一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的測控技術與儀器領域的高級應用型人才,注重全面的素質教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),畢業(yè)生可以在測控技術與儀器專業(yè)領域內從事工程設計和開發(fā)等技術工作,也有較強的在其它領域內工作的適應能力。本專業(yè)學制四年,招收理科類考生,畢業(yè)生可授予工學學士學位。
二、專業(yè)內容
本專業(yè)包含計算機測控系統(tǒng)和傳感器測試應用兩個專業(yè)方向。學生通過系統(tǒng)的理論學習和嚴格的工程訓練,畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的數(shù)學、物理、電路、電子和微電子應用技術、自動控制、計算機技術等方面的基礎知識和專業(yè)基礎知識;
2.具備測控技術與儀器領域內較寬廣的專業(yè)知識,了解本專業(yè)1-2個專業(yè)方向上發(fā)展的背景、動態(tài)及前景,具有初步分析和解決本專業(yè)工程技術問題的能力;
3.具有較強的工程實踐能力,熟練掌握各種開發(fā)工具,較好的計算機應用能力,具有一定的綜合能力和創(chuàng)新意識;
4.掌握現(xiàn)代化文獻檢索的手段及信息處理方法。
三、主要專業(yè)課程
信號和線性系統(tǒng)、自動控制原理、電子技術、可編程邏輯控制器(PLC)、可編程邏輯器件(CPLD/FPGA)、電子設計與制作(EDA)、單片機應用、傳感器原理、光電檢測、MATLAB應用、微機原理與接口、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)場總線技術、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、計算機測試系統(tǒng)、儀器儀表等。
四、畢業(yè)生適應工作范圍
畢業(yè)生可在測試工程、自動控制、電子技術等領域以及相關部門從事工程技術開發(fā)和管理工作,并具有較強的其它領域的工作適應能力,就業(yè)形勢良好。
2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.87%,其中考研錄取率為6.38%;2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為96.61%,其中考研錄取率達5.45%,在全省同類院校中處于領先地位。
自動化系實驗室建設及應用情況 | |
自動控制系統(tǒng)實驗室 | 集中了典型的控制系統(tǒng),極為生動、新鮮 |
GE&自動化系統(tǒng)聯(lián)合實驗室 | 和美國通用電氣(GE)公司聯(lián)合建設,達到一流品質 |
電機現(xiàn)代調速技術實驗室 | 概括了現(xiàn)代調速領域的代表性技術,是入門和提高的最佳結合 |
計算機測控實驗室 | 多種創(chuàng)新型實驗設備,有豐富內涵 |
數(shù)字化測試技術實驗室 | 反映了測試技術的基礎知識,加速掌握技能的過程 |
PLC(可編程邏輯控制器)實驗室 | 既有典型的模型實驗教學又有實物的控制對象,實踐性極強 |
電力電子與電機控制實驗室 | 完整的可進行40項的相關實驗,其規(guī)模同類院校中不多見 |
傳感器與光電檢測實驗室 | 配套齊全,設施先進,創(chuàng)意性強 |
自動控制原理實驗室 | 作為基礎實驗室配備了典型的設備和軟件 |
正泰電器供配電實驗室 | 開設了電力工程、繼電保護等相關的實驗 |
現(xiàn)場總線技術實驗室 | 全集成工業(yè)自動化自動化系統(tǒng) |
自動化創(chuàng)新實驗室 | 研發(fā)創(chuàng)新項目,參與科技競賽 |
自動化航模實驗室 | 航模的研發(fā)和設計,參與大學生航模競賽 |
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