試驗測試；汽車生產(chǎn)過程的技術(shù)管理；汽車產(chǎn)品的經(jīng)營銷售等。

交通運輸專業(yè)

交通運輸專業(yè)設(shè)有汽車運用工程和城市公共交通管理兩個專業(yè)方向，其中城市公共交通管理方向是國內(nèi)首個高校開設(shè)的專業(yè)，填補了國內(nèi)公共交通領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的空白。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應地方經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，比較系統(tǒng)地掌握汽車運用基礎(chǔ)知識、城市公共交通管理的基礎(chǔ)理論，具備較扎實的汽車產(chǎn)品技術(shù)基礎(chǔ)以及城市公共交通規(guī)劃與組織等核心技術(shù)能力，可從事汽車運用技術(shù)、城市公共交通規(guī)劃、城市公共交通組織、城市智能交通規(guī)劃、城市公共交通場站設(shè)計等方面工作，具備良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。

2、專業(yè)特色

交通運輸專業(yè)“以道路運輸為主，城市公共交通運輸為補充”，以培養(yǎng)學生“道路交通運輸工具的使用、維護和服務(wù)能力以及公共交通運輸組織、管理、規(guī)劃能力”作為專業(yè)特色，使學生在掌握汽車相關(guān)知識和技術(shù)的基礎(chǔ)上，具備公共交通組織、管理的能力。

交通運輸專業(yè)已與多家知名事業(yè)單位建立了長期合作伙伴關(guān)系，如中國北車集團、沈陽地鐵集團有限公司、華晨寶馬有限公司等多家單位，與企事業(yè)單位采用訂單式培養(yǎng)的合作關(guān)系，使學生就業(yè)空前緊俏，供不應求。

3、就業(yè)面向

交通運輸專業(yè)城市公共交通管理方向的學生可在交通運輸管理部門、客運公司、城市地鐵或輕軌運營公司、交通設(shè)計院等領(lǐng)域勝任如下工作：從事城市公共交通運輸線路規(guī)劃、城市公共交通場站規(guī)劃；城市軌道交通運營管理、列車調(diào)度、運營設(shè)備管理；客運組織、客運管理；

交通運輸專業(yè)汽車運用工程方向的學生可在汽車制造及性能檢測、汽車維修、汽車保險與理賠，汽車銷售等企業(yè)從事汽車制造、檢測、維修，汽車銷售及售后服務(wù)等工作。

機械類（?？疲?/P>

機械類現(xiàn)包含五個?？茖I(yè)，分別為：機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、機電一體化、焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)等。

其中，機械制造與自動化專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、焊接技術(shù)及自動化專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)為遼寧省示范專業(yè)；機械制造與自動化專業(yè)教學團隊、模具設(shè)計與制造專業(yè)教學團隊、數(shù)控技術(shù)教學團隊為遼寧省優(yōu)秀教學團隊；“塑料成型工藝及模具設(shè)計”，“數(shù)控機床”為遼寧省精品課程；機電一體化專業(yè)為熱門專業(yè)，就業(yè)前景好。

本大類學生入學一年后，可根據(jù)本人意愿與自己所長，再次選擇所學專業(yè)。

1、專業(yè)培養(yǎng)目標

機械類是對各類機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進行分析、生產(chǎn)制造及維修的機械工程學科，主要培養(yǎng)研究和解決機械領(lǐng)域生產(chǎn)一線產(chǎn)品的加工制造、安裝、運用和維修中的實際問題的技能型人才。

機械制造與自動化專業(yè)：熟練掌握機械制造與自動化專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、能夠在裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等領(lǐng)域從事機械加工工藝規(guī)程編制及非標工藝裝備設(shè)計、數(shù)控加工與編程、非標工藝裝備裝配調(diào)試、機械設(shè)備產(chǎn)品銷售等方面工作；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高等技能型專門人才。

模具設(shè)計與制造專業(yè)：熟練掌握模具設(shè)計與制造專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、能夠在裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等領(lǐng)域從事模具設(shè)計與制造、模具使用、模具設(shè)備調(diào)試、模具的生產(chǎn)組織與管理工作；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高等技能型專門人才。

焊接技術(shù)與工程專業(yè)：熟練掌握焊接技術(shù)及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、能夠在裝備制造、汽車、輸變電設(shè)備、石油化工、建筑、造船、航空航天等領(lǐng)域從事焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計與制造、焊接檢驗、焊接生產(chǎn)組織與管理和焊接產(chǎn)品與設(shè)備經(jīng)營銷售等方面工作；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高等技能型專門人才。

機電一體化專業(yè)：掌握機械工程技術(shù)、電工電子技術(shù)和機電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識，從事機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、管理、監(jiān)測、技術(shù)改造和售后服務(wù)等技術(shù)與管理工作，具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高等技能型專門人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)：熟練掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識，能夠在機械制造行業(yè)，從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控工藝與程序編制、數(shù)控機床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理工作；具有團隊合作精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高等技能型專門人才。

2、專業(yè)特色

機械類專業(yè)積極開展專業(yè)建設(shè)與改革，在人才培養(yǎng)過程中形成了自己的培養(yǎng)特色：圍繞“應用為本、學以致用”的辦學理念，引入CDIO“基于項目教學”的國際工程教育理念與方法，構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為核心，以實際工程項目為載體的基于工作過程導向的項目式教學內(nèi)容并融入國際與國內(nèi)最新行業(yè)標準與國際接軌；實施校內(nèi)第一課堂與第二課堂相結(jié)合，利用“機械加工應用技術(shù)學習俱樂部”、“創(chuàng)新教學團隊”等展開的豐富第二課堂活動，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，突出工程實踐能力培養(yǎng)；通過與沈陽機床（集團）有限責任公司、特變電工沈變集團、長春一汽集團等企業(yè)合作，建立了校企合作班，為學生畢業(yè)服務(wù)于企業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)，實現(xiàn)了從專業(yè)教育到就業(yè)的無縫對接。

3、就業(yè)面向

高職機械大類各專業(yè)學生畢業(yè)后可在裝備制造、電子、汽車、航空航天、石油化工、建筑、造船、家用電器等領(lǐng)域面向生產(chǎn)管理一線從事機械、焊接、模具、機電等各類產(chǎn)品的制造與裝配、設(shè)備故障診斷、檢測、保養(yǎng)、維修維護、銷售服務(wù)的技術(shù)工作。

機械制造與自動化專業(yè)：面向裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等領(lǐng)域，從事如下工作：機械加工工藝規(guī)程編制； 非標準工藝裝備設(shè)計；數(shù)控加工與編程；非標工藝裝備的裝配調(diào)試；機械設(shè)備產(chǎn)品銷售。

模具設(shè)計與制造專業(yè)：面向裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等領(lǐng)域，從事如下工作：冷沖模及塑料模具的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試；冷沖壓及塑料制品的生產(chǎn)工藝規(guī)程制定與實施及現(xiàn)場管理；模具的CAD/CAM；模具設(shè)計與制造技術(shù)管理及模具產(chǎn)品開發(fā)；模具產(chǎn)品的經(jīng)營銷售。

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)：面向裝備制造、汽車、輸變電設(shè)備、石油化工、建筑、造船、航空航天等領(lǐng)域勝任如下工作：焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計及制造； 焊接產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗；焊接生產(chǎn)組織與管理；焊接設(shè)備、產(chǎn)品等的經(jīng)營銷售。

機電一體化專業(yè)：面向裝備制造、電子、汽車、航空航天、家用電器等領(lǐng)域，從事如下工作：機電設(shè)備的機械裝配與調(diào)試；機電設(shè)備的電氣裝配與調(diào)試；機電設(shè)備的操作與維護；機電工程現(xiàn)場技術(shù)指導；機電產(chǎn)品的采購、銷售與服務(wù)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)：面向機械制造領(lǐng)域，從事如下工作：數(shù)控機床操作；數(shù)控加工工藝及程序編制；數(shù)控機床調(diào)試及維修；常用CAD/CAM軟件應用；產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理。

汽車類（?？疲?/P>

汽車類專業(yè)是遼寧省高職汽車類專業(yè)教學指導委員會委員單位，現(xiàn)有兩個專業(yè)，分別為：汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)和汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)。汽車類專業(yè)社會需求廣泛，就業(yè)前景好。

本專業(yè)類學生入學一年后，可根據(jù)本人意愿與自己所長，再次選擇所學專業(yè)。

1、培養(yǎng)目標

汽車類專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)類必備的基本理論、基本知識，具有從事本專業(yè)的基本技能和初步能力，面向汽車生產(chǎn)第一線，具有較強實踐能力，可從事汽車制造與裝配、汽車總成制造與裝配、汽車零部件生產(chǎn)與制造、汽車運行、維修等高等技能型人才。

2、專業(yè)特色

汽車類專業(yè)辦學歷史悠久，積累了豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗，擁有一支具有較高教學水平和實踐經(jīng)驗師資隊伍，教學環(huán)境優(yōu)越、實習實驗教學條件良好，并與遼沈地區(qū)部分汽車生產(chǎn)制造、銷售服務(wù)企業(yè)建立了良好的合作辦學關(guān)系，學生在校學習期間可以到專業(yè)相關(guān)企業(yè)進行實習，畢業(yè)后可直接在這些企業(yè)就業(yè)。

3、就業(yè)面向

汽車類專業(yè)學生畢業(yè)后，可以在汽車生產(chǎn)制造企業(yè)、汽車銷售服務(wù)企業(yè)從事汽車制造與裝配、汽車檢測與維修、汽車銷售與服務(wù)、汽車保險與理賠等崗位從事技術(shù)技能型的工作。目前，就業(yè)形勢非常好，而且在汽車銷售服務(wù)、保險理賠等崗位可以與本科生同工同酬，得到很好的工作收益。

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