各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、市直屬學(xué)校，各民辦學(xué)校：

為了做好2014年全市中專、中小學(xué)（含幼兒園）教師、教育管理、實驗等系列的專業(yè)技術(shù)資格推薦、評審工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，經(jīng)商市職改辦同意，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

（一）嚴(yán)格按照有關(guān)《條例》和中央、省、市有關(guān)規(guī)定，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，全面考核，維護(hù)公正、擇優(yōu)晉升”的原則，認(rèn)真組織教師等專業(yè)技術(shù)資格的評審工作。

（二）考核是評審工作的主要依據(jù)，要強(qiáng)化教師年度考核、績效考核和聘（任）期考核工作。要特別加強(qiáng)師德、教學(xué)能力和工作實績的考核評價。

（三）要突出教師的師德表現(xiàn)，把踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件，對違反職業(yè)道德行為的教師，實行一票否決制。

凡申報中高級專業(yè)技術(shù)資格對象須在學(xué)生和教職工中進(jìn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為測評，測評結(jié)果作為評審參考依據(jù)之一。

（四）突出教學(xué)的中心地位。要加強(qiáng)教師日常教育教學(xué)工作能力和效果的評價。申報教師系列資格的，要求教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果好，教學(xué)業(yè)績顯著。要加強(qiáng)對申報專業(yè)技術(shù)資格的人員進(jìn)行教學(xué)水平考核。凡晉升中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的教學(xué)人員須參加教學(xué)水平評價考核,考核形式為模擬上課。晉升高級專業(yè)技術(shù)資格人員的考核由臺州市教育局統(tǒng)一組織，晉升中級專業(yè)技術(shù)資格人員的考核工作由市教育局組織(指已被學(xué)校推薦參加市中評委評審的申報對象)。

（五）繼續(xù)向偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜。對長期在偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教的、出色完成支教任務(wù)和積極參與交流以及長期從事特殊教育工作的教師在同等條件下予以優(yōu)先晉升。

（六）專業(yè)技術(shù)資格評審要與專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置管理制度相結(jié)合，職稱評審嚴(yán)格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再推薦有關(guān)人員參加與崗位聘用相脫離的資格評審和考試。

（七）積極引導(dǎo)普通高中教師參與課程改革和職業(yè)高中教師參與社會培訓(xùn)。應(yīng)將普通高中教師參與開發(fā)和開設(shè)選修課情況，以及中等職業(yè)學(xué)校教師參與社會培訓(xùn)（包括為普通高中開設(shè)職業(yè)技能課程培訓(xùn)）情況列入高中教師教學(xué)工作量考核范圍；將普通高中教師參與選修課開發(fā)研究及成果，以及職業(yè)中學(xué)教師參與社會培訓(xùn)、實踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)研究及成果列入高中教師科研工作量范圍。普通高中教師申報高級教師職稱時，每學(xué)年必須承擔(dān)一定工作量的選修課程開發(fā)開設(shè)任務(wù)。

（八）嚴(yán)格執(zhí)行推薦工作程序。

申報晉升中、高級專業(yè)技術(shù)資格由個人提出申請后嚴(yán)格按以下程序推薦：

1．學(xué)校推薦小組對申報人員進(jìn)行資格審查；

2．學(xué)校推薦小組審核申報材料，組織對申報人員進(jìn)行課堂教學(xué)評價、教工評價、學(xué)校評價和中小學(xué)教師職業(yè)行為測評，填寫《2014年度教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分記錄表》;

3．按量化總分從高分到低分確定推薦人選并進(jìn)行公示。

二、評審范圍、對象及條件

（一）評審范圍和對象

1.中專、中小學(xué)（含幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)扑]對象仍按中專、中小學(xué)教師職務(wù)試行條例規(guī)定執(zhí)行。

2.職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師的高級專業(yè)技術(shù)資格評審，仍按省人事廳、省教育廳《關(guān)于職業(yè)高中專業(yè)課教師高級職務(wù)評審工作有關(guān)問題的通知》（浙教人[2001]279號）的規(guī)定執(zhí)行。

為了加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，對具有技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明、獲得專利及具有在企業(yè)掛職研修經(jīng)歷的申報對象要優(yōu)先予以晉升。專業(yè)課教師每兩年到企業(yè)掛職研修兩個月，作為教師專業(yè)技術(shù)資格評審的必備條件；專業(yè)課教師獲地、省部和國家級科技進(jìn)步三等獎以上（集體項目地級三等獎前3名；地級二等獎、省部和國家級三等獎前5名；地級一等獎、省部級二等獎前7名；省部一等獎和國家級二等獎前9名；國家級一等獎前15名）或發(fā)明專利在職稱評審中與學(xué)術(shù)論文同等對待。

3.中小學(xué)校（中專）教育管理專業(yè)技術(shù)資格的評審對象，是指各級各類中小學(xué)校（中專）及有關(guān)事業(yè)單位從事教育管理工作的人員以及成教專干人員。

4.中小學(xué)校（中專）實驗專業(yè)技術(shù)資格的評審對象，是指中小學(xué)校（中專）專職從事實驗技術(shù)工作的人員。

5.申報對象的工作崗位與所申報專業(yè)技術(shù)資格不相符的，不予受理和推薦。申報人的所學(xué)專業(yè)，原則上應(yīng)與所申報學(xué)科相同或相近。對于申報學(xué)科和所學(xué)專業(yè)不一致的教師，應(yīng)從嚴(yán)掌握。對于長期在農(nóng)村學(xué)校任教的教師，可適當(dāng)放寬要求。

為鼓勵小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師一專多能，使小學(xué)和特殊教育學(xué)校全科教師具有擔(dān)任國家規(guī)定的小學(xué)多門課程教學(xué)的基本能力，適應(yīng)小學(xué)尤其是農(nóng)村小學(xué)小班制、包班制、復(fù)式教學(xué)等需要，對任現(xiàn)職以來，承擔(dān)課程計劃所規(guī)定的小學(xué)2門及以上課程教學(xué)任務(wù)的教師，在申報晉升職務(wù)（職稱）材料時，允許按小學(xué)、特殊學(xué)校全科學(xué)科申報；其承擔(dān)的各學(xué)科教學(xué)工作量可以累加計算，其所教學(xué)科獲得的教科研業(yè)績，可視同一學(xué)科的業(yè)績。小學(xué)全科申報人員自選現(xiàn)任教的學(xué)科參加教學(xué)水平考核,并將參加教學(xué)水平考核的學(xué)科名稱在申報學(xué)科欄內(nèi)加括號注明。

（二）申報教師專業(yè)技術(shù)資格的人員必須具備相應(yīng)類別的教師資格。申報中小學(xué)校教育管理、實驗專業(yè)技術(shù)資格的人員不需具備教師資格。

（三）學(xué)歷、資歷條件

1.申報專業(yè)技術(shù)資格人員的學(xué)歷，原則上按有關(guān)《條例》和中央、省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

凡在鎮(zhèn)級中小學(xué)（含幼兒園）及以上學(xué)校任教，1969年1月1日以后出生的教師，申報小學(xué)、幼兒園高級教師專業(yè)技術(shù)資格的，要求取得大專及以上學(xué)歷；申報中學(xué)一級教師、中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的初中教師，要求取得本科及以上學(xué)歷。

小學(xué)、幼兒園教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的，必須取得大專及以上學(xué)歷。

2.申報教師專業(yè)技術(shù)資格人員的資歷，即任職年限，統(tǒng)一計算到2014年底。晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任下一級職務(wù)的任職年限必須滿五年以上（2010年1月1日前聘任）；晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任下一級職務(wù)的任職年限必須滿四年以上（2011年1月1日前聘任），其中晉升小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任小學(xué)（幼兒園）一級教師的任職年限必須滿五年以上（2010年1月1日前聘任）。計算擔(dān)任教師職務(wù)的年限必須以考核表和學(xué)校的聘任書或聘任文件為準(zhǔn)。

3.初定職務(wù)資歷要求

初定初級專業(yè)資格。小學(xué)二級：中專畢業(yè)滿一年；小學(xué)一級：大專畢業(yè)滿一年;中學(xué)二級：大專畢業(yè)滿三年，本科畢業(yè)滿一年。

初定中級專業(yè)資格：具有碩士研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位者,在有中級空缺崗位的學(xué)校任教且具備中級資格確定條件(從事專業(yè)工作滿3年。學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)的工作年限可以相加，但學(xué)歷或?qū)W位取得后從事專業(yè)工作須滿1年）的,給予一定的加分，與學(xué)校其他中級申報對象一起參加量化考核,被確定為推薦對象后再直接確定中級資格;在中級崗位已滿的學(xué)校任教，暫不直接確定，待該校有中級空缺崗位后再按規(guī)定確定。

取得國外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國家教育部國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書，方可按相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位申報專業(yè)技術(shù)資格。

對教育教學(xué)工作成績特別突出的教師，不受學(xué)歷或資歷規(guī)定的限制，可以破格申報中、高級教師專業(yè)技術(shù)資格。破格晉升(只能破學(xué)歷或任職年限其中一項,年限只能提前一年)高級專業(yè)技術(shù)資格的條件，仍按省職改辦浙職改辦[1992]23號文件的規(guī)定執(zhí)行；破格晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的條件仍按臺州市職改辦臺職改[1992]5號和臺職改[1994]14號文件的規(guī)定執(zhí)行。

（四）中小學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師資格的，要求擔(dān)任2年及以上班主任或少先隊輔導(dǎo)員的經(jīng)歷；晉升中學(xué)高級教師資格的，要求累計擔(dān)任5年及以上班主任或少先隊輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷（其中任現(xiàn)職以來須有2年及以上經(jīng)歷）；擔(dān)任學(xué)校中層及以上崗位管理工作職務(wù)的教師須有相同年限的管理工作經(jīng)歷，擔(dān)任副班主任的年限折半計算，德育導(dǎo)師不能代替班主任工作經(jīng)歷；擔(dān)任教研室教研員、電教館電教人員和教科所教科人員的年限可計算。

任教音、體、美、信息技術(shù)、心理健康等學(xué)科的教師，任現(xiàn)職以來，所在學(xué)校證明未曾安排過其擔(dān)任班主任的可暫不作班主任任職年限要求，但須有相同年限組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動的經(jīng)歷，并能勝任工作。

同時，要承擔(dān)足夠的教學(xué)工作量,且近3年累計承擔(dān)教學(xué)工作已滿5個學(xué)期，并且截止到申報時仍在承擔(dān)教學(xué)工作。教師工作量標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部申報教師系列專業(yè)技術(shù)資格的工作量標(biāo)準(zhǔn)見溫教人(2013)86號文件。

（五）關(guān)于公開課、示范課、觀摩課

為了促進(jìn)廣大教師把精力用到鉆研教材、改進(jìn)教法、提高課堂教學(xué)質(zhì)量上來，凡晉升中小學(xué)教師職務(wù)的教師要求任現(xiàn)職以來必須開過公開課（示范課、觀摩課），并提供相關(guān)材料。

1.中學(xué)高級教師：城區(qū)教師至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料；農(nóng)村教師至少開過兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上公開課（示范課、觀摩課），或至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。

2.中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師、幼兒園高級教師：至少開過一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。

3.公開課（示范課、觀摩課）的有關(guān)材料。要求提供學(xué)校教務(wù)處或縣市教研室等組織單位出具的公開課（示范課、觀摩課）安排表、原公開課（示范課、觀摩課）教案，以及公開課（示范課、觀摩課）的評價意見。

（六）申報高級專業(yè)技術(shù)資格送審論文的條件：

申報教育管理專業(yè)技術(shù)資格對象送審論文內(nèi)容限教育管理；申報教師專業(yè)技術(shù)資格對象送審論文除學(xué)校管理人員允許有一篇為教育管理內(nèi)容外,其它（含送審論文為單篇的）必須為本專業(yè)內(nèi)容。

1.申報中專高級講師、中小學(xué)校教育管理副研究員、中小學(xué)校高級實驗師資格的人員，要求提供任現(xiàn)職以來兩篇相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文，論文已在公開刊物上發(fā)表，或者已獲優(yōu)秀論文評選地級二等獎、省級三等獎以上。

2.凡申報中學(xué)高級教師（含小中高）資格的人員，城區(qū)教師送審的2篇論文中,其中1篇必須在公開刊物上發(fā)表;另一篇可在省、地級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書），或已獲優(yōu)秀論文（課題）評選縣級一等獎以上。

農(nóng)村教師送審的2篇論文中，其中1篇或在公開刊物上發(fā)表，或在省、市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書），或獲地級二等獎以上；另1篇可已獲優(yōu)秀論文（課題）評選地級三等獎或縣（市、區(qū)）級二等獎以上，或在地級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書）。

對于在農(nóng)村學(xué)校任教滿20年，現(xiàn)仍在農(nóng)村學(xué)校任教的教師，申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格時，只需提供一篇已在縣級以上教科研論文評選獲獎的代表性專業(yè)論文。

（七）申報中級專業(yè)技術(shù)資格論文條件：

至少提供一篇能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上教研會上交流，或在縣級以上刊物上發(fā)表。

（八）關(guān)于職稱外語水平要求

1.中專教師晉升中、高級專業(yè)技術(shù)資格的外語要求，按浙人專[2007]80號文件規(guī)定執(zhí)行。

2.申報中小學(xué)教師、教育管理、實驗等專業(yè)技術(shù)資格的，外語不作要求。凡符合外語免試條件的人員，須填寫《職稱外語免試審核表》。

（九）關(guān)于普通話要求

普通話水平要求按浙語[1999]5號文件的規(guī)定執(zhí)行。凡1955年1月1日以后出生的教師，均應(yīng)參加普通話水平測試，測試成績作為晉升專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。具體要求是普通話口語課或語言課教師為一級乙等及以上；1965年1月1日以后出生的語文課教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上；其他教師為二級乙等及以上，其中在非城區(qū)鎮(zhèn)級以下學(xué)校任教滿20年目前仍在非城區(qū)鎮(zhèn)級以下學(xué)校任教的教師可放寬到三級甲等。

中小學(xué)校教育管理、實驗人員要求達(dá)到三級甲等及以上。

（十）關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用能力考核

凡年齡在45周歲以下的專業(yè)技術(shù)人員晉升中、高級專業(yè)技術(shù)資格的，需取得全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書，申報評審中級專業(yè)技術(shù)資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書；申報評審高級專業(yè)技術(shù)資格的人員必須獲得4個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書。

符合下列條件之一者可免予計算機(jī)應(yīng)用能力考試：

1.年滿45周歲。

2.轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術(shù)資格。

3.碩士學(xué)位獲得者初定中級專業(yè)技術(shù)資格。

4.國家承認(rèn)的計算機(jī)類大專以上（含大專）畢業(yè)人員（不包括其它專業(yè)設(shè)有計算機(jī)課程的畢業(yè)人員）。

5.獲得全國計算機(jī)軟件資格（水平）證書的人員。

6.在計算機(jī)應(yīng)用方面取得成績，并獲設(shè)區(qū)市級科技進(jìn)步二等獎、省部級科技進(jìn)步三等獎以上的人員。

7.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師（不含新河中學(xué)）。

凡符合計算機(jī)免試條件的人員，須填寫《計算機(jī)應(yīng)用能力免試審批表》。

（十一）關(guān)于繼續(xù)教育（專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)）及學(xué)分的要求

1.中小學(xué)、幼兒園教師都必須參加繼續(xù)教育。2011年7月1日前，任現(xiàn)職以來每年需完成不少于48學(xué)分；2011年7月1日起，每年平均需完成不少于72學(xué)時（截止時間為2014年8月31日，2014年按36學(xué)時折算），并完成不少于90學(xué)時一次性脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師申報高級專業(yè)技術(shù)資格的須提供《繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書》。計算學(xué)時（分）的年限必須與任職年限一致。

2.中專教師、中小學(xué)校教育管理人員、實驗人員必須參加繼續(xù)教育，但對學(xué)分暫不作具體要求。

3.對現(xiàn)任普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校的校長和幼兒園園長（含民辦學(xué)校），推薦評審教師專業(yè)技術(shù)資格、中小學(xué)校教育管理專業(yè)技術(shù)資格的，必須取得《校長崗位培訓(xùn)合格證書》或《任職資格培訓(xùn)合格證書》，并在領(lǐng)證后的每五年中按計劃繼續(xù)參加提高培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。凡2006年1月1日前參加崗位培訓(xùn)或任職資格培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)或任職資格培訓(xùn)合格證書的中小學(xué)校長（不含民辦學(xué)校），必須取得《浙江省中小學(xué)校長“十一五”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，否則不得推薦評審。

4.根據(jù)市人力資源和社會保障局有關(guān)文件精神，晉升對象任現(xiàn)職期間必須完成一門繼續(xù)教育公共課的培訓(xùn)，并考核合格。

（十二）關(guān)于支教

1．1970年1月1日以后出生的直接錄用在太平街道義務(wù)教育階段中小學(xué)(不含民辦學(xué)校)的教師無農(nóng)村任教經(jīng)歷擬晉升中高級教師職務(wù)的(中學(xué)一級從2015年開始)，必須到農(nóng)村學(xué)校全職支教一年以上。

2．支教教師須提供《浙江省城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育登記卡》。

(十三)對于在分校區(qū)（村完?。┤谓痰膶W(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師(其它條件均符合晉升中初級教師專業(yè)技術(shù)資格),距法定退休時限1年以內(nèi)（即次年的12月31日前退休）的,具備下列條件中的三項者,可破格晉升中初級教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.曾獲得過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及以上榮譽稱號的；

2.連續(xù)擔(dān)任班主任10年以上，在學(xué)生思想政治工作方面有豐富經(jīng)驗，所帶班級、團(tuán)隊、課外活動小組獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵。

3.任現(xiàn)職期內(nèi)連續(xù)兩年及以上年度考核優(yōu)秀的；

4.任現(xiàn)職以來，教學(xué)效果突出的，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上組織的教學(xué)評比、競賽中獲獎；

5.語文、數(shù)學(xué)包班，教學(xué)效果突出的;

6.教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在縣級及以上交流或獲三等獎及以上的；

7.連續(xù)任教30年以上的。

（十四）從外省、中央部屬單位調(diào)入和軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，對其原取得的專業(yè)技術(shù)資格，需進(jìn)行調(diào)入審定并換發(fā)證書。

（十五）專業(yè)技術(shù)人員資格評審網(wǎng)上申報具體辦法見附件，要求申報人員在提交評審材料同時，進(jìn)行網(wǎng)上申報。網(wǎng)上申報截止時間與紙質(zhì)材料上報截止時間相同。

三、報送材料要求

為了保證推薦評審工作正常進(jìn)行，請各校指定專人負(fù)責(zé)，評審材料務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)按以下要求報送。

1．《評審對象資格審查花名冊》1份。另外,請將審查表內(nèi)容發(fā)郵件至WLYSH@163.COM(用電子表格Excel輸入)。

2．為了體現(xiàn)公平、公正，所有評審材料必須是在2014年8月31日前取得的，超過規(guī)定時間取得的評審材料不能作為評審依據(jù)。

3．評審材料是各級評委會評審的依據(jù)，提供的材料要求實事求是，所取得的業(yè)績一律以《考核表》中考核記載的(須經(jīng)所在學(xué)校考核組審查核實)為準(zhǔn)。《評審表》中各欄目填寫內(nèi)容要充實，字跡要清楚，只填寫任現(xiàn)職以來的業(yè)績，要用藍(lán)（黑）色墨水填寫。個人評審材料要在學(xué)校公示（不少于7天），接受群眾監(jiān)督，同時申報人要簽具《專業(yè)技術(shù)資格評審材料真實性保證書》。對在申報過程中有弄虛作假行為的人員，其申報材料應(yīng)予以退回，從評審次年起3年內(nèi)不得申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，已參加評審取得資格的取消其評審結(jié)果。

4．申報材料中的復(fù)印件，一律由各校經(jīng)辦人校驗其原件后，在該復(fù)印件上簽上校驗人的姓名并蓋上學(xué)校公章。

5．申報高級專業(yè)技術(shù)資格的人員需填寫《浙江省具有高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況信息表》并將近期免冠白底正面彩色二寸照片貼在表上,在送報資料時以校為單位單獨裝袋。照片電子稿（jpg格式，文件名統(tǒng)一為個人身份證號）照片電子稿發(fā)送至WLYSH@163.COM。

6．根據(jù)市人事局的要求，經(jīng)評審獲得的中、初級專業(yè)技術(shù)資格一律使用新版本證書，申報人員須在網(wǎng)上申報時上傳本年度拍攝的免冠白底正面彩色證件照（jpg格式）。紙質(zhì)照片一律不再接收。

7．初定職務(wù)、晉升初級職務(wù)、晉升中高級職務(wù)的送審材料以材料清單的要求為準(zhǔn)。

四、評審工作時間安排

1.論文送審時間為6月23日至6月27日（請有關(guān)人員先填好《論文專家鑒定意見》上的有關(guān)欄目與送審論文一并送交）。

2.《申報方案審批表》送報時間為7月11日前。

3．職評工作會議時間為8月份，具體時間另行通知。

4．推薦中專、中小學(xué)高級職務(wù)的，材料報送時間為9月22日至26日(具體安排另行通知)。

6．推薦中學(xué)中初級職務(wù)的，材料報送時間為10月13日至17日(具體安排另行通知)。

7．推薦小學(xué)中初級職務(wù)的，材料報送時間為10月20日至24日(具體安排另行通知)。

8．晉升中學(xué)高級（含小中高）對象的教學(xué)水平考核時間安排在十月二十日左右；晉升小學(xué)高級、中學(xué)一級對象的教學(xué)水平考核安排在十一月份。

9．評審用各類表格(《學(xué)校申報方案申批表》、申報中高級對象具體條件、申報材料清單、《專業(yè)技術(shù)資格評審表》、《初定專業(yè)技術(shù)資格表》、《推薦高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》、《推薦中級專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》、《推薦初級專業(yè)技術(shù)資格綜合表》、《計算機(jī)免試審批表》、《外語等級免試審批表》、《論文專家鑒定意見表》)、《高級人員信息表》、各類破格條件、《破格推薦高級專業(yè)技術(shù)資格審批表》、《破格推薦中級專業(yè)技術(shù)資格審批表》、評審材料真實性保證書、《中小學(xué)教師職業(yè)行為測評表》、網(wǎng)上申報說明、《資格審查表》、等已掛在教育網(wǎng)上，請下載使用。

溫嶺市教育局

2014年6月9日

附件：

2014各類表格和資料

1.2014年度教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分標(biāo)準(zhǔn)對照表

2.2014年度教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分記錄表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《2014各類表格和資料.rar》和《2014年度教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分記錄表.doc》來源于溫嶺教育網(wǎng)，最近更新2014年6月9日。

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