培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，具有良好的文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)及一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握體育及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和“一專(zhuān)多能”的運(yùn)動(dòng)技能，能夠勝任基礎(chǔ)教育體育教學(xué)，課外訓(xùn)練和競(jìng)賽組織工作，并具有一定的體育課程開(kāi)發(fā)、體育科學(xué)研究的應(yīng)用型體育人才。

知識(shí)培養(yǎng)與能力塑造：具有一定人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握體育教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的基本能力及開(kāi)拓創(chuàng)新精神；具備從事基礎(chǔ)教育體育教學(xué)與管理、學(xué)校健康教育、資源整合、體育課程開(kāi)發(fā)、體育科學(xué)研究和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織與裁判工作的基本能力；具備健全人格和較好心理素質(zhì)。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、健康教育、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育科研方法、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、傳統(tǒng)楊式太極拳等。

就業(yè)方向：體育教師、體育管理人員、體育教練員、健身指導(dǎo)員。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

本科 學(xué)制四年 體育（文、理）兼招 普通類(lèi)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的道德和文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，掌握社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能勝任體育健身、休閑運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)工作，并具有體育健身行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理、社會(huì)體育工作管理等能力的應(yīng)用型體育專(zhuān)門(mén)人才。

知識(shí)培養(yǎng)與能力塑造：具有較扎實(shí)的體育科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解社會(huì)體育發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，掌握基本的社會(huì)體育科學(xué)研究方法，并具有從事社會(huì)體育科研的基本能力；具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能素質(zhì)，具備較強(qiáng)的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理實(shí)踐工作能力；具備健康體魄、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及扎實(shí)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，具備健全人格和較好心理素質(zhì)，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)與科研、體育管理學(xué)、經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與管理、體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體適能評(píng)定理論與方法、運(yùn)動(dòng)處方、傳統(tǒng)楊式太極拳、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈、瑜伽、跆拳道、形體與健美、定向運(yùn)動(dòng)、拓展訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：體育健身教練、體育健身企業(yè)管理人員、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)與管理人員、體育行政管理人員、社區(qū)體育指導(dǎo)員、體育活動(dòng)策劃與運(yùn)作人員、社會(huì)體育研究人員。

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