各市州、省直管市、神農(nóng)架林區(qū)人社局(職改辦)，省直有關(guān)部門，有關(guān)大型企事業(yè)單位人事處（人力資源部）：

技工院校教師是我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍的重要組成部分，是加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)，推動職業(yè)技能教育快速發(fā)展的重要力量。為深化技工院校教師職稱制度改革，完善符合技工院校特點的教師職稱評價體系，加強(qiáng)技工院校教師隊伍建設(shè)，經(jīng)省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，2014年我省將試行技工院校教師正高級職稱評審工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、試行技工院校教師正高級職稱評審的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，按照深化職稱制度改革的總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接，符合技工院校教師職業(yè)特點的職稱制度。充分調(diào)動廣大技工院校教師的積極性，以“雙師型”教師為重點，切實加強(qiáng)技工院校教師隊伍建設(shè)，為全面推進(jìn)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)提供制度保障和人才支持。

（二）基本原則

1、堅持以人為本，遵循技工院校教師成長規(guī)律和職業(yè)特點，提高技工院校教師職業(yè)地位，促進(jìn)技工院校教師全面發(fā)展；

2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，切實維護(hù)技工院校教師的合法權(quán)益；

3、堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，激勵技工院校教師提高教育教學(xué)水平；

4、堅持與技工院校人事制度改革相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。

二、試行技工院校教師正高級職稱評審的主要內(nèi)容

1、增設(shè)技校教師正高級職務(wù)任職資格。完善技工院校文化、技術(shù)理論課教師職稱和實習(xí)指導(dǎo)教師職稱體系。技工院校文化、技術(shù)理論課教師職稱在原已設(shè)置初級、中級、高級基礎(chǔ)上，增設(shè)正高級職務(wù)任職資格，名稱為正高級講師；實習(xí)指導(dǎo)教師職稱在原已設(shè)置初級、中級、高級基礎(chǔ)上，增設(shè)正高級，名稱為正高級實習(xí)指導(dǎo)教師。

技工院校教師正高級崗位比照高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、完善技校教師評價標(biāo)準(zhǔn)。技工院校教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)是教師職稱評審的重要依據(jù)。為適應(yīng)實施綜合職業(yè)能力培養(yǎng)和技能人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的要求，引導(dǎo)教師不斷提高培養(yǎng)技能人才的能力和水平。根據(jù)我省技工教育發(fā)展實際，結(jié)合技能人才培養(yǎng)特點，修訂完善《湖北省技工院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件（修訂試行）》（另發(fā)），作為全省技工院校教師職稱評審指導(dǎo)條件。技校教師正高級職稱評審按該條件執(zhí)行。

3、建立技校教師正高級職稱評審正常工作機(jī)制。技校教師正高級職稱評審工作在省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由“湖北省技工院校教師高級職務(wù)任職資格評審委員會”及其辦公室承擔(dān)具體評審事務(wù)工作。評委會要健全以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機(jī)制，完善組織管理辦法，擴(kuò)大評委會組成人員的范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗豐富的一線教師進(jìn)入評委專家?guī)臁?/P>

4、申報技校教師正高級職稱的三項考試要求。申報技校教師正高級職稱要求水平能力測試合格。同時，申報技校正高級講師，外語考試要求為綜合類A級合格，計算機(jī)考試要求4個模塊合格；申報技校正高級實習(xí)指導(dǎo)教師，外語考試要求為綜合類B級合格，計算機(jī)考試要求4個模塊合格。符合外語、計算機(jī)免試政策的，按照《關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知》（鄂職改辦〔2011〕12號）的規(guī)定辦理。

三、試行技工院校教師正高級職稱評審的對象范圍

我省行政區(qū)域內(nèi)技師學(xué)院、高級技校中，具備技校教師正高級職稱申報條件，現(xiàn)在崗從事職業(yè)技能教育教學(xué)工作的人員。

四、2014年試行技工院校教師正高級職稱評審工作的具體要求和有關(guān)安排

1、2014年實行技校教師正高級職稱申報總量控制。考慮到我省2014年首次評審技校教師正高級職稱，結(jié)合事業(yè)單位崗位管理有關(guān)要求，按照“樹立導(dǎo)向、有序發(fā)展、優(yōu)中選優(yōu)”的原則，根據(jù)我省技工院校及具備申報條件人員分布情況，下達(dá)2014年技校教師正高級職稱申報名額（附后）。各地、各省部屬技工院校在申報名額內(nèi)組織推薦。

2、2014年申報技校教師正高級職稱水平能力測試安排在評審前組織，測試形式為面試，外語、計算機(jī)考試暫不作要求。

3、2014年申報技校教師正高級職稱材料報送要求，參照《關(guān)于同意開展2014年度全省技校教師評審材料申報工作的批復(fù)》（鄂職改辦函〔2014〕45號）執(zhí)行，報送材料時間可適當(dāng)延后。

4、2014年技校教師正高級職稱評審納入省技校教師高級評委會正常年度評審工作安排。

2014年我省技校教師正高級職稱首次評審，對全省技校教師隊伍建設(shè)有重要的意義，各地、各省部屬技工院校要高度重視、精心組織，確保評審工作順利完成。各地對試行技校教師正高級職稱評審中的有關(guān)情況要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，有關(guān)情況和政策建議及時向省職改辦報告。

附件：2014年技校教師正高級職稱申報總量控制表

湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2014年6月20日

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