各縣市區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、教育局、市級(jí)有關(guān)部門：

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)咸陽市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》（咸人社發(fā)[2013]169號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，現(xiàn)就2014年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)審范圍

全市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校等在職在崗教師。符合規(guī)定的晉升高一級(jí)職務(wù)任職資格條件，本單位有相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)空缺崗位，到2014年底不到退休年齡的一線教師，均可申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)任職資格。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中涉及的時(shí)間及所有材料時(shí)間統(tǒng)一計(jì)算至2013年12月31日。

從小學(xué)調(diào)入中學(xué)任教的教師（必須具有中學(xué)教師資格證書），任職時(shí)間可合并計(jì)算，晉升上一級(jí)職稱時(shí)，需在中學(xué)任教滿2年以上方可申報(bào)（依據(jù)陜職改辦字[2013]153號(hào)）。

二、評(píng)審條件

2014年度中小學(xué)、幼兒園教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱的標(biāo)準(zhǔn)條件，執(zhí)行市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)咸陽市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》（咸人社發(fā)[2013]169號(hào)）中附件三《陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》。對(duì)其中有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)條件明確如下：

（一）關(guān)于持后取學(xué)歷參評(píng)的年限要求

持后取大專學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。

持后取本科學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年；持后取大專學(xué)歷參評(píng)（僅限初中、小學(xué)、幼兒園），累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

（二）關(guān)于參評(píng)教師學(xué)歷專業(yè)與申報(bào)專業(yè)的要求。持統(tǒng)招學(xué)歷參評(píng)的，教師資格證專業(yè)與申報(bào)專業(yè)一致就可以參評(píng)；持后取的大?；虮究茖W(xué)歷參評(píng)的，學(xué)歷專業(yè)與所申報(bào)專業(yè)一致。

（三）關(guān)于班主任經(jīng)歷或社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷

申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)，任二級(jí)教師期間必須有連續(xù)2年以上或累計(jì)4年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)2年以上主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得縣級(jí)（含縣級(jí)）以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、或授予學(xué)校集體榮譽(yù)、或教師個(gè)人獲得校級(jí)以上榮譽(yù)。

申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)，任一級(jí)教師期間必須有連續(xù)3年以上或累計(jì)5年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)3年以上主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)（含市級(jí)）以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、或授予學(xué)校集體榮譽(yù)、或教師個(gè)人獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)。

（四）關(guān)于培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師。由申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)的教師所在學(xué)校和培養(yǎng)指導(dǎo)的2名二級(jí)教師，分別出具證明或?qū)W校聘書等材料，并簽字蓋章。

（五）關(guān)于教科研論文的要求。教科研論文均指在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表（不含增刊、特刊、?？］?、論文集等形式的刊物），且申報(bào)人為第一作者的。專著均指申報(bào)人個(gè)人獨(dú)著的20萬字以上的教育教學(xué)著作，并公開出版。

（六）關(guān)于計(jì)算機(jī)免試。符合免試條件人員必須填寫《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試免考審批表》并附身份證或相關(guān)證件的復(fù)印件（見附件10）。

（七）關(guān)于完全中學(xué)（省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中）教師職稱評(píng)審的要求。完全中學(xué)教師參加職稱評(píng)審須在評(píng)審表封面單位后注明“完全中學(xué)（初中）”或“完全中學(xué)（高中）”；在完全中學(xué)任教的教師，在什么學(xué)段任教就按照相應(yīng)的學(xué)科、學(xué)段參加職評(píng)；在初中和高中學(xué)段循環(huán)任教的教師和在高中學(xué)段任教的教師，如果以初中教師身份參評(píng)，若通過評(píng)審，其任職資格證應(yīng)注明“初中教師”，此類教師不得在高中學(xué)段任教。

（八）關(guān)于教科研課題或校本研修任務(wù)。教科研課題支撐材料，必須有教科研機(jī)構(gòu)出具的立項(xiàng)通知書和結(jié)題證書，以及課題研究實(shí)施方案和結(jié)題報(bào)告等過程資料。校本研修支撐材料，必須有學(xué)校校本研修啟動(dòng)階段的實(shí)施方案（或研修計(jì)劃）、實(shí)施階段完整的過程資料和總結(jié)評(píng)估階段的總結(jié)報(bào)告，各階段資料學(xué)校審查真實(shí)性、有效性，并簽注評(píng)價(jià)意見。公開發(fā)表的專業(yè)論文可作為校本研修成果，僅是支撐材料之一，不能代替校本研修所有的材料。

三、申報(bào)程序

中小學(xué)、幼兒園教師晉升職稱申報(bào)程序及方法，嚴(yán)格執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審辦法（試行）》規(guī)定，按以下步驟進(jìn)行：

（一）個(gè)人申請(qǐng)。申報(bào)人寫出書面申請(qǐng)，向?qū)W校提交反映本人品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料。

（二）學(xué)校推薦。學(xué)校審核材料真實(shí)性，并根據(jù)本單位崗位設(shè)置情況，采取量化考核等辦法，擇優(yōu)推薦評(píng)審對(duì)象，并在全校范圍內(nèi)公示（不少于7天，節(jié)假日順延）。

（三）測(cè)試答辯。教育教學(xué)能力測(cè)試答辯是中小學(xué)教師職稱晉升必備程序，是考核專業(yè)技術(shù)能力水平的重要環(huán)節(jié)。教育教學(xué)能力測(cè)試答辯按照《陜西省中小學(xué)教師教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則（試行）》執(zhí)行。測(cè)試答辯要在核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)，由本人提出申請(qǐng)，按照職稱評(píng)審?fù)扑]權(quán)限分學(xué)段、學(xué)科上報(bào)。晉升中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)者，須參加全市統(tǒng)一組織的教育教學(xué)能力測(cè)試答辯(具體要求和時(shí)間安排另行通知)。教育教學(xué)能力測(cè)試答辯不合格者，不能推薦上報(bào)參加評(píng)審,不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和程序考核的結(jié)果無效。

（四）組織評(píng)審。對(duì)公示無異議人員，按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)推薦，市教育局按程序組織評(píng)審委員會(huì)對(duì)全市高級(jí)、一級(jí)教師申報(bào)人員進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審結(jié)果報(bào)省、市人社部門審批。

四、評(píng)審步驟和時(shí)間安排

（一）安排部署（8月初）

根據(jù)市上文件精神，各縣市區(qū)結(jié)合實(shí)際，制定下發(fā)文件，召開安排會(huì)議，向基層學(xué)校安排部署職評(píng)工作。

（二）確定推薦名單（8月中旬）

1、個(gè)人申請(qǐng)。參評(píng)教師要在本單位專業(yè)技術(shù)崗位空缺的前提下，依據(jù)參評(píng)條件向?qū)W校職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組提供個(gè)人近年來工作情況的書面總結(jié)、各種證件、論文論著、獲獎(jiǎng)證書和校本研修等，并寫出晉升高一級(jí)職稱的書面申請(qǐng)。

2、學(xué)校推薦。學(xué)校評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組審查參評(píng)教師任職資格和崗位，進(jìn)行綜合考核，按量化考核得分排列名次，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，經(jīng)評(píng)議合格后，組織教師填寫《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》，并將推薦人選材料在校內(nèi)公示一周，無異議后推薦上報(bào)。

3、上報(bào)參加教學(xué)能力測(cè)試人員名單。各縣市區(qū)教育局對(duì)學(xué)校推薦人選進(jìn)行任職資格審查，必須于8月15日以前，將參加高級(jí)、一級(jí)職稱公開課人員名單上報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局（表樣見附件6、7，并上報(bào)電子版文檔）。

（三）組織教學(xué)能力測(cè)試（8月下旬）

按照《陜西省中小學(xué)教師教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則（試行）》，由市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局負(fù)責(zé)組織中小學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師教育教學(xué)能力測(cè)試工作，具體時(shí)間另行通知。

（四）上報(bào)推薦材料（9月中旬）

各縣市區(qū)將教學(xué)能力測(cè)試成績(jī)合格人員提交縣市區(qū)教師初級(jí)評(píng)審委員會(huì)初審，召開會(huì)議評(píng)議，評(píng)議結(jié)果經(jīng)公示一周無異議后，按照材料報(bào)送要求，分類整理參評(píng)人員材料，經(jīng)縣人社職改部門審查，以文件形式，于9月22日以前上報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局和教育局，逾期不予辦理。

（五）審核整理參評(píng)材料（9月下旬—11月）

縣市區(qū)將申報(bào)高級(jí)、一級(jí)職務(wù)人員材料經(jīng)市職改辦審查后介紹到市高級(jí)、一級(jí)評(píng)審委員會(huì)，評(píng)委會(huì)辦公室根據(jù)評(píng)審各項(xiàng)條件，對(duì)縣市區(qū)推薦上報(bào)的參評(píng)對(duì)象的參評(píng)資格和教育教學(xué)實(shí)績(jī)進(jìn)行審核，并分職級(jí)、分學(xué)科對(duì)個(gè)人評(píng)審材料進(jìn)行分類整理。

（六）市級(jí)評(píng)審審批（12月）

市高級(jí)、一級(jí)評(píng)審委員會(huì)組織召開評(píng)審會(huì)議，通過評(píng)委審閱、評(píng)議、量化賦分、投票表決等程序，進(jìn)行高級(jí)、一級(jí)任職資格評(píng)審。評(píng)審結(jié)束后，將評(píng)審結(jié)果分別上報(bào)省、市職改辦審批。

五、材料報(bào)送

（一）個(gè)人申報(bào)材料

1、《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式三份（申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)審表后不需粘貼證件復(fù)印件，申報(bào)高級(jí)職稱的只在其中一份評(píng)審表后粘貼證件復(fù)印件，證件復(fù)印件大小必須和評(píng)審表大小一致）。

2、任現(xiàn)職期間近五年的年度考核表。

3、低一級(jí)職務(wù)任職資格《評(píng)審表》、《職稱過渡登記表》。

4、各種證件：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書、現(xiàn)任職資格證書、《教師資格證書》、《繼續(xù)教育證書》、《計(jì)算機(jī)考試合格證》、《崗位說明書》、《聘用合同書》、任現(xiàn)職以來的獎(jiǎng)勵(lì)證書；校長(zhǎng)還要附《任職資格培訓(xùn)證書》（原崗位培訓(xùn)證）和《提高培訓(xùn)證》。

5、推薦公示結(jié)果。

6、公開課考核成績(jī)表。

7、任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

8、規(guī)定專業(yè)論文的級(jí)別和數(shù)量及校本研修相關(guān)材料（論文、論著按發(fā)表時(shí)間排序），發(fā)表論文復(fù)印件應(yīng)包括刊物封面、主辦單位、目錄、正文和封底。

9、最近一學(xué)年教案原件及其中兩課時(shí)的復(fù)印件。

10、破格評(píng)審人員必須上報(bào)經(jīng)縣市區(qū)人社、教育部門審查的單位出具的主要貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)和著作等單行材料。

11、破格人員個(gè)人業(yè)務(wù)自傳一式15份。

12、計(jì)劃生育證明材料。

（二）呈報(bào)單位報(bào)送材料

1、本縣市區(qū)、單位《咸陽市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)聘狀況表》（見附件8）。

2、推薦文件及申報(bào)人員花名冊(cè)一式三份，申報(bào)人員報(bào)批表（在Windows下用Excel編寫）要按照職級(jí)（高級(jí)、一級(jí)），學(xué)段（中學(xué)、小學(xué)幼兒園），學(xué)科（政治、語文、歷史、地理、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、其它科目）的順序分類分學(xué)科填報(bào)，并上報(bào)相應(yīng)電子文檔（報(bào)批表表樣見附件9）。

（三）材料要求

1、每個(gè)申報(bào)人員必須實(shí)事求是地認(rèn)真填寫任職以來的教育教學(xué)、教研教改工作實(shí)績(jī)，所報(bào)材料必須是任現(xiàn)職以來形成的，取得現(xiàn)職資格以前材料不得上報(bào)。學(xué)校對(duì)其申報(bào)內(nèi)容一一進(jìn)行核實(shí)，縣市區(qū)教育局要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)核，對(duì)上報(bào)的各類證件的復(fù)印件要加蓋單位和教育局公章確認(rèn)。

2、《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》的填寫，必須準(zhǔn)確嚴(yán)密，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，《評(píng)審材料證件裝訂冊(cè)》，內(nèi)容必須排列有序，逐項(xiàng)編號(hào)，裝訂整齊統(tǒng)一。上報(bào)的《評(píng)審表》和《過渡登記表》中各單位的公章必須是紅印。

3、每位參評(píng)人員的上報(bào)材料按三袋分裝，其中一袋為主件（評(píng)審表、裝訂冊(cè)，兩課時(shí)教案復(fù)印件及校本研修材料裝入裝訂冊(cè)中），一袋為副件（發(fā)表論文原件、著作原件、各種證書等，原件只要內(nèi)芯，不附硬皮，獲獎(jiǎng)證書按獲獎(jiǎng)級(jí)別排序），另外一袋為近一學(xué)年教案原件，評(píng)審材料袋內(nèi)所報(bào)材料一律使用A4紙張，大小一致。

4、填寫的《評(píng)審材料目錄》表粘貼在報(bào)送材料袋上，并注明各種材料份數(shù)（表樣見附件1—附件4），填寫的《陜西省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審公開監(jiān)督卡》貼在主件材料袋背面（表樣見附件5）。

5、報(bào)送的參評(píng)材料要用鋼筆或中性筆填寫，字跡工整，不得漏項(xiàng)，不得涂改。

6、中、省單位委托代評(píng)人員，須提交中、省業(yè)務(wù)主管部門出具的委托評(píng)審函，并經(jīng)市人力資源和社會(huì)保障局、教育局審查后介紹到相應(yīng)評(píng)委會(huì)。已移交地方或正在辦理移交手續(xù)的企業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審，由接收學(xué)校的所在縣市區(qū)人事、教育部門負(fù)責(zé)推薦。

7、符合初級(jí)教師職務(wù)晉升條件的，由縣市區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、教育局安排同時(shí)予以評(píng)審，市直教育單位由中級(jí)教師評(píng)委會(huì)代評(píng)。

六、有關(guān)規(guī)定

（一）民辦學(xué)校教師可申請(qǐng)參評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職稱，與公辦學(xué)校教師同樣享受職稱有關(guān)政策。由所在單位按《咸陽市中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作規(guī)則》（咸職改字[2001]37號(hào)）的有關(guān)規(guī)定組織申報(bào)工作。

（二）中小學(xué)校長(zhǎng)申報(bào)教師職務(wù)任職資格，帶課必須夠規(guī)定節(jié)次，且參加過省市舉辦的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，并持有相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書，教師申報(bào)職務(wù)任職資格，必須持有教師資格證書和繼續(xù)教育證書。

（三）任期內(nèi)參加過一年以上支教工作的教師，申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)時(shí)，須出示教育行政部門證明材料，在同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）所有申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)任職資格的教師，必須遵守計(jì)劃生育政策。

（五）關(guān)于公示的規(guī)定

1、各單位在推薦上報(bào)參評(píng)材料前，必須對(duì)所有申報(bào)人員的基本條件和主要科研成果等在本單位公示一周，縣區(qū)市向市上推薦時(shí)也要公示一周。

2、各學(xué)校要將公示時(shí)間報(bào)縣區(qū)市教育局，市直屬學(xué)校（單位）及代評(píng)單位報(bào)市教育局，以便檢查監(jiān)督。各縣市區(qū)教育局要抽查10所以上學(xué)校的公示情況，并將抽查結(jié)果連同職評(píng)工作總結(jié)與評(píng)審材料一并上報(bào)。

3、對(duì)經(jīng)過公示、征求意見等程序推薦出來的人選，上報(bào)材料要附公示的綜合評(píng)價(jià)意見，并在《評(píng)審表》中“單位推薦意見”欄內(nèi)除有推薦意見外，還要注明公示結(jié)果。未進(jìn)行公示和無公示結(jié)果的材料不予接收。

（六）關(guān)于小學(xué)、幼兒園教師高級(jí)教師職務(wù)數(shù)量問題。小學(xué)、幼兒園段高級(jí)教師按照轄區(qū)小學(xué)、幼兒園教師數(shù)量的2%控制總量，申報(bào)必須在限額數(shù)量?jī)?nèi)，分五年逐步實(shí)施（依據(jù)咸辦字〔2007〕85號(hào)）。

（七）屬下列情況之一者，不予申報(bào)參評(píng)：

1、拒絕承擔(dān)教學(xué)、教育科研任務(wù)、班主任工作；或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的；

2、弄虛作假、虛報(bào)工作業(yè)績(jī)，剽竊他人成果的；

3、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰的。

七、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作，涉及面大、政策性強(qiáng)，是關(guān)系到廣大教師切身利益的一件大事，因此，各縣市區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)，要盡快摸清底子，制定實(shí)施方案，精心組織，周密部署，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地完成職稱評(píng)審各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）吃透政策，穩(wěn)步推進(jìn)。各縣市區(qū)要繼續(xù)廣泛宣傳改革政策，要加強(qiáng)對(duì)職稱工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)執(zhí)行政策的能力，搞好基礎(chǔ)性工作。對(duì)評(píng)審中存在新情況和新問題要及時(shí)上報(bào)，妥善處理。

（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作。職稱的申報(bào)推薦是做好職稱工作的基礎(chǔ)，是提高評(píng)審質(zhì)量的關(guān)鍵。要嚴(yán)格根據(jù)文件規(guī)定開展申報(bào)推薦工作，切實(shí)把好崗位關(guān)、資格審查關(guān)，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，認(rèn)真執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，積極接受群眾監(jiān)督和上級(jí)的檢查，確保評(píng)審工作的嚴(yán)肅性，切實(shí)做到公開、公正、公平。

（四）嚴(yán)格時(shí)限，按時(shí)上報(bào)。各縣市區(qū)要嚴(yán)格按照文件規(guī)定的時(shí)間安排，做好職稱評(píng)審的各項(xiàng)工作，務(wù)于8月15日以前上報(bào)參加高級(jí)、一級(jí)公開課教學(xué)人員名單，9月22日以前上報(bào)推薦文件、報(bào)批表和參評(píng)人員推薦材料。對(duì)逾期不報(bào)的縣市區(qū)、市直和代評(píng)單位，不再接收評(píng)審?fù)扑]材料，責(zé)任自負(fù)。

（五）嚴(yán)肅紀(jì)律，確保穩(wěn)定。職稱評(píng)審工作，政策性強(qiáng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，是一項(xiàng)十分艱巨復(fù)雜的工作。因此，各縣市區(qū)要對(duì)報(bào)送的評(píng)審材料層層把關(guān)，確保評(píng)審材料真實(shí)齊全，準(zhǔn)確規(guī)范，手續(xù)完備。在職稱評(píng)審過程中，嚴(yán)格按程序操作，嚴(yán)禁弄虛作假，對(duì)偽造學(xué)歷、資歷、謊報(bào)教學(xué)業(yè)績(jī)、論文成果等情況，要取消其申報(bào)資格，并要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，要認(rèn)真研究和解決評(píng)審過程中遇到的各種矛盾和問題，耐心細(xì)致地做好每一位教職工的思想工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好這次評(píng)審?fù)扑]工作。

咸陽市人力資源與社會(huì)保障局 咸陽市教育局

2014年7月30日

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