魯教學(xué)字〔2013〕24號

各市教育局，各高等學(xué)校、有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校：

2013年，我省開展了3年中職教育與4年本科教育（以下簡稱“3+4”）、3年高職教育與2年本科教育（以下簡稱“3+2”）對口貫通分段培養(yǎng)招生試點(diǎn)工作。為保證試點(diǎn)工作的順利實(shí)施，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)魯政發(fā)〔2012〕49號文件推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見》（魯政辦字〔2013〕126號）要求和教育部相關(guān)文件精神，現(xiàn)就做好對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)段考核測試工作提出如下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、轉(zhuǎn)段考核測試原則

（一）過程考核與綜合測試相結(jié)合的原則。過程考核強(qiáng)化對學(xué)生中職或高職學(xué)習(xí)期間日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況的考核和評價(jià)；綜合測試突出對本科段人才培養(yǎng)所需知識和能力的考查。

（二）體現(xiàn)貫通培養(yǎng)的原則。過程考核和綜合測試內(nèi)容要體現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)在中職段或高職段所學(xué)文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能內(nèi)容，同時(shí)也要體現(xiàn)本科段學(xué)習(xí)對學(xué)生基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力的要求，保證培養(yǎng)的貫通性。

（三）激勵(lì)導(dǎo)向和公平公正的原則?？己藴y試要有利于提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要科學(xué)確定考核測試內(nèi)容，嚴(yán)格考核測試辦法和程序，切實(shí)做到公平公正。

二、過程考核

（一）凡參與“3+4”“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)的中職學(xué)校、高職院校試點(diǎn)專業(yè)錄取（通過省教育招生考試院辦理了錄取手續(xù)）并注冊了相應(yīng)學(xué)籍的學(xué)生，均由相關(guān)學(xué)校對其進(jìn)行過程考核。經(jīng)過程考核認(rèn)定合格的學(xué)生，方可參加轉(zhuǎn)段綜合測試。

（二）過程考核的主要內(nèi)容：1.思想品德情況：包括三年期間遵守國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、社會(huì)公德的情況，參加學(xué)?；虬嗉壗M織的思想教育活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)和社會(huì)公益活動(dòng)的情況，及其他體現(xiàn)學(xué)生思想品德的情況。2.學(xué)習(xí)情況：包括按對口貫通分段培養(yǎng)課程方案中職段或高職段必修課和規(guī)定學(xué)分內(nèi)應(yīng)修選修課的學(xué)習(xí)情況（含初次考試成績情況和補(bǔ)考成績情況）。3.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、全國及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書的情況。4.身體健康狀況。5.其他體現(xiàn)學(xué)生特長和全面發(fā)展方面的情況。

（三）過程考核工作由試點(diǎn)中職學(xué)?；蚋呗氃盒＞唧w實(shí)施，對應(yīng)的本科高校參與。試點(diǎn)學(xué)校雙方要共同制定過程考核方案，包括考核的具體內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式、程序、結(jié)果公示辦法等；過程考核方案要在學(xué)生入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期向?qū)W生公布，并報(bào)我廳備案。

（四）有下列情況之一的，認(rèn)定為過程考核不合格：1.在中職或高職學(xué)習(xí)期間因觸犯國家法律法規(guī)，受到過司法機(jī)關(guān)刑事處罰或治安管理處罰的。2.在中職或高職學(xué)習(xí)期間因考試作弊或其他違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，受到過學(xué)校記過以上處分的；或受到學(xué)校警告、嚴(yán)重警告處分尚未解除的。3.在中職或高職學(xué)習(xí)期間，有4門及以上課程（含必修課和規(guī)定學(xué)分內(nèi)的應(yīng)修選修課，下同）初次考試不及格的；或有1-3門課程初次考試不及格，經(jīng)一次補(bǔ)考仍有1門及以上課程不及格的。4.按照教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，身體不適宜所學(xué)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

三、綜合測試

（一）對口貫通分段培養(yǎng)在三年中職或高職學(xué)習(xí)結(jié)束后轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)前，必須對過程考核合格的學(xué)生進(jìn)行綜合測試，經(jīng)綜合測試合格的學(xué)生方可轉(zhuǎn)入本科段學(xué)習(xí)。

（二）參加綜合測試的中職學(xué)生需參加當(dāng)年我省春季高考報(bào)名，高職學(xué)生需參加當(dāng)年我省專升本考試報(bào)名。

（三）綜合測試的內(nèi)容以確定的對口貫通分段培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，重點(diǎn)對學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本技能進(jìn)行考核。具體測試科目和辦法另行制定。

四、獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)政策過程考核合格的學(xué)生三年在校期間參加全國及全省職業(yè)院校技能大賽成績優(yōu)異的（獲國家級三等獎(jiǎng)及以上、省級一等獎(jiǎng)），在參加轉(zhuǎn)段當(dāng)年春季高考或?qū)Ｉ究荚噲?bào)名后，可以免于綜合測試專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能的測試。

五、組織實(shí)施工作

（一）轉(zhuǎn)段考核測試工作在我廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各校均要成立轉(zhuǎn)段考核測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確具體工作部門，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)段考核測試的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。

（二）要嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保轉(zhuǎn)段考核測試工作公開、公平、公正。各相關(guān)學(xué)校要按要求認(rèn)真制定并及時(shí)公開考核測試工作方案，嚴(yán)格考核程序，嚴(yán)密組織考核各環(huán)節(jié)工作，及時(shí)公示考核測試結(jié)果。中職學(xué)校、高職院校每個(gè)階段的過程考核結(jié)果經(jīng)公示無異議后，應(yīng)及時(shí)報(bào)相關(guān)本科高校備案；綜合測試結(jié)果也應(yīng)及時(shí)抄送相關(guān)學(xué)校，并通知考生本人；參加全國及全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)人員名單要經(jīng)我廳職成教處核實(shí)無誤后，由中職學(xué)校、高職院校在綜合測試工作開始前分別報(bào)送相關(guān)本科高校和省教育招生考試院。

（三）轉(zhuǎn)段考核測試工作是我省開展對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作的重要組成部分，涉及到每個(gè)相關(guān)學(xué)生和家庭的切身利益，政策性、原則性強(qiáng)，各相關(guān)學(xué)校務(wù)必高度重視，切實(shí)做好各環(huán)節(jié)的工作，并自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。各校紀(jì)檢監(jiān)察組織要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)段考核測試工作全過程的監(jiān)督和檢查，對在考核測試工作中徇私舞弊、違規(guī)操作的人員，要按照教師和干部管理權(quán)限和國家法律法規(guī)嚴(yán)肅查處，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，我廳將根據(jù)學(xué)校違規(guī)情節(jié)輕重及社會(huì)影響程度，給予通報(bào)批評、調(diào)減學(xué)校下年度招生計(jì)劃直至取消參加對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)資格的相應(yīng)處理。

山東省教育廳

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