目 錄

1.什么是“平行志愿”？

2.2014年我省有哪些錄取批次按平行志愿投檔錄??？

3.與“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些變化？

4.“平行志愿”是如何投檔的？

5.什么是“投檔比例”？

6.分?jǐn)?shù)達(dá)到省控線為何沒有被錄??？

7．“考生總分”是什么概念？

8.考生總分相同怎樣投檔？

9.特殊類型招生如何投檔錄??？

10.按“平行志愿”投檔錄取，德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則是否過時(shí)？

11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？

12.“平行志愿”是否是“平行錄取”？

13.平行志愿投檔錄取模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？

14.平行志愿投檔錄取模式有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

15.平行志愿投檔錄取模式下考生如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？

16.“平行志愿”填報(bào)應(yīng)遵循什么原則？

17.按“平行志愿”投檔錄取，志愿的順序如何安排為好？

18.怎樣把握好“平行志愿”之間的順序？

19.填報(bào)“平行志愿”時(shí)，考生對(duì)專業(yè)的選擇應(yīng)注意哪些問題？

20.享受降分投檔照顧政策的考生應(yīng)如何填報(bào)志愿？

21.如何明辨招生詐騙，識(shí)破高考招生騙局？

22. 2014年高考時(shí)間及科目是什么？

23. 2014年我省普通高校錄取批次是怎樣劃分的？

24. 我省今年何時(shí)填報(bào)高考志愿、如何公布錄取結(jié)果？

25. 我省征集志愿院校的招生計(jì)劃怎樣公布，考生怎樣填報(bào)？

黑龍江省2014年普通高校招生“平行志愿”問答

1.什么是“平行志愿”？

所謂“平行志愿”，是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可以填報(bào)若干個(gè)平行但有邏輯順序的院校志愿，省招考辦按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，在幾次不同投檔比例的模擬投檔后，由招生院校確定投檔比例，再分別將文史類、理工類達(dá)到省批次控制分?jǐn)?shù)線（以下簡(jiǎn)稱省控線）的考生，按考生總分（文化課成績(jī)+照顧政策分）從高到低排序依次投檔。投檔時(shí)，依次由計(jì)算機(jī)逐個(gè)檢索考生填報(bào)的A、B、C、D、E五個(gè)平行志愿，如果符合A志愿，則被投檔，就不再檢索B、C、D、E院校志愿；如果考生A志愿分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推，直到該考生被投檔或所有志愿均不符合本批次投檔條件而不能投檔。投出的檔案均視為第一志愿，投檔后是否錄取及錄取到哪個(gè)專業(yè)由院校決定。

平行志愿主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1）分?jǐn)?shù)優(yōu)先。在檢索考生志愿前，首先要將所有考生分科類（文史類或理工類）按考生總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)的五個(gè)院校志愿，依志愿順序確定志愿投檔。再檢索排在第二位考生所填報(bào)的五個(gè)院校志愿，依志愿順序確定志愿投檔，以此類推。

2）遵循志愿?？忌顖?bào)的五個(gè)院校志愿仍有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的五個(gè)院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即A、B、C、D、E院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時(shí)，該生即被投到A院校。

3）一次性投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，逐個(gè)檢索完所有應(yīng)被檢索的考生志愿后，一次、同時(shí)、全部將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續(xù)志愿，因此，對(duì)于考生來說只有一次投檔機(jī)會(huì)。如果考生因五個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被院校退檔，該考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

特別指出，一次性投檔后，個(gè)別院校因不服從專業(yè)調(diào)劑、專業(yè)受限等考生較多，退檔后出現(xiàn)計(jì)劃缺額現(xiàn)象。但是，平行志愿實(shí)行一次性投檔模式，無法進(jìn)行即時(shí)補(bǔ)投檔，考生只能參加征集志愿或下一批次錄取，未完成招生計(jì)劃的院校只能在征集志愿時(shí)補(bǔ)足缺額。

2.2014年我省有哪些錄取批次按平行志愿投檔錄??？

經(jīng)省招委會(huì)決定，我省2014年普通高校招生在文史類、理工類本科第一批次A段、本科第二批次A段、本科第三批次A段、高職（?？疲┡蜛段及相應(yīng)批次的征集志愿實(shí)行平行志愿投檔錄取。以上實(shí)行平行志愿的各批次A段均設(shè)5個(gè)院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E，每個(gè)院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。本科提前批次、本科第一批次B段、本科第二批次B段、本科第三批次B段、高職（?？疲┨崆芭浫≡盒?、高職（?？疲〣段和藝術(shù)類、體育類所有批次錄取院校均不實(shí)行平行志愿，各批次仍設(shè)一個(gè)或兩個(gè)院校志愿，仍按梯度志愿投檔錄取模式招生。

本科第一批次A段錄取院校類別為：重點(diǎn)高校及部分普通本科高校重點(diǎn)專業(yè)。本科第一批次B段錄取院校類別為：重點(diǎn)高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、部分中外合作辦學(xué)專業(yè)和有特殊要求的高校及專業(yè)、地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃。本科第二批次A段錄取院校類別為：一般本科院校。本科第二批次B段錄取院校類別為：一般本科高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、邊防軍人子女預(yù)科班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、中外合作辦學(xué)和有特殊要求的高校及專業(yè)。本科第三批次A段錄取院校類別為：民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的本科專業(yè)。本科第三批次B段錄取院校類別為：有特殊要求的高校及專業(yè)。高職（?？疲┡蜛段錄取院校類別為:部分普通本科高校的?？茖I(yè)、獨(dú)立設(shè)置的高職（專科）院校、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的?？茖I(yè)。高職（?？疲┡蜝段錄取院校類別為：有特殊要求的高校及專業(yè)。

3.與“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些變化？

“平行志愿”最大的變化在于其投檔模式從過去的“志愿優(yōu)先” 轉(zhuǎn)向“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。

多年來實(shí)行的“梯度志愿”，是指考生填報(bào)在同一批次中的不同投檔時(shí)間段的院校志愿。不同投檔時(shí)間段的院校志愿，按其先后順序，一般稱為第一志愿、第二志愿。投檔時(shí)，是按照考生的第一、第二志愿順序，由計(jì)算機(jī)先在第一志愿進(jìn)行檢索、投檔，待第一志愿投檔錄取結(jié)束后，再在第二志愿進(jìn)行檢索、投檔及錄取。比如說，在某個(gè)批次中，假設(shè)考生可以填報(bào)2個(gè)志愿，這2個(gè)志愿要分成第一志愿和第二志愿。投檔時(shí)，按志愿順序先投第一志愿。此時(shí)，省招考辦在達(dá)到同批次省控線的考生中，將報(bào)有該院校第一志愿的考生按考生總分排隊(duì)，再根據(jù)院校確定的投檔比例，從高到低投檔。如果考生第一志愿未能投出，或投出以后被院校退檔，則要等待第二志愿投檔。如考生第二志愿所報(bào)院校未滿額，考生成績(jī)又能滿足第二志愿的院校投檔條件，則投檔?！疤荻戎驹浮蹦Ｊ綇?qiáng)調(diào)的是“志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)”的原則。

“平行志愿”投檔錄取模式強(qiáng)調(diào)的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。即將同一科類（文史類或理工類）批次省控線上按考生總分從高到低排序，然后按考生的排序，從高到低逐個(gè)地檢索考生所填報(bào)的A、B、C、D、E院校志愿。分?jǐn)?shù)在前的考生先檢索投檔，分?jǐn)?shù)在后的考生必須等分?jǐn)?shù)在前的考生檢索投檔結(jié)束后才能檢索投檔。也就是說，分?jǐn)?shù)高的考生始終比分?jǐn)?shù)低的考生優(yōu)先選擇院校，只有等分?jǐn)?shù)高的考生檢索結(jié)束后，才會(huì)檢索下一個(gè)分?jǐn)?shù)的考生。在檢索考生志愿時(shí)，必須嚴(yán)格遵守志愿的先后順序，即A、B、C、D、E五個(gè)院校志愿的邏輯順序依次檢索。如果符合A志愿的院校投檔條件，則他的檔案鎖定在A院校，如不符合，則檢索B志愿院校，依次類推?？忌偡忠坏┓享樞蛟谇暗闹驹冈盒Ｍ稒n條件，則后續(xù)志愿不再檢索。

4.“平行志愿”是如何投檔的？

在平行志愿正式投檔前，省招考辦將模擬投檔的結(jié)果以信息交互的形式通知招生院校，院校以此為依據(jù)確定投檔比例。省招考辦按招生院校確定的投檔比例正式向招生院校一次性投檔。

平行志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。首先對(duì)全體考生分科類（文史類或理工類）按考生總分從高到低排序，體現(xiàn)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則；再根據(jù)考生排序?qū)忌顖?bào)的“平行志愿”從A院校到B、C、D、E院校的順序依次檢索，體現(xiàn)“遵循志愿”的原則。

比如，我省實(shí)行平行志愿的批次均設(shè)置了五個(gè)平行志愿，理科考生張某高考文化課成績(jī)650分（已達(dá)到本科一批省控線），沒有照顧政策分，他的總分就是650分。在投檔前，省招考辦要對(duì)全省理科考生從高到低排序，假如張某的排序是118位，那么，在本科一批A段投檔時(shí)，當(dāng)計(jì)算機(jī)從高到低檢索到第118位時(shí)，張某所填報(bào)的五個(gè)平行志愿按其邏輯順序?qū)⒈灰来螜z索，這時(shí)將出現(xiàn)六種情況：

第一，張某的總分符合A志愿院校投檔線，則張某的電子檔案投檔到A志愿院校，這時(shí)，B、C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。

第二，張某的總分未能達(dá)到A志愿院校投檔線，但達(dá)到了B志愿院校投檔線，則投檔到B志愿院校，這時(shí)，C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。

第三，張某的總分未能達(dá)到A、B志愿院校投檔線，而達(dá)到 C志愿院校投檔線，則投檔到C志愿院校，這時(shí)，D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。

第四，張某的總分未能達(dá)到A、B、C志愿院校投檔線，而達(dá)到D志愿院校投檔線，則投檔到D志愿院校。這時(shí)，E志愿院校投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。

第五，張某的總分未能達(dá)到A、B、C、D志愿院校投檔線，而達(dá)到E志愿院校投檔線，則投檔到E志愿院校。

第六，張某的總分均未能達(dá)到所報(bào)的五個(gè)志愿院校投檔線，則張某的五個(gè)平行志愿無法被投出，只能參加征集志愿或下一批次錄取。

5.什么是“投檔比例”？

投檔比例是指投檔給院校的考生中，因考生填報(bào)專業(yè)志愿不均，并有考生不同意專業(yè)調(diào)劑錄取，招生院校按專業(yè)錄取出現(xiàn)某專業(yè)不能滿額，允許院校在招生計(jì)劃數(shù)基礎(chǔ)上增加一定數(shù)量調(diào)閱考生檔案。增加后投檔總數(shù)與原計(jì)劃數(shù)的比值為投檔比例。

投檔總數(shù)即為投檔比例乘以招生計(jì)劃數(shù)。如某院校在我省招生計(jì)劃為60人，如確定投檔比例為1.05，則最多可以投檔63人，雖然有63人被投檔，如果院校不增加招生計(jì)劃，仍然有3人會(huì)被退檔，不能被錄取。所以說平行志愿投檔錄取與梯度志愿投檔錄取一樣，招生院校投檔和錄取的比例不是按100%對(duì)等進(jìn)行，均為差額錄取，均存在退檔風(fēng)險(xiǎn)。

6.分?jǐn)?shù)達(dá)到省控線為何沒有被錄?。?/P>

對(duì)達(dá)到省控線的考生，如果沒有被所報(bào)平行志愿院校投檔及錄取，有兩方面原因：一是沒有投檔。按照教育部的規(guī)定，劃定的批次省控線上考生人數(shù)將多于批次招生計(jì)劃一定比例，批次省控線上低分段考生，如果其總分達(dá)不到所報(bào)的五個(gè)志愿院校投檔分，其志愿無法被檢索，其電子檔案也就無從投出；二是投檔后退檔，因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑、身體條件受限、處于投檔線邊緣且錄取名額已滿等原因，被所填報(bào)院校退檔。沒被錄取的考生還有參加接續(xù)進(jìn)行的“征集志愿”錄取機(jī)會(huì)。征集志愿也按“平行志愿”模式投檔錄取。公布的征集志愿是平行志愿一次性投檔后沒有完成招生計(jì)劃的院校及專業(yè)。

7．“考生總分”是什么概念？

考生總分是考生文化課成績(jī)加上照顧政策分后的分?jǐn)?shù)。它是向院校投檔的基本依據(jù)。比如，某考生高考文化課成績(jī)?yōu)?86分，如果他具備享受10分的照顧政策加分資格，就會(huì)在586分的基礎(chǔ)上加上他的照顧政策分，這樣，他的總分就是596分。對(duì)考生總分相同的考生還按單科順序及分?jǐn)?shù)高低再排序后投檔。

需要特別指出，各項(xiàng)照顧政策只規(guī)定照顧投檔，是否被照顧錄取需經(jīng)招生院校審查決定。因此，凡具有享受照顧政策資格的考生，在填報(bào)志愿時(shí)務(wù)必慎重對(duì)待自己的照顧政策分。一定要在填報(bào)志愿前，認(rèn)真研讀所報(bào)院校《招生章程》，一定要掌握所報(bào)院校是按文化課成績(jī)還是按考生總分（文化課成績(jī)+照顧政策分）分配專業(yè)及決定錄取的，一定要通過招生院校網(wǎng)站查詢、電話咨詢或現(xiàn)場(chǎng)咨詢了解清楚、明白。如果招生院校僅按文化課成績(jī)分配專業(yè)及錄取，就須按自己的文化課成績(jī)填報(bào)志愿，避免高報(bào)高投而退檔；如果招生院校按考生總分（文化課成績(jī)+照顧政策分）分配專業(yè)及錄取，就可按考生總分適當(dāng)提高檔次填報(bào)志愿，切勿“糊涂”填報(bào)，影響投檔和錄取。

8.考生總分相同怎樣投檔？

若考生總分相同，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序并投檔。

文史類單科成績(jī)排列順序依次為：語文、外語、文科綜合、數(shù)學(xué)。若總分相同先看語文；若語文分?jǐn)?shù)相同則看外語；若外語也相同再看文綜；若文綜再相同則看數(shù)學(xué)。

理工類單科成績(jī)排列順序依次為：數(shù)學(xué)、外語、理科綜合、語文。若總分相同先看數(shù)學(xué)；若數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)相同則看外語；若外語也相同再看理綜；若理綜再相同則看語文。

我省高考實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上投檔錄取，采用教育部研發(fā)全國統(tǒng)一使用的系統(tǒng)軟件?？忌煽?jī)的排序、檢索、投檔過程，完全由計(jì)算機(jī)按照錄取程序自動(dòng)生成，整個(gè)投檔過程無任何人為因素干擾，有效保證錄取的準(zhǔn)確性、公正性。

9.特殊類型招生如何投檔錄??？

特殊類型招生對(duì)象，一般指自主選拔錄取考生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員等。對(duì)這類招生，我省規(guī)定在本科第一批次A段錄取前投檔錄??；在志愿表中單設(shè)一個(gè)志愿欄，供考生選擇填報(bào)；省招考辦對(duì)批次省控線上有資格考生，按其志愿投檔；經(jīng)模擬投檔后，招生院校確定投檔比例和投檔分?jǐn)?shù)線，并對(duì)符合錄取條件的考生增加計(jì)劃按相關(guān)錄取規(guī)則錄?。徊环箱浫l件未被錄取的考生將參加本科第一批次A段及以下批次錄取。因此，這類考生，需在填報(bào)本科第一批次A段及其他批次志愿的同時(shí)，選擇填報(bào)或自主選拔錄取考生、或藝術(shù)特長(zhǎng)生、或高水平運(yùn)動(dòng)員院校志愿。

10.按“平行志愿”投檔錄取，德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則是否過時(shí)？

按平行志愿投檔錄取，強(qiáng)調(diào)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，有的人就認(rèn)為，今后高考錄取只要分?jǐn)?shù)考得高，其他就可以不管了。其實(shí)，這是片面的。德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，不僅是我們過去一貫堅(jiān)持的原則，而且也是我們現(xiàn)在和將來必須堅(jiān)持的一個(gè)基本原則。按梯度志愿投檔錄取模式，院校要看考生的成績(jī)，同時(shí)也要參考考生思想品德、身體狀況和其他方面的能力。在平行志愿投檔錄取模式下，考生總分成為決定投檔的重要因素，投檔時(shí)，院校首先從智的方面擇一次優(yōu)，但院校在擇優(yōu)錄取過程中，仍要考察考生思想品德和身體健康狀況。如果考生思想品德或身體方面有嚴(yán)重缺陷，即使分?jǐn)?shù)再高，院校仍然有理由拒絕錄取。所以，從這個(gè)意義上講，平行志愿投檔錄取模式的推出，是為高校更好地全面考核、擇優(yōu)錄取提供了條件，也更能體現(xiàn)招生的公平、公正。

11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？

有的考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，“平行志愿”就是“平等志愿”，五個(gè)院校志愿可以隨便填,只要分?jǐn)?shù)高，肯定能被錄取到分?jǐn)?shù)高的一所院校。這是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。所謂“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事實(shí)上遵循著“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先；考生自身，志愿優(yōu)先”的原則。也就是說，考生只要達(dá)到所報(bào)五個(gè)平行志愿院校錄取條件，這五個(gè)院校均為該考生的潛在投檔院校。無論哪個(gè)志愿符合投檔條件并被投檔，都將視為第一志愿。從這個(gè)意義上說，考生所報(bào)五個(gè)平行志愿之間是平行的，但考生填報(bào)的A、B、C、D、E五個(gè)志愿自然是有先后的。上面已經(jīng)告訴大家，對(duì)單個(gè)考生的投檔，是依考生所報(bào)平行志愿先后順序逐個(gè)檢索的，該考生的總分如符合A院校的投檔條件，則投向A院校，在此情況下，該考生的分?jǐn)?shù)即使達(dá)到B、C、D、E院校條件，也不會(huì)再投檔，更不會(huì)反向投檔，如先投D，再投C或A。所以說，“平行志愿”并不是平等志愿。

12.“平行志愿”是否是“平行錄取”？

有的考生及家長(zhǎng)認(rèn)為，“平行志愿”就是“平行錄取”，只要自己成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的五個(gè)平行志愿院校的錄取條件，就有可能會(huì)被五個(gè)院校同時(shí)錄取。這種理解是不對(duì)的。由于我國高等教育資源有限，為了避免教育資源的浪費(fèi)，現(xiàn)行錄取制度還是嚴(yán)格按招生計(jì)劃進(jìn)行，目前還做不到一檔多投，只能一檔一投。對(duì)于某個(gè)考生來講，平行志愿投檔錄取模式規(guī)定，投檔是先按分?jǐn)?shù)再按志愿順序依次檢索，一旦考生檔案投到某一個(gè)志愿院校后，其他院校志愿即時(shí)無效。因此，考生不可能同時(shí)拿到多所院校的錄取通知書。就每個(gè)考生而言，在平行志愿投檔錄取時(shí)，錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

13. “平行志愿”投檔錄取模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？

從招生實(shí)踐看，平行志愿投檔錄取模式改革的成效，主要體現(xiàn)在“三減少、二提高”，即填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，院校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，群眾滿意度提高了。歸納起來，“平行志愿”有以下幾點(diǎn)好處：

一是大大降低了考生填報(bào)志愿時(shí)的心理壓力。以前填報(bào)志愿，考生必須在幾所院校中選擇一所作為“第一志愿”，這種選擇增加了考生的焦慮。而“平行志愿”填報(bào)，可以將與自己實(shí)力相對(duì)應(yīng)的相同層次院校放在一起，同時(shí)填報(bào)幾所院校，志愿選擇的空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低。這樣能夠大大減輕考生填報(bào)志愿時(shí)的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少考生填報(bào)志愿時(shí)的投機(jī)心理，有利于考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛好和特長(zhǎng)理性填報(bào)志愿。

二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，減少高分考生落榜。梯度志愿填報(bào)方式，“第一志愿”只有一所院校，如果“第一志愿”填報(bào)不當(dāng)，即使分?jǐn)?shù)再高，后續(xù)的志愿要么落空，要么就是高分低就。平行志愿是遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的投檔原則，嚴(yán)格按照考生的總分排序，并依次檢索考生所填報(bào)的五個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔。換句話說，即使前一個(gè)志愿落空，后續(xù)的四個(gè)志愿也仍有機(jī)會(huì)發(fā)揮作用。因此，平行志愿較好地解決了以往高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜的問題。

三是避免高校生源“撞車”或“斷檔”現(xiàn)象，降低高校咨詢風(fēng)險(xiǎn)。從實(shí)行平行志愿的?。▍^(qū)、市）經(jīng)驗(yàn)來看，“平行志愿”投檔率均超過95%，比梯度志愿方式要高出10個(gè)左右的百分點(diǎn)，而且絕大多數(shù)院校一次性投檔后就可完成招生計(jì)劃，院校缺額現(xiàn)象大為減少。實(shí)踐證明，設(shè)置平行志愿，重點(diǎn)院校生源集中，投檔線普遍提高，一般院校各得其所，有效解決了院校招生過程中的“大小年”現(xiàn)象。同時(shí)，考生在填報(bào)志愿時(shí)的方向感更加明確，流向更趨合理，錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，更加有利于院校理性招生宣傳和教學(xué)組織管理。

四是提高了考生志愿滿意度，緩解了“錄非所愿”現(xiàn)象。梯度志愿填報(bào)方式，一般來講，只能選擇一所滿意的院校，如有“閃失”，則可能“錄非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同時(shí)選擇幾所心儀的院校，考生意愿的表達(dá)有了更多空間，省控線上相對(duì)高分考生大都可以被錄取到所填報(bào)的平行志愿院校，這樣不僅提高了考生志愿的滿意度，同時(shí)也提高了院校新生的報(bào)到率。

14．“平行志愿”投檔錄取模式有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

平行志愿投檔錄取模式有諸多好處，但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。從目前看，平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生及家長(zhǎng)的重視。

第一，正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。院校擇優(yōu)錄取的原則允許院校調(diào)檔數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超過計(jì)劃數(shù)投檔的部分考生將面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

第二，一次性投檔方式帶來的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槠叫兄驹竿稒n錄取模式是由計(jì)算機(jī)按照各院校投檔數(shù)、各考生志愿檢索后，將符合院校條件的所有考生電子檔案一次、同時(shí)、全部投給各院校，所以，一次性投檔后即完成平行志愿投檔錄取工作。未能投檔或投檔后院校將不符合其錄取條件的考生電子檔案退回，這部分考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

第三，定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。如果考生填報(bào)的五個(gè)平行志愿都過高，也就是說考生總分均未能達(dá)到五個(gè)平行志愿的院校投檔線，考生檔案就不可能被投檔。

第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生所填報(bào)的五個(gè)平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則考生被投檔的機(jī)會(huì)會(huì)減少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后續(xù)的志愿院校都無法投檔。

第五，考生自身造成的風(fēng)險(xiǎn)。如因考生成績(jī)相對(duì)較低或不服從專業(yè)調(diào)劑、誤報(bào)受限專業(yè)、未達(dá)到相關(guān)專業(yè)單科成績(jī)要求、不符合院校錄取條件等，投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)加大。

15. 平行志愿投檔錄取模式下考生如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？

第一：防止專業(yè)填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)?？忌M管可以被投檔到某個(gè)志愿院校，但如果所填報(bào)的六個(gè)專業(yè)志愿都是“熱門專業(yè)”，又不服從調(diào)劑，則可能被院校退檔。因此，考生在專業(yè)填報(bào)上，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)定位，并經(jīng)慎重考慮后填上“專業(yè)服從調(diào)劑”。

第二：注意特殊專業(yè)的體檢要求。體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”及“建議不宜就讀的專業(yè)”的考生，要避免填報(bào)受限專業(yè)，應(yīng)當(dāng)選擇一些與自己體檢結(jié)論相符的專業(yè)。

第三：避免闖入政策禁區(qū)。招生院校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此，考生要細(xì)讀院校招生章程，了解哪些專業(yè)有特殊政策限制，根據(jù)自身情況，慎重填報(bào)專業(yè)志愿，以提高自己的錄取機(jī)會(huì)。

第四：對(duì)志愿院校的選擇一定量力而行，并不是設(shè)置了“平行志愿”，就可以隨意填報(bào)院校志愿了，而是要選擇那些適合自己的院校，只有適合的，才是最好的。

第五：五個(gè)平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?。雖然出分填報(bào)志愿是知分、知位、知線，但不知彼，即考生本人不可能知道其他考生所填報(bào)的志愿。所以，考生所填報(bào)的五個(gè)志愿應(yīng)有“梯度”，即不同層次院校，并應(yīng)在D、E志愿欄填報(bào)有把握被投檔錄取的院校。梯度大風(fēng)險(xiǎn)小，梯度小風(fēng)險(xiǎn)大。

16.“平行志愿”填報(bào)應(yīng)遵循什么原則？

考生填報(bào)志愿是普通高校招生錄取工作的重要組成部分，是需要考生本人完成的規(guī)定程序和任務(wù)。志愿填報(bào)沒有固定規(guī)律，但有基本遵循?？忌凑毡救说母呖伎偡郑罁?jù)招生章程，研讀招生計(jì)劃，明確填報(bào)原則，合理選擇院校及專業(yè)。

依據(jù)招生章程。招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范性，對(duì)考生和院校都具有較好的保護(hù)和約束作用，是院校開展招生工作和錄取新生的重要依據(jù)。因此，考生既要了解招生章程，更要掌握其要點(diǎn)，特別是對(duì)身體健康狀況要求、相關(guān)科目成績(jī)要求等等。各院校的相關(guān)要求不盡相同，考生須先查招生章程，再對(duì)號(hào)入座，防止無效志愿。

研讀招生計(jì)劃?？忌谔顖?bào)志愿前，務(wù)必仔細(xì)研讀《招生計(jì)劃》，切勿因條件受限而與所報(bào)院校失之交臂。2014年《招生計(jì)劃》中，“考生必讀”是專門針對(duì)考生應(yīng)知、須知的有關(guān)問題做出的解釋和要求，不可忽視。各批次院校招生計(jì)劃下面的“注”部分是院校招生的特別說明、特殊要求及限定條件，也要重視?！绑w檢標(biāo)準(zhǔn)”則為有些考生劃出了不宜填報(bào)的“禁區(qū)”，即凡體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”、“建議不宜就讀的專業(yè)”的考生，填報(bào)志愿時(shí)一定要避開受限院校、受限專業(yè)及不宜就讀專業(yè)。

明確填報(bào)原則。填報(bào)志愿必須首先確定原則。所謂的原則，就是自己的基本想法、打算。如，有的考生首選院校，有的首選專業(yè)，有的考慮院校所在地域，有的考慮專業(yè)就業(yè)等等。但請(qǐng)注意，一是自己的想法必須首先明確，有了原則就會(huì)省時(shí)省力，避免“老虎吃天無從下口”。二是想法不要太多，想法太多，無所適從，就遲遲拿不定主意。三是想法必須符合實(shí)際，切勿好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，但過于保守，“能走就行”也不好。四是想法忌多變，今天這樣，明天那樣，誰的意見都聽，誰的話都信，朝令夕改，左右為難，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易因想法多變干擾正確思路而誤報(bào)。

合理選擇專業(yè)。專業(yè)志愿填報(bào)得是否有理、有利，對(duì)是否錄取及錄取到哪個(gè)專業(yè)至關(guān)重要。各招生院校安排專業(yè)的規(guī)則不盡相同，如①分?jǐn)?shù)優(yōu)先，俗稱“分?jǐn)?shù)清”，即對(duì)所有已投檔考生按文化課成績(jī)或總分從高到低為序排隊(duì)，然后逐個(gè)按專業(yè)志愿先后順序錄取。②專業(yè)優(yōu)先，俗稱“專業(yè)清”，即對(duì)所有已投檔考生，先按所報(bào)不同專業(yè)的第一志愿、成績(jī)從高到低順序分成不同的專業(yè)隊(duì)列，然后在每個(gè)隊(duì)列內(nèi)按專業(yè)計(jì)劃數(shù)依序錄取。沒有分配到第一專業(yè)志愿的考生，再按第二專業(yè)志愿分配專業(yè)，依次進(jìn)行專業(yè)分配。③專業(yè)級(jí)差，即對(duì)所有已投檔考生，在錄取第二至第六專業(yè)志愿時(shí)，比錄取前一個(gè)志愿考生需高出一定的分?jǐn)?shù)?？忌欢ㄒ私鈹M報(bào)院校安排專業(yè)的錄取規(guī)則，要與自己的興趣、理想等統(tǒng)籌考慮。

強(qiáng)調(diào)指出：高考既然是考生“終身大事”，那么，考生就應(yīng)該是填報(bào)志愿的主宰者，處于主體地位，應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)重任，自我把握人生，家長(zhǎng)、親友、老師只能是參謀助手，不能喧賓奪主，越俎代庖。提醒考生：填報(bào)高考志愿沒有什么“名師”、“專家”、“權(quán)威”，只有依分?jǐn)?shù)找位置，只能靠自己拿主意，別人的意見只能作參考。一旦選定志愿院校、志愿專業(yè)，就要毫不猶豫地到網(wǎng)上填報(bào)，不再輕率改變，切勿多謀而不善斷，久拖不決，最后時(shí)刻失智失誤。

17.按“平行志愿”投檔錄取，志愿的順序如何安排為好？

對(duì)平行志愿投檔錄取模式，很多考生和家長(zhǎng)不重視志愿順序，認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，隨便報(bào)哪所院校都可錄取。這種想法其實(shí)是不對(duì)的，有可能在實(shí)際錄取中，遇到不測(cè)之患。應(yīng)當(dāng)講，按平行志愿投檔錄取，幾個(gè)平行志愿之間的順序如何安排，是非常講究的。五個(gè)志愿哪個(gè)在前，哪個(gè)在后，不是隨意的，而必須遵循一定規(guī)律。有兩條經(jīng)驗(yàn)值得考生注意。第一條經(jīng)驗(yàn)是，按考生對(duì)院校及專業(yè)的喜愛程度來排列，喜愛的院校排在前，比較喜愛的排在次，一般的排在再次，也可接受的墊底。當(dāng)然，這種喜愛也是有條件的，即你的條件要基本符合你選擇的院校。第二條經(jīng)驗(yàn)是，按近幾年錄取分相對(duì)較高的院校到近幾年錄取分相對(duì)較低的院校的順序來排列平行志愿，志愿之間呈降冪狀，如果你呈升冪狀，把“低分”院校填在前，“高分”院校填在后，即使成績(jī)達(dá)到后邊“高分”院校的投檔線，但已經(jīng)被前面的“低分”院校錄取，那樣很可惜。所以，考生要認(rèn)真對(duì)待平行志愿的邏輯順序，即哪所院校安排在A的位置上，哪所院校安排在B的位置上，哪所院校安排在C的位置上，千萬不能馬虎大意。

18.怎樣把握好“平行志愿”之間的順序？

從理論上講，實(shí)行平行志愿后，幾所“好院?！笨梢酝瑫r(shí)填報(bào)。但是，必須注意另一個(gè)問題——順序，這也是考生和家長(zhǎng)容易忽略的。因?yàn)?，平行志愿的投檔是按考生所報(bào)平行志愿各院校即A、B、C、D、E的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的院校。如果平行志愿的順序不合理或所報(bào)院校近年錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。那么，怎樣才能把握好這個(gè)順序呢？這里，我們給大家提供往屆考生總結(jié)出來的“口訣”供參考，即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院?！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院?？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

總之，不論采取何種思路和辦法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，這種志愿順序就是合理的。

19.填報(bào)“平行志愿”時(shí)，考生對(duì)專業(yè)的選擇應(yīng)注意哪些問題？

首先必須明確，考生在關(guān)心院校志愿的同時(shí)，還要特別關(guān)注專業(yè)志愿。因?yàn)榭忌牧鶄€(gè)專業(yè)志愿之間并不“平行”?？忌谶x擇專業(yè)志愿時(shí)，尤其要注意專業(yè)的搭配?？陀^地講，按平行志愿投檔錄取，院校在專業(yè)的安排較之過去難度增加了。按梯度志愿投檔錄取模式，一所院校由于考生分?jǐn)?shù)相差很大，院校能從容地根據(jù)考生分?jǐn)?shù)把考生安排到不同的專業(yè)。按平行志愿投檔錄取后，院校錄取的考生分?jǐn)?shù)呈“扁平化”，差距拉不開，這樣有的專業(yè)，特別是熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就可能出現(xiàn)“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“專業(yè)是否服從調(diào)劑”，在專業(yè)的選擇上一定要留有余地。如果考生同意專業(yè)調(diào)劑，即在“專業(yè)是否服從調(diào)劑”一欄填上了“服從”的考生，則被錄取的可能性就更大一些；而那些不同意專業(yè)調(diào)劑，即在“專業(yè)是否服從調(diào)劑”一欄填上了“不服從”的考生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在平行志愿投檔錄取模式中，如果首選院校，就要做好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備；如果首選專業(yè)，則要做好降低對(duì)院校要求的準(zhǔn)備。

20.享受降分投檔照顧政策的考生應(yīng)如何填報(bào)志愿？

降分投檔照顧政策是高校招生貫徹黨和國家的教育方針、民族政策、人才戰(zhàn)略以及“德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”原則的重要體現(xiàn)。符合全省統(tǒng)一規(guī)定的降分投檔照顧錄取條件的考生，需經(jīng)個(gè)人申報(bào)、招辦審核、上網(wǎng)公示方可享受照顧政策。降分投檔照顧政策只規(guī)定照顧投檔，是否被照顧錄取需經(jīng)招生院校審查決定。

“可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔”的稱之為降分投檔。其直接意思就是具有降分投檔資格的考生，其高考總分在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下時(shí)，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔。從技術(shù)操作上，降分投檔需要分兩步進(jìn)行。一是先要把院校合格生源按照招生院校提供的投檔比例投給院校，形成該校的投檔分?jǐn)?shù)；二是再根據(jù)此投檔分?jǐn)?shù)，把具有降分投檔資格的考生投給院校（降分投檔的這部分考生就成了低分計(jì)劃外考生），由招生院校審查決定是否錄取。

由于降分投檔的考生為低分計(jì)劃外投檔考生，且平行志愿投檔模式為模擬投檔后一次性投檔，因超出約定的投檔比例，高?；旧喜挥桎浫。忌妥兂闪烁叻致浒窨忌?，考生面臨的錄取風(fēng)險(xiǎn)較大。因此，建議考生和家長(zhǎng)看淡降分投檔政策的福利，按自己實(shí)際的高考總分進(jìn)行志愿填報(bào)，避免誤傷，降低錄取風(fēng)險(xiǎn)，提高志愿滿足率。

21.如何明辨招生詐騙，識(shí)破高考招生騙局？

　每年高招錄取期間總有不法分子也瞄上“高招”這個(gè)機(jī)會(huì)，采用各種手法行騙。為了保證招生錄取工作的公平公正、維護(hù)考生的合法權(quán)益，我們鄭重提醒廣大考生和家長(zhǎng)，高校招生有嚴(yán)格的政策規(guī)定、錄取程序和操作規(guī)則，謹(jǐn)防非法中介詐騙活動(dòng)，避免蒙受不必要的損失。

普通高校招生首先須具備國家核準(zhǔn)的相關(guān)資格，招生計(jì)劃要經(jīng)省招考辦集中公布；考生個(gè)人須參加高考且成績(jī)要達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線并填報(bào)志愿；在省內(nèi)只有省招考辦與相關(guān)高校聯(lián)系，按照規(guī)定的程序?qū)嵤┚W(wǎng)上錄取。不可能有降低標(biāo)準(zhǔn)指名錄取考生、向考生及家長(zhǎng)收取或變相收取與錄取行為掛鉤的費(fèi)用、高校無計(jì)劃錄取或超出省招考辦核準(zhǔn)的錄取考生名冊(cè)范圍發(fā)放錄取通知書、高校避開省招考辦通過中介機(jī)構(gòu)或中學(xué)教師等自行組織生源錄取考生等違規(guī)行為的發(fā)生。考生應(yīng)通過正規(guī)渠道了解招生政策，通過省招考辦的“龍招港”（www.lzk.hl.cn）和高校指定的方式查詢確認(rèn)錄取結(jié)果，勿存僥幸心理、勿信不實(shí)傳言，若有疑惑及時(shí)向有關(guān)部門反映核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。

從近年來查處的招生詐騙典型案件看，招生詐騙的主要特征是：不法分子在詐騙過程中利用考生和家長(zhǎng)望子成龍的急切心理、低分高錄的僥幸心理及上當(dāng)受騙后礙于面子不愿聲張舉報(bào)的心理，通過虛構(gòu)與招生部門的密切關(guān)系，甚至假冒招生院校及工作人員，借助熟人作擔(dān)保，以虛假承諾做誘餌，編造“交錢就能實(shí)現(xiàn)低分高錄”的謊言，實(shí)現(xiàn)詐騙目的。

22.2014年高考時(shí)間及科目是什么？

2014年普通高校招生全國統(tǒng)一考試時(shí)間為6月7日至9日。文科考生均考：語文、數(shù)學(xué)（文）、外語、文科綜合；理科考生均考：語文、數(shù)學(xué)（理）、外語、理科綜合；漢語文、朝（蒙）語文僅由中學(xué)用本民族語言授課考生參加考試。語文、數(shù)學(xué)、外語三科滿分各為150分，文科綜合、理科綜合兩科滿分各為300分，其中，文科綜合包括思想政治、歷史、地理，理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。外語（英、俄、日）科目150分，其中聽力考試部分30分。高考總分為750分。應(yīng)往屆生均需按各科要求答題：試卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ是選擇題，為必考題（語文學(xué)科含選考題）；卷Ⅱ是非選擇題，含必考題和選考題。語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、朝鮮語文8個(gè)學(xué)科設(shè)有選考題，外語、思想政治、漢語文和蒙古語文不設(shè)選考題。報(bào)考外語專業(yè)和外經(jīng)貿(mào)專業(yè)的考生，還須參加外語口試。外語口試由各地招考辦在統(tǒng)考后組織實(shí)施，考試開始時(shí)間全省統(tǒng)一為6月9日上午8:30。外語口試成績(jī)不記入總分，錄取時(shí)供招生院校參考。

特別說明，按照教育部規(guī)定，答案及評(píng)分參考中的評(píng)分參考在考試結(jié)束后按國家秘密級(jí)事項(xiàng)管理；各學(xué)科在評(píng)卷時(shí)制定的評(píng)分細(xì)則按國家秘密級(jí)事項(xiàng)管理。由于我省實(shí)行出分填報(bào)志愿，故高考后不再向考生印發(fā)《試題及參考答案》。

23.2014年我省普通高校錄取批次是怎樣劃分的？

錄取批次：即，將今年在我省招生的省內(nèi)外千余所高校，按招生類別、本?？茖哟?、計(jì)劃形式，并按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段依次錄取。各高校依其在我省的錄取批次，按錄取程序進(jìn)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

今年高考我省各錄取批次擬劃分為：文史、理工類6個(gè)錄取批次，藝術(shù)類4個(gè)錄取批次，體育類2個(gè)錄取批次。各錄取批次中所含招生院校類別如下：

（1）文史、理工類（分6個(gè)錄取批次并按排列順序錄?。?/P>

1）本科提前批次錄取的高校：

①軍隊(duì)（國防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（專業(yè)），香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)。設(shè)2個(gè)高校梯度志愿。

②農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃錄取高校。設(shè)1個(gè)高校梯度志愿。

2）本科第一批次錄取的高校：

特殊類型招生：教育部批準(zhǔn)的具有自主選拔錄取、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格的高校。設(shè)1個(gè)高校志愿

A段:重點(diǎn)高校及部分普通本科高校重點(diǎn)專業(yè)。設(shè)5個(gè)高校平行志愿。

B段:重點(diǎn)高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、部分中外合作辦學(xué)專業(yè)和有特殊要求的高校及專業(yè)、地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃。設(shè)1個(gè)高校志愿。

3）本科第二批次錄取的高校：

A段:一般本科高校。設(shè)5個(gè)高校平行志愿。

B段:一般本科高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、邊防軍人子女預(yù)科班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、中外合作辦學(xué)和有特殊要求的高校及專業(yè)。設(shè)1個(gè)高校志愿。

4）本科第三批次錄取的高校：

A段:民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的本科專業(yè)。設(shè)5個(gè)高校平行志愿。

B段：有特殊要求的高校及專業(yè)。設(shè)1個(gè)高校志愿。

5）高職（專科）提前批錄取高校：

公安高職（?？疲┰盒：推胀ǜ呗殻▽？疲┰盒５暮胶ｎ悓I(yè)、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生高職（專科）專項(xiàng)計(jì)劃的高校。設(shè)1個(gè)高校志愿。

6）高職（?？疲┡武浫〉母咝＃?/P>

A段:部分普通本科高校的專科專業(yè)、獨(dú)立設(shè)置的高職（專科）院校、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的專科專業(yè)。設(shè)5個(gè)高校平行志愿。

B段：有特殊要求的高校及專業(yè)。設(shè)1個(gè)高校志愿。

（2）藝術(shù)類（分4個(gè)錄取批次并按排列順序錄?。撼崆芭卧O(shè)1個(gè)高校志愿外，其他均設(shè)2個(gè)高校梯度志愿。

1）藝術(shù)類本科提前批次錄取的高校：教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照其招生辦法的普通高校。

2）藝術(shù)類本科第一批次錄取的高校：招收藝術(shù)類專業(yè)的普通本科高校。

3）藝術(shù)類本科第二批次錄取的高校：招收藝術(shù)類中外合作辦學(xué)專業(yè)的省內(nèi)普通高校、省內(nèi)外獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校。

4）藝術(shù)類高職（專科）批次錄取的高校：招收?？茖哟嗡囆g(shù)類專業(yè)的普通高校。

（3）體育類（分2個(gè)錄取批次并按排列順序錄?。壕O(shè)2個(gè)高校梯度志愿。

1）體育類本科批次錄取的高校：招收體育類專業(yè)的普通體育本科高校、部分普通本科高校及獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校。

2）體育高職（?？疲┡武浫〉母咝＃赫惺諏？茖哟误w育類專業(yè)的本科高校；獨(dú)立設(shè)置的體育高職（?？疲┰盒＜罢惺阵w育類專業(yè)的高職（專科）院校。

24.我省今年何時(shí)填報(bào)高考志愿、如何公布錄取結(jié)果？

2014年高考仍實(shí)行出分后填報(bào)志愿，將于6月24日公布高考成績(jī)和全省高考文化課成績(jī)1分段統(tǒng)計(jì)表，并公布文史類、理工類本科一批、二批及體育類、藝術(shù)類本科文化課省控線?？忌诟呖汲煽?jī)公布后采取網(wǎng)上填報(bào)志愿方式，分三次填報(bào)高考志愿：

第一次：在6月25日9時(shí)—6月27日9時(shí)，填報(bào)藝術(shù)類本科提前批次、藝術(shù)類第一批次、藝術(shù)類第二批次錄取的高校和專業(yè)志愿；

第二次：在6月28日9時(shí)—7月2日24時(shí)，填報(bào)文史類和理工類本科提前批次、本科第一批次、本科第二批次、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃和體育類本科批次錄取的高校和專業(yè)志愿。

第三次：在8月2日9時(shí)—8月6日9時(shí)，填報(bào)文史類和理工類本科第三批次、高職（?？疲┨崆芭?、普通高職（?？疲┡?、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生高職（?？疲ｍ?xiàng)計(jì)劃和藝術(shù)、體育類高職（?？疲┡武浫〉母咝：蛯I(yè)志愿。

各批次錄取后將及時(shí)通過“龍招港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站向社會(huì)公布各院校錄取分?jǐn)?shù)線和錄取結(jié)果，屆時(shí)，請(qǐng)考生及時(shí)查詢。

今年高考及錄取各項(xiàng)工作時(shí)間進(jìn)程表，將通過“龍招港”網(wǎng)站和《招生計(jì)劃》公布，請(qǐng)考生務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間完成好需要考生本人完成的程序任務(wù)。

25.我省征集志愿院校的招生計(jì)劃怎樣公布，考生怎樣填報(bào)？

各批次按考生志愿錄取后，對(duì)未能完成招生計(jì)劃的院校及專業(yè)，全部通過“龍招港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站向社會(huì)公布。凡在平行志愿錄取中，通過“龍招港”網(wǎng)站沒有查詢到錄取結(jié)果的考生，可按“龍招港”公布的征集志愿信息，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上按相關(guān)規(guī)定填報(bào)征集志愿。因此，考生在錄取過程中要密切關(guān)注“龍招港”（www.lzk.hl.cn）并按照時(shí)間安排填報(bào)征集志愿，切勿錯(cuò)過時(shí)機(jī)。

一次征集志愿投檔后，如仍有院校及專業(yè)未完成招生計(jì)劃，將再次公布征集志愿，以至經(jīng)征得院校同意，對(duì)個(gè)別院校降分征集志愿。

更多信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)