| 浙江省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥學 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 378.9947 | 327.9536 | 339.5 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 365.9995 | 311.923 | 323.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 350.9648 | 300.9658 | 317.8 |
| 化學制藥技術(shù) | 普高生 | 專科(高職) | 理工 | 353.9762 | 300.9741 | 315.8 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 352.9962 | 300.9555 | 314.2 |
| 食品檢測及管理 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 341.981 | 301.9441 | 315.5 |
| 食品貯運與營銷 | 普高生 | 專科 | 理工 | 327.9413 | 302.9743 | 320.2 |
| 食品加工技術(shù) | 普高生 | ?？?高職) | 理工 | 324.9352 | 302.98 | 314.3 |
| 中藥 | 普高生 | 專科 | 理工 | 375.9964 | 317.911 | 329.9 |
| 中藥制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?高職) | 理工 | 339.9455 | 301.9613 | 314.8 |
| 市場開發(fā)與營銷 | 普高生 | 專科(高職) | 理工 | 347.9636 | 292.9534 | 310.9 |
| 醫(yī)療器械制造與維護 | 普高生 | ?？?高職) | 理工 | 352.9779 | 301.9454 | 316.2 |
| 制藥設(shè)備管理與維護 | 普高生 | 專科(高職) | 理工 | 335.9793 | 300.9687 | 312.4 |
| 經(jīng)濟信息管理 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 410.9999 | 300.9845 | 314.7 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 普高生 | 專科 | 理工 | 345.9742 | 300.9556 | 312.5 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | ?？?/TD> | 文史 | 390.9985 | 339.9784 | 354.2 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 文史 | 409.9804 | 368.9804 | 378 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 普高生 | 專科 | 文史 | 406.997 | 339.9899 | 352.8 |
| 國際貿(mào)易實務 | 普高生 | ?？?高職) | 文史 | 367.9843 | 339.9809 | 347.1 |
| 醫(yī)藥營銷 | 普高生 | 專科(高職) | 文史 | 377.9773 | 339.9802 | 351.7 |
| 化學制藥技術(shù) | 三校生 | ?？?高職) | 藥學類 | 611.999 | 458.998 | 515.3 |
| 中藥制藥技術(shù) | 三校生 | 專科(高職) | 藥學類 | 609.999 | 470.997 | 518.8 |
| 醫(yī)藥營銷 | 三校生 | ?？?高職) | 商業(yè)類 | 520.997 | 447.987 | 480.5 |
| 制藥設(shè)備管理與維護 | 三校生 | ?？?高職) | 機械類 | 598.996 | 363.997 | 426.6 |
| 河北省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 429 | 325 | 377 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工 | 321 | 321 | 321 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 289 | 239 | 264.2 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 361 | 235 | 288 |
| 遼寧省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 397 | 253 | 319.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 369 | 307 | 335.8 |
| 江蘇省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 297 | 253 | 263.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 275 | 232 | 243.6 |
| 安徽省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 354 | 333 | 344.1 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 375 | 327 | 344.8 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 395 | 327 | 343.3 |
| 中藥 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 372 | 325 | 344.8 |
| 福建省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 340 | 279 | 310.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 263 | 263 | 263 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 394 | 260 | 325.9 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 284 | 236 | 260.9 |
| 江西省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 315 | 195 | 248.7 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 364 | 195 | 270 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 377 | 254 | 300.8 |
| 中藥 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 353 | 205 | 252.6 |
| 山東省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 449 | 392 | 412.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 364 | 338 | 354.4 |
| 河南省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 432 | 297 | 349 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 347 | 312 | 329.5 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 385 | 332 | 350.7 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 345 | 345 | 345 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 279 | 259 | 269 |
| 湖北省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 373 | 305 | 342 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 380 | 316 | 338.4 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 365 | 333 | 349 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 375 | 288 | 311.8 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 431 | 279 | 334.4 |
| 廣西壯族自治區(qū) | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 286 | 286 | 286 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 406 | 200 | 298.9 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 384 | 222 | 282.2 |
| 中藥 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 386 | 262 | 325.9 |
| 海南省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 490 | 354 | 427.1 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 495 | 424 | 452.3 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 484 | 389 | 435.3 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 500 | 373 | 434.7 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 459 | 414 | 436.4 |
| 四川省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 474 | 423 | 442.6 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | 專科 | 理工類 | 442 | 420 | 431 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 474 | 438 | 456.1 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 476 | 420 | 436 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 458 | 421 | 445 |
| 甘肅省 | ||||||
| 招生專業(yè) | 考生類別 | 層次 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 372 | 230 | 303.2 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 353 | 220 | 278 |
| 生物制藥技術(shù) | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 326 | 313 | 318.6 |
| 中藥 | 普高生 | ?？?/TD> | 理工類 | 406 | 236 | 306 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 | 普高生 | 專科 | 理工類 | 394 | 227 | 295 |
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