數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是河套學(xué)院首批本科專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)基本理論、
基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，得到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)理 論、數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的初步能力，能夠從事基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)與教學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。主要課程：分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、微分方程、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等。

師資隊(duì)伍

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師28人，其中教授4人、副教授9人、講師10人、助教5人，碩士研究生10人，平均年齡近38歲。該專業(yè)的專任教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，高等師范?？圃盒Ｔ鴳楄鳘?jiǎng)獲得者1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)授予的并記一等功的“自治區(qū)模范教師”1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)名師1人，校級(jí)學(xué)科帶頭人1人，校級(jí)骨干教師7人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的數(shù)學(xué)教師占比例34%；具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占比例34%。近幾年，為增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和科研能力，我們派教師分別到北京師范大學(xué)、河海大學(xué)、河北大學(xué)等院校進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。目前，已形成了一支以中青年為主體的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣和職稱結(jié)構(gòu)較為合理的、基礎(chǔ)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有活力的師資隊(duì)伍。

教學(xué)成果

2008年，由吳培生負(fù)責(zé)的“常微分方程”被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程；2009年，由張曉軍負(fù)責(zé)的“數(shù)學(xué)分析”被評(píng)為校級(jí)精品課程；2012年，由楊樹生負(fù)責(zé)的“線性代數(shù)”被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程；2013年，“線性代數(shù)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2008年至今出版專著3冊(cè)，其中由吳培生、張曉軍等主編的《高等數(shù)學(xué)》教材獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2008年至今，共有三項(xiàng)自治區(qū)級(jí)教學(xué)類研究項(xiàng)目立項(xiàng)，其中兩項(xiàng)已結(jié)題。

科研成果

自2008年以來(lái)，共申報(bào)并通過了5項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上的課題，2項(xiàng)校級(jí)課題；在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文達(dá)50多篇，其中省級(jí)刊物29篇，中文核心期刊13篇，SCI收錄4篇；其中，論文《首項(xiàng)系數(shù)變號(hào)的Sturm-Liouville問題的特征值等式》獲巴彥淖爾市自然科學(xué)獎(jiǎng)，論文《師范類數(shù)學(xué)教育?？迫瞬判枨笳{(diào)研分析與應(yīng)對(duì)措施》、《等價(jià)無(wú)窮小的妙用舉例》及《“主題詞”教學(xué)法》獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)；建立了微分算子譜理論研究小組、主題詞教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究小組兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)；完成五項(xiàng)社會(huì)咨詢服務(wù)類項(xiàng)目.

人才培養(yǎng)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的前身為數(shù)學(xué)教育專業(yè)，迄今培養(yǎng)學(xué)生共10屆，約320人。近年來(lái)，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方面投入越來(lái)越多的精力和資金，成果頗豐。自2008年以來(lái)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)有將近20名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加了專升本考試，有8名學(xué)生進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，其中2009級(jí)數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生周彥斌專升本考入內(nèi)蒙古師范大學(xué)后又通過考研進(jìn)入內(nèi)蒙古大學(xué)；2012年9月第一批數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)的學(xué)生入學(xué)，至今，學(xué)生共獲得自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，2013年12級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的三名同學(xué)參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽并獲得全國(guó)“本科組一等獎(jiǎng)”。此外，歷年來(lái)數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的師資遍布巴彥淖爾市各個(gè)中學(xué)，并有很多成為了學(xué)校的骨干。

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