專業(yè)前景 本專業(yè)是以農業(yè)生物工程、環(huán)境工程和建筑工程為基礎的一門綜合性學科，它的基本任務是優(yōu)化農業(yè)設施結構、增強農業(yè)設施環(huán)境調控能力、提升農業(yè)設施生產(chǎn)力，實現(xiàn)設施作物安全、高效、優(yōu)質生產(chǎn)。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，設施農業(yè)技術迅速發(fā)展，日光溫室生產(chǎn)日益完善，現(xiàn)代溫室逐漸普及，植物工廠進入研發(fā)階段，人們對農業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的控制能力愈來愈強。設施生產(chǎn)作物種類豐富、周年供應、高產(chǎn)高效，已成為現(xiàn)代農業(yè)的典型代表，在生產(chǎn)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

學科實力 本專業(yè)依托園藝學一級學科，有國家現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)體系崗位科學家1人，甘肅省 “領軍人才”2人，甘肅省“333人才工程計劃”1人，甘肅省“555創(chuàng)新人才工程”1人，省級優(yōu)秀專家1人，獲得甘肅省科技進步獎5項，制定甘肅省地方標準12項，承擔完成國家和甘肅省科研項目20余項，綜合實力在全國農業(yè)高校中處于前列。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝設施學、設施栽培學、設施環(huán)境調控方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在設施農業(yè)科研、生產(chǎn)、教學、技術服務與經(jīng)營管理等部門，從事科學研究、教育教學、生產(chǎn)管理、技術推廣、設施工程規(guī)劃與設計等工作的高級應用型、復合型技術人才。

專業(yè)特色 本專業(yè)為交叉學科，培養(yǎng)學生在作物生長環(huán)境調控和作物栽培調控技術等方面的知識與能力，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)方向。在加強基礎理論教學的同時，強化專業(yè)實踐教學，提高學生的實踐動手能力、專業(yè)技能和科學研究能力。

培養(yǎng)要求 本專業(yè)主要學習生物學、農業(yè)設施學和農業(yè)工程的基本理論和基礎知識，受到設施設計建造、設施作物栽培、設施作物病蟲害防治、設施環(huán)境調控、工廠化農業(yè)生產(chǎn)、設施生產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本訓練，具有從事農業(yè)科學研究、技術開發(fā)、工程設計、設施農業(yè)生產(chǎn)管理和農業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的基本能力，同時具備廣泛的人文社會科學和自然科學基本理論知識，具有從事相關專業(yè)業(yè)務工作的基本素質。

主干課程 植物學、植物生理學、大學物理學、測量學、工程材料學、工程力學、建筑制圖學、溫室設計與建造、園藝設施學、設施蔬菜栽培學、設施果樹栽培學、溫室花卉、設施植物保護學、設施環(huán)境調控、工廠化育苗、園藝植物組織培養(yǎng)、園藝植物栽培生理、無土栽培技術與原理、園藝產(chǎn)品采后處理與技術。

所授學位 農學學士

就業(yè)方向 畢業(yè)后可進入農業(yè)行政管理、農業(yè)高等教育、農業(yè)職業(yè)教育、農業(yè)科學研究、農業(yè)技術推廣、農產(chǎn)品質量安全檢測等相關部門從事設施農業(yè)管理、教學、科學研究、技術推廣等工作，也可以進入設施作物栽培、種子與幼苗生產(chǎn)、設施規(guī)劃設計、工程咨詢、設施材料與設備開發(fā)等方面的農業(yè)企業(yè)從事農業(yè)生產(chǎn)與技術開發(fā)工作。

深造情況 畢業(yè)生可在全國范圍內報考設施作物、蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學等專業(yè)方向的碩士研究生。本院設有園藝學一級學科博士、碩士學位授權點，設施作物、蔬菜學和果樹學3個二級學科博士、碩士學位授權點。近年來，有25％左右的畢業(yè)學生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)