中國的信息產(chǎn)業(yè)已連續(xù)10年以30%左右的速度高速增長，我國軟件人才的平均年薪超過6萬元人民幣。未來五年內，我國信息技術（IT）行業(yè)人才每年需求量將達60萬人，缺口將突破100萬人。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、知識、技能與方法，具備計算機軟、硬件及應用系統(tǒng)設計、開發(fā)與技術管理能力，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門人才。

本專業(yè)畢業(yè)生將系統(tǒng)地掌握學科的基礎理論和專業(yè)知識，主要包括：計算機科學和數(shù)學基礎知識、計算機系統(tǒng)平臺的相關知識、程序設計和開發(fā)平臺的相關知識，數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡、圖形圖像處理、多媒體、嵌入式技術等領域的應用知識；掌握本學科領域內軟件工程和嵌入式技術等專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能；受到計算機程序設計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、算法等方面的實踐訓練；具有較強的計算機應用系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)、測試、配置和管理的能力；具有良好的文獻檢索與閱讀能力，了解本專業(yè)學科前沿知識與發(fā)展趨勢；具有一定的自學能力與創(chuàng)新意識。

本專業(yè)依托大學生創(chuàng)新實驗室，常年組織學生參加ACM國際大學生程序設計競賽、全國及遼寧省計算機程序設計競賽、挑戰(zhàn)杯、網(wǎng)絡大賽、機器人大賽等創(chuàng)新實踐活動，提高學生綜合實踐能力。

本專業(yè)具有雄厚的教師力量，專任教師中45%具有博士學位，50%具有副高以上職稱。教師在授課過程中大量采用案例教學、綜合開發(fā)性實驗、小組協(xié)作、自主管理、公開論證答辯等教學手段，充分調動學生學習積極性并培養(yǎng)其持續(xù)的自主學習能力、獨立解決問題能力、溝通能力、團隊意識和規(guī)范管理意識。為每位學生配備1名專業(yè)教師，進行1對1專業(yè)學習指導和職業(yè)生涯規(guī)劃，以提升學生的就業(yè)競爭力。

本專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)簽約國內外IT行業(yè)相關公司，同時也可在電力、交通、金融、商業(yè)、政府等各行各業(yè)的計算機相關部門任職，或繼續(xù)攻讀本校計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機技術、軟件工程以及外校相關學科的碩士學位。近年來，本專業(yè)畢業(yè)生成功申請赴美國、德國、英國、日本等國知名大學留學人數(shù)逐年增加，成績優(yōu)異的學生具有申請公費赴德國、日本等知名高校做交流學生的機會。

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