1、學前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛學前教育事業(yè)、熱愛學齡前兒童，具有理解幼兒和教育幼兒的知識和能力，終身學習和發(fā)

展自我的能力，初步的教學研究和科學研究能力，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)等學前教育機構(gòu)從事教學工作和管理工作的漢族以及少數(shù)民族社會服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：學前兒童游戲與指導；教師口語；教師禮儀；三筆字；學前兒童美術(shù)素養(yǎng)；學前兒童音樂素養(yǎng)；聲樂（幼兒歌曲演唱）；鍵盤（幼兒歌曲伴奏）；舞蹈（幼兒舞蹈表演與創(chuàng)編）；學前兒童衛(wèi)生與保育；學前兒童發(fā)展

心理學；學前教育學；幼兒文學；蒙氏數(shù)學；學前教育活動設(shè)計指導；學前英語教學活動設(shè)計。

就業(yè)方向：學前教育專業(yè)的畢業(yè)生主要工作崗位為早教機構(gòu)、幼兒園教師，工作5-8年，在獲得一定工作經(jīng)驗（進修）后，可以成為相應(yīng)的管理者及自主創(chuàng)業(yè)者。

取得證書：學生可獲得幼兒園教師資格證書及學前教育相關(guān)職業(yè)資格證書，通過考試，還可獲得全國普通話等級證書、國家英語等級證書、國家計算機等級證書、心理輔導師資格證等。

2、蒙古語言文學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向蒙古族中、小學、幼兒園，具有扎實專業(yè)基本理論基礎(chǔ)、基本實踐技能的蒙漢兼通的雙語教學的師資和面向民族地區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，具有勝任文秘、宣傳、翻譯工作與管理工作的蒙漢文字表達能力、蒙漢文計算機辦公軟件操作能力的復(fù)合性高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主干課程：現(xiàn)代蒙古語、蒙古文寫作、蒙古國基里爾文、翻譯理論與實踐、蒙古族歷史、蒙語文教學法、蒙古族文學名著鑒賞、英語、蒙漢文辦公自動化等。

就業(yè)方向：在蒙古族中、小學、幼兒園及民族地區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，從事蒙漢雙語教師、文秘、雙語宣傳員、蒙漢雙向翻譯、蒙漢文計算機操作員等工作。學生畢業(yè)時可以報考黑龍江省內(nèi)專升本，也可以赴韓國新羅大學、大真大學等高校深造。

取得證書：可獲得黑龍江省教育廳頒發(fā)的教師資格證，通過考試還可獲得國家英語等級證書和計算機等級證書等。

3、應(yīng)用韓語（與韓國新羅大學和大真大學合作辦學）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事較高水平的韓語口語現(xiàn)場翻譯和涉外文秘等工作能力的、適應(yīng)我國外向型經(jīng)濟一線需要的高端技能型專門人才。

主干課程：韓國語基礎(chǔ)、韓語會話（外教）、韓語視聽說、商務(wù)韓語、商貿(mào)韓語翻譯、韓語閱讀與寫作、韓國文化禮儀、韓文辦公自動化等。

就業(yè)方向：在韓國公司、企事業(yè)單位及相關(guān)部門，從事韓語導游、邊境貿(mào)易、翻譯、涉外商務(wù)、辦公室文員、行政管理等工作。

取得證書：可獲得黑龍江省教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書，通過考試還可獲得英語等級證書、計算機等級證書、韓語導游等級證書等。

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