學制學位：四年，授予教育學學士學位
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握特殊教育基本理論、基礎知識和基本技能，德、智、體全面發(fā)展的特殊教育機構教師、特殊教育科研人員、殘疾人康復工作人員、社會工作者及相關部門的管理人員。
主要學習教育學、特殊教育學、心理學的基本理論和基本知識；接受特殊教育、教學和特殊教育研究的基本訓練，獲得特殊教育教學、特殊需要教育康復的相關知識和能力；具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)；初步具備從事特殊教育教學、管理、科研和社會工作能力。具有合理的知識結構、較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)學生具有科學的世界觀和正確的人生觀；熱愛和忠誠教育事業(yè)，注重提高自身品德修養(yǎng)，勤勉治學，為人師表；掌握有關教育教學的基本理論，具有全面系統(tǒng)的診斷和教育各種有特殊需要兒童的基本理論、基本知識和基本技能，了解國內外本學科的最新發(fā)展動態(tài)，具有從事特殊教育、社會工作、特殊教育科學研究與教學的實際能力；能正確使用本國語言，并掌握一門外語。
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