一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有掌握整體護理所必須的專業(yè)基本知識和技能，人文社會科學(xué)知識，衛(wèi)生保健知識，基本醫(yī)學(xué)知識，從事臨床護理的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
二、專業(yè)概況
我校護理專業(yè)為我省首批省級示范專業(yè)，2005年，我校被國家衛(wèi)生部指定為護士“職業(yè)資格鑒定”培訓(xùn)基地。本專業(yè)共有專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師 61 人，其中高級職稱33人，占專業(yè)課教師總?cè)藬?shù)的54.09 %，中級職稱25人，中、高級職稱占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的95.08%。護理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有實驗儀器設(shè)備總值約600萬元，在建專業(yè)實驗室22個，另有28家市級以上醫(yī)院作為該專業(yè)學(xué)生實習(xí)基地，確保學(xué)生實踐技能的提高。
三、開設(shè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急重癥護理學(xué)、護理心理學(xué)。
四、就業(yè)方向
適應(yīng)各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對整體化護理人才的需求，勝任各級醫(yī)院、社區(qū)、診所、家庭等護理工作。
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